С. Н. Рамазанов М. Ж. Наметкулов ӘБ жетекшісі: 2020 ж. 2020 ж. 2020 ж. 2020-2021 оқу жылына арналған күнтізбелік тақырыптық жоспар Календарно-тематический план



жүктеу/скачать 305,47 Kb.
бет8/21
Дата06.02.2022
өлшемі305,47 Kb.
#82002
түріКалендарно-тематический план
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   21
Байланысты:
ИНФОРМАТИКА ПЛАН 2020-2021ж.

32

6




Звуки в презентации.

1

3.2.1.3 вырезать, копировать, вставлять выделенный текст в документ;
3.2.4.2 использовать фотографии на определенную тему







33

7




Практикум. Вставка звука в презентацию

1

3.3.1.1 использовать поисковые системы Интернет для нахождения ответов на конкретные вопросы;
3.2.4.1 использовать программы для записи, редактирования и воспроизведения звуков







34

8




Повторение пройденного материала

1












«Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» пәні бойынша
күнтізбелік тақырыптық жоспар 4 сынып
Аптасына: 1 сағат, барлығы: 34 сағат



№ апта

№

Бөлім

Сабақтың тақырыбы

Сағат саны

Оқу мақсаттары

Мерзімі

Ескерту

1

1

Бөлім 1
Программалау (ортақ тақырыптары: «Менің Отаным - Қазақстан», «Адами құндылықтар»)

Айнымалылар

1

4.4.2.1 айнымалыларды қолдану







2

2

Кейіпкердің костюмін өзгерту

1

4.4.1.1 кірістірілген циклды жүзеге асыру







3

3

Өз ойынының сценарийі

1

4.2.1.1 мәтінде қарапайым кестелер жасау







4

4

Логикалық операторлар

1

4.4.1.2 логикалық операторларды пайдалану







5

5

Салыстыру операторлары

1

4.4.1.3 салыстыру операторларын пайдалану







6

6

Өз ойыным

1

4.4.2.2 өз сценарийі бойынша ойын жасау







7

7

Өз ойыным

1

4.4.2.2 өз сценарийі бойынша ойын жасау







8

8

Қайталау сабағы

1










9

9

Өз ойыным

1

4.4.2.2 өз сценарийі бойынша ойын жасау







10

1

Бөлім 2
Робототехника. Лабиринт және кегль-ринг (ортақ тақырыптары: («Мәдени мұра», «Мамандықтар әлемі»)

Түс датчигі

1

4.5.1.1 түс датчигін қолдану







11

2

Бағдаршам-робот

1

4.5.1.1 түс датчигін қолдану







12

3

Ультрадыбыс датчигі

1

4.5.1.2 ультрадыбыс датчигін қолдану







13

4

Лабиринттан шығу

1

4.5.1.2 ультрадыбыс датчигін қолдану







14

5

Кегль-ринг

1

4.5.1.1 түс датчигін қолдану
4.5.1.2 ультрадыбыс датчигін қолдану







15

6

Қайталау сабақтары

1










16

7

Тақырыпқа жоба жасау

1










17

1

Бөлім 3
Бейне жасау
(ортақ тақырыбы: «Табиғи құбылыстар»)

Бейнежазба

1

4.2.4.1 бейнеклиптерді жасау;







18

2

Бейнежазба жасау

1

4.2.4.1 бейнеклиптерді жасау;







19

3

Бейнені өңдеу

1

4.2.4.1 бейнеклиптерді жасау;







20

4

Бейнені өңдеу жолдары

1

4.2.4.1 бейнеклиптерді жасау;







21

5

Бөлім 4
Презентациялар (ортақ тақырыбы: «Қоршаған ортаны қорғау»)

Презентацияларға арналған ақпарат

1

4.2.3.1 слайд үшін макет таңдау;
4.3.1.1 ақпарат іздеу (компьютердегі файлдар мен бумалар, құжаттағы мәтін үзіндісі);
4.3.2.1 браузер параметрлерін қолдану (бетбелгілер жасау, журналды және жүктеуді көру);







