С. Ж. Асфендияров атындағЫ Қазақ

Студенттерде нақты және толық клинико-эпидемиялық анамнез жинау үшін науқас және оның туыстарымен сенімді қарым-қатынас жасау қабілеттерін дамыту.

Әріптестерінің пікірін ескере отырып шешім қабылдау дағдыларын қалыптастыру.

4. Өткізу түрі: дәрігермен бірге педиатриялық учаскедегі жұмыс (амбулаторлық қабылдау, үйде қызмет көрсету)
5. Тақырып бойынша тапсырмалар:

№1 тапсырма. Ревматизм, туа біткен жүрек ақауы, ЮРА, ДБСТ, ревматикалық емес кардит, вегето-тамырлық дистония, асқазанның және 12 елі ішектің ойық жарасы, созылмалы гастрит және гастродуоденитпен ауырған науқастарға диагноз қою.

№2 тапсырма. Диагноз қоюға негіз болған критерилердің алгоритмін дайындау.

№ 3 тапсырма. Науқасты ары қарай жүргізу тактикасын дайындап, оны негіздеу (кезеңді емдеу). Ауруханаға жатқызуға және амбулаторлық емдеуге көрсеткіштер.

№ 4 тапсырма. Тексерудің негізгі әдістерін анықтау.

№ 5 тапсырма. Осы аталған аурулары бар балаларды емдеудің алгоритмін дайындап, оны негіздеу.

№ 6 тапсырма. Осы аталған аурулары бар балаларды диспансерлік бақылау жоспарын жасау.

№ 7 тапсырма. Осы аталған аурулары бар балаларды оңалту жоспарын жасау.

№ 8 тапсырма. Осы аталған аурулары бар балаларға профилактикалық шаралар жоспарын жасау.