Раздел
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Учебная цель
|
Дата
|
Примечание
|
1
|
1
|
Раздел 1. Компьютер и программы (сквозная тема: "Живая природа")
|
Техника безопасности. Информация вокруг нас.
|
1
|
3.1.1.1 различать устройства ввода (мышь и клавиатура) и вывода (монитор и принтер);
3.1.2.1 объяснять, что компьютерные программы создаются для выполнения пользовательских задач;
|
|
|
2
|
2
|
|
Устройства компьютера
|
1
|
3.1.3.1 следовать основным правилам техники безопасности при работе с цифровыми устройствами
|
|
|
3
|
3
|
|
Управление компьютером. Файлы и папки
|
1
|
3.1.2.2 использовать команды открытия и сохранения файлов в компьютерных программах;
|
|
|
4
|
4
|
|
Окна программ.
|
1
|
3.1.1.1 различать устройства ввода (мышь и клавиатура) и вывода (монитор и принтер);
3.1.2.1 объяснять, что компьютерные программы создаются для выполнения пользовательских задач;
3.1.2.4 использовать команды меню в компьютерных программах
|
|
|
5
|
5
|
Раздел 2. Слово за словом (сквозная тема: "Что такое хорошо, что такое плохо? Свет и темнота")
|
Набор и редактирование текста.
Форматирование текста.
|
1
|
3.1.2.1 объяснять, что компьютерные программы создаются для выполнения пользовательских задач;
3.1.2.2 использовать команды открытия и сохранения файлов в компьютерных программах;
|
|
|
6
|
6
|
|
Форматирование текста.
|
1
|
3.2.1.1 осуществлять набор предложений в текстовом редакторе
|
|
|
7
|
7
|
|
Абзац. Практикум. Работа с текстом
|
1
|
3.1.2.2 использовать команды открытия и сохранения файлов в компьютерных программах;
3.1.2.4 использовать команды меню в компьютерных программах;
3.2.1.1 осуществлять набор предложений в текстовом редакторе
3.2.1.2 форматировать шрифт (начертание, цвет, выравнивание);
3.2.1.3 вырезать, копировать, вставлять выделенный текст в документ
|
|
|
8
|
8
|
|
Практикум.
|
1
|
3.1.2.1 объяснять, что компьютерные программы создаются для выполнения пользовательских задач;
3.1.2.2 использовать команды открытия и сохранения файлов в компьютерных программах;
3.2.1.1 осуществлять набор предложений в текстовом редакторе;
|
|
|
9
|
9
|
|
Повторение уроков
|
1
|
|
|
|
|
10
|
1
|
Раздел 3. Компьютер и звуки (сквозная тема: "Время")
|
Запись и воспроизведение звука
|
1
|
3.1.1.1 различать устройства ввода (мышь и клавиатура) и вывода (монитор и принтер);
3.1.2.1 объяснять, что компьютерные программы создаются для выполнения пользовательских задач;
3.1.3.1 следовать основным правилам техники безопасности при работе с цифровыми устройствами;
3.2.4.1 использовать программы для записи, редактирования и воспроизведения звуков
|
|
|
11
|
2
|
|
Звуковые эффекты
|
1
|
3.1.1.1 различать устройства ввода (мышь и клавиатура) и вывода (монитор и принтер);
3.1.2.4 использовать команды меню в компьютерных программах;
3.2.4.1 использовать программы для записи, редактирования и воспроизведения звуков
|
|
|
12
|
3
|
|
Редактирование звука.