22

6




Презентациядағы дыбыстар

1

4.2.4.2 белгілі бір тақырыпта фотосуреттер, дыбыстар және бейнелерді пайдалану;
4.2.3.3 презентацияға дыбыс пен бейнені кірістіру;







23

7




Презентациядағы бейне

1

4.3.1.1 ақпарат іздеу (компьютердегі файлдар мен бумалар, құжаттағы мәтін үзіндісін);
4.2.3.2 презентациялардағы нысандар анимациясын келтіру;
4.2.4.2 белгілі бір тақырыпта фотосуреттер, дыбыстар және бейнелерді пайдалану;
4.2.3.3 презентацияға дыбыс пен бейнені кірістіру;







24

8




Презентациядағы анимация

1

4.2.3.2 презентациялардағы нысандардың анимациясын келтіру;
4.2.1.2 құжатқа сурет енгізу;







25

9




Қайталау сабақтары

1










26

10




Презентациядағы анимация

1

4.2.3.2 презентациялардағы нысандардың анимациясын келтіру;
4.2.1.2 құжатқа сурет енгізу;







27

1

Бөлім 5
Болашақтың компьютерлері (ортақ тақырыптары: «Болашаққасаяхат», «Ғарышқа саяхат»)

Интернетке деректер жіберу

1

4.3.2.2 файлдары қоса берілген хабарламаларды электрондық пошта арқылы қабылдау және жіберу;







28

2

Интернетке деректер жіберу

1

4.3.2.2 файлдары қоса берілген хабарламаларды электрондық пошта арқылы қабылдау және жіберу;







29

3

Пароль сенімділігі

1



4.3.2.1 браузер параметрлерін қолдану (бетбелгілер жасау, журналды және жүктеуді көру);
4.3.2.2 файлдары қоса берілген хабарламаларды электрондық пошта арқылы қабылдау және жіберу;
4.1.3.1 сенімді пароль критерийлерін айқындау;







30

4




Болашақтағы компьютерлер

1



4.1.1.1 компьютерлік және мобильді технологиялардың ескіруі ғылыми-техникалық прогреспен байланысты екенін түсіндіру;







31

5




Болашақ компьютер жобасын құру

1

4.1.1.1 компьютерлік және мобильді технологиялардың ескіруі ғылыми-техникалық прогреспен байланысты екенін түсіндіру;







32

6




«Болашақтағы компьютер» шағын жоба



1

4.3.1.1 ақпаратты іздеу (компьютердегі файлдар мен бумалар);
4.2.4.2 белгілі бір тақырыпта фотосуреттер, дыбыстар және бейнелерді пайдалану.







33

7




Қайталау

1










34

8




Жоба құру, қорғау

1

4.3.1.1 ақпаратты іздеу (компьютердегі файлдар мен бумалар);
4.2.4.2 белгілі бір тақырыпта фотосуреттер, дыбыстар және бейнелерді пайдалану.









Календарное тематическое планирование по предмету
«Информационно-коммуникационные технологии»
4 класс
В неделю: 1 час, всего: 34 часов



№ неделя

№

Раздел

Тема урока

Кол-во часов

Учебная цель

Дата

Примечание

1

1

Программирование (сквозные темы: «Моя Родина – Казахстан», «Человеческие ценности»)

Переменные

1

4.4.2.1 использовать переменные







2

2

Смена костюма персонажа

1

4.4.1.1 реализовать вложенный цикл







3

3

Сценарий своей игры

1

4.2.1.1 создавать простые таблицы в тексте







4

4

Логические операторы

1

4.4.1.2 использовать логические операторы







5

5

Операторы сравнения

1

4.4.1.3 использовать операторы сравнения







6

6

Своя игра

1

4.4.2.2 создавать игру по собственному сценарию







7

7

Своя игра. Создание персонажей

1

4.4.2.2 создавать игру по собственному сценарию







8

8




Урок повторение

1










9

9




Своя игра. Создание сценария

1

4.4.2.2 создавать игру по собственному сценарию







10

1

Робототехника. Лабиринты и кегль-ринг (сквозные темы «Культурное наследие», «Мир профессий»)

Датчик цвета

1

4.5.1.1 использовать датчик цвета







11

2

Робот-светофор

1

4.5.1.1 использовать датчик цвета







12

3

Датчик ультразвука

1

4.5.1.2 использовать датчик ультразвука







13

4

Выход из лабиринта

1

4.5.1.2 использовать датчик ультразвука







14

5

Кегль-ринг



1

4.5.1.1использовать датчик цвета;
4.5.1.2 использовать датчик ультразвука







15

6

Урок повторение

1










16

7

Создание проекта по теме

1










17

1

Создание видео (сквозная тема: «Природные явления»)

Видеозапись

1

4.2.4.1 создавать видеоролики







18

2

Создание видеозаписи

1

4.2.4.1 создавать видеоролики







19

3

Монтаж видео

1

4.2.4.1 создавать видеоролики







20

4

Пути монтажа видео

1

4.2.4.1 создавать видеоролики







21

5

Презентации (сквозная тема: «Охрана окружающей среды»)

Информация для презентации

1

4.2.3.1 выбирать макет для слайда;
4.3.1.1 осуществлять поиск информации (файлов и папок на компьютере;
4.3.2.1 использовать настройки браузера (создавать закладки, просматривать историю и загрузки)







22

6




Звуки в презентации

1

4.2.4.2 использовать фотографии, звуки и видео при создании презентации;
4.2.3.3 вставлять звук и видео в презентацию







23

7




Видео в презентации

1

4.3.1.1 осуществлять поиск информации (файлов и папок на компьютере;
4.2.3.2 настраивать анимацию объектов в презентации;
4.2.4.2 использовать фотографии, звуки и видео при создании презентации;
4.2.3.3 вставлять звук и видео в презентацию







24

8




Анимация в презентации

1

4.2.3.2 настраивать анимацию объектов в презентации;
4.2.1.2 вставлять в документ рисунки







25

9




Урок повторение

1










26

10




Анимация в презентации

1

4.2.3.2 настраивать анимацию объектов в презентации;
4.2.1.2 вставлять в документ рисунки







27

1

Компьютеры будущего (сквозные темы: «Путешествие в будущее», «Путешествие в Космос»)

Передача данных в Интернет

1

4.3.2.2 получать и отправлять по электронной почте сообщения с прикрепленными файлами







28

2

Передача данных в Интернет. Работа с почтой

1

4.3.2.2 получать и отправлять по электронной почте сообщения с прикрепленными файлами







29

3

Надежность паролей

1

4.3.2.1использовать настройки браузера (создавать закладки, просматривать историю и загрузки);
4.3.2.2 получать и отправлять по электронной почте сообщения с прикрепленными файлами;
4.1.3.1 выделять критерии надежного пароля







30

4




Компьютеры будущего

1

4.1.1.1 объяснять, что устаревание компьютерной и мобильной техники связано с научно-техническим прогрессом







31

5




Создание мини-проекта «Компьютер будущего»



1

4.1.1.1 объяснять, что устаревание компьютерной и мобильной техники связано с научно-техническим прогрессом







32

6




Мини-проект «Компьютер будущего»



1

4.3.1.1 осуществлять поиск информации (файлов и папок на компьютере);
4.2.4.2 использовать фотографии, звуки и видео при создании презентации







33

7




Повторение

1










34

8




Создание проекта, защита проекта

1

4.3.1.1 осуществлять поиск информации (файлов и папок на компьютере);
4.2.4.2 использовать фотографии, звуки и видео при создании презентации







ҚАРАЛДЫ: КЕЛІСЕМІН БЕКІТЕМІН
ӘБ отырысында Директордың орынбасары Гимназия директоры
Хаттама № ___ С.Н.Рамазанов _____________ М.Ж.Наметкулов__________
ӘБ жетекшісі: __________ «____» __________2020 ж. «____»__________2020 ж.
«____»_______2020 ж.