|
1
|
3.1.1.1 различать устройства ввода (мышь и клавиатура) и вывода (монитор и принтер);
3.1.2.4 использовать команды меню в компьютерных программах;
3.2.4.1 использовать программы для записи, редактирования и воспроизведения звуков
|
|
|
13
|
4
|
Раздел 4. Компьютерные рисунки (сквозная тема: "Архитектура")
|
Знакомство с графическим редактором
|
1
|
3.1.2.1 объяснять, что компьютерные программы создаются для выполнения пользовательских задач;
3.1.2.2 использовать команды открытия и сохранения файлов в компьютерных программах;
|
|
|
14
|
5
|
|
Инструменты графического редактора
|
1
|
3.1.2.4 использовать команды меню в компьютерных программах;
3.1.3.1 следовать основным правилам техники безопасности при работе с цифровыми устройствами;
3.2.2.1 использовать инструменты простого графического редактора
|
|
|
15
|
6
|
|
Сохранение и открытие рисунка
|
1
|
3.1.2.2 использовать команды открытия и сохранения файлов в компьютерных программах;
3.1.2.1 объяснять, что компьютерные программы создаются для выполнения пользовательских задач;
3.2.2.1 использовать инструменты простого графического редактора
|
|
|
16
|
7
|
|
Редактирование рисунка.
|
1
|
3.1.2.2 использовать команды открытия и сохранения файлов в компьютерных программах;
3.1.2.1 объяснять, что компьютерные программы создаются для выполнения пользовательских задач;
3.2.2.1 использовать инструменты простого графического редактора
|
|
|
|
17
|
1
|
Раздел 5. Творчество и компьютер (сквозная тема: "Искусство")
|
Фигуры в графическом редакторе
|
1
|
3.1.2.1 объяснять, что компьютерные программы создаются для выполнения пользовательских задач;
3.2.2.1 использовать инструменты простого графического редактора
|
|
|
18
|
2
|
|
Фигуры в графическом редакторе. Команды меню
|
1
|
3.1.2.4 использовать команды меню в компьютерных программах;
|
|
|
19
|
3
|
|
Повторяющиеся фрагменты
|
1
|
3.1.2.4 использовать команды меню в компьютерных программах;
3.2.2.1 использовать инструменты простого графического редактора;
3.2.2.2 изменять внешний вид объекта (обрезка, поворот, изменение размера)
|
|
|
20
|
4
|
|
Цветовая палитра
|
1
|
3.2.2.1 использовать инструменты простого графического редактора;
3.2.2.2 изменять внешний вид объекта (обрезка, поворот, изменение размера)
|
|
|
21
|
5
|
|
Печать документа
|
1
|
3.1.2.2 использовать команды открытия и сохранения файлов в компьютерных программах;
|
|
|
22
|
6
|
|
Практикум. Создание смешанного документа
|
1
|
3.2.2.1 использовать инструменты простого графического редактора;
3.2.2.2 изменять внешний вид объекта (обрезка, поворот, изменение размера);
3.2.4.2 использовать фотографии на определенную тему
|
|
|
23
|
7
|
Раздел 6. В Интернете обо всем на свете (сквозная тема: "Выдающиеся личности")
|
Безопасность в сети Интернет
|
1
|
3.1.2.1 объяснять, что компьютерные программы создаются для выполнения пользовательских задач;
3.1.2.2 использовать команды открытия и сохранения файлов в компьютерных программах;
3.2.1.3 вырезать, копировать, вставлять выделенный текст в документ;
3.3.1.1 использовать поисковые системы Интернет для нахождения ответов на конкретные вопросы
|
|
|
24
|
8
|
|
Системы поиска
|
1
|
3.2.1.1 осуществлять набор предложений в текстовом редакторе;
3.3.1.1 использовать поисковые системы Интернет для нахождения ответов на конкретные вопросы;
3.3.2.1 объяснять способы обмена информацией в сети;
3.3.3.1 показывать элементарное понимание рисков нежелательных контактов в сети
|
|
|
25
|
9
|
|
Поиск информации
|
1
|
3.2.3.3 использовать готовый дизайн для оформления презентации;
3.3.1.1 использовать поисковые системы Интернет для нахождения ответов на конкретные вопросы
|
|
|
26
|
10
|
|
Практикум. Интеренет.
|
1
|
3.1.2.4 использовать команды меню в компьютерных программах;
3.2.3.1 создавать простые презентации, содержащие текст и изображение;
3.2.3.2 использовать переходы между слайдами;
3.2.3.3 использовать готовый дизайн для оформления презентации;
3.3.1.1 использовать поисковые системы Интернет для нахождения ответов на конкретные вопросы
|
|
|
|
27
|
1
|
|