2020-2021 оқу жылына арналған
күнтізбелік тақырыптық жоспар


Календарно-тематический план
на 2020-2021 учебный год
Пән (Предмет) Информатика

Сынып (Класс) 5, 6, 7, 8, 9.


Мұғалім (Учитель) Шебей С.Ә.


Ұзақ мерзімді жоспар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 4 қыркүйектегі № 441 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 25 қазандағы № 545 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 15 шілдедегі № 281 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары негізінде жасалды.


(құжатты көрсету/ указать документ)
Қосымша әдебиеттер
(Дополнительная литература)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Қазақстан Республикасы


Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы «17» қазандағы
№ 576 бұйрығына 1-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 3 сәуірдегі
№ 115 бұйрығына 34-қосымша
Негізгі орта білім беру деңгейінің 5-9-сыныптарына арналған «Информатика» пәнінен жаңартылған мазмұн бойынша үлгілік оқу бағдарламасы және түсінік хаты


1- тарау. Негізгі ережелер


  1. Негізгі орта білім беру деңгейінің 5-9-сыныптарына арналған «Информатика» пәнінен жаңартылған мазмұн бойынша үлгілік оқу бағдарламасы (бұдан әрі - Бағдарлама) «Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасы Заңының 5-бабының 6 тармақшасына сәйкес әзірленген.

2. «Информатика» оқу пәнін оқыту мақсаты білім алушыларды заманауи ақпараттық технологияларды тиімді пайдалану үшін базалық білім, білік және дағдылармен қамтамасыз ету болып табылады.
3. Негізгі міндеттер:

  1. білім алушыларда ақпараттық процестердің қоғамдағы түсінігін, ақпараттық технологияларды адам іс-әрекетінің әр түрлі салаларында пайдаланудың техникалық мүмкіндіктері мен перспективаларын түсінуді қалыптастыру;

  1. 2) ақпараттық технологияларды күнделікті өмірде, оқуда және келешек еңбек іс-әрекетінде тиімді пайдалану біліктерін дамыту;

3) білім алушыларды жүйелерді талдау, шешімдерді әзірлеу, программалық қосымшаларды жасау, өздерінің өнімдерін бағалау үшін компьютермен жұмыс істеудің базалық қағидаларды түсінуін қамтамасыз ету;

  1. 4) талдау, абстракциялау, модельдеу және программалау арқылы түрлі тапсырмалар шеше білуді дамыту;

  2. 5) білім алушылардың бойынша жалпылау және ұқсастық, есепті құрамдас бөліктерге бөлу және жалпы заңдылықтарды айқындау, қойылған міндеттерді шешудің тиімді және ұтымды тәсілдерін іздеу қабілеттілігін қамтитын логикалық, алгоритмдік, сондай-ақ есептеу ойлауын дамыту;

  3. 6) білім алушылардың бойында ақпараттық мәдениетті қалыптастыру – жалпы қабылданған қағидаларды сақтау, жеке адамның және бүкіл қазақстандық қоғам мүдделерін ескеру;

  4. 7) білім алушылардың академиялық тілді меңгеруіне және пән бойынша ұғымдық аппаратты байытуына ықпал ету.



2-тарау. «Информатика» пәнінің мазмұнын ұйымдастыру

4. «Информатика» оқу пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі:



  1. 5-сыныпта – аптасына 1 сағатты, оқу жылында 34 сағатты;

  2. 6-сыныпта – аптасына 1 сағатты, оқу жылында 34 сағатты;

  3. 7-сыныпта – аптасына 1 сағатты, оқу жылында 34 сағатты;

  4. 8-сыныпта – аптасына 1 сағатты, оқу жылында 34 сағатты;

5) 9-сыныпта – аптасына 1 сағатты, оқу жылында 34 сағатты құрайды.
5. Оқу пәнінің мазмұны оқыту бөлімдері бойынша ұйымдастырылған. Бөлімдер сыныптар бойынша күтілетін нәтижелер түрінде оқыту мақсаттары көрсетілетін бөлімшелерге бөлінген: дағды немесе білік, білім немесе түсінік.
6. «Информатика» пәні бойынша бағдарламаның мазмұны 4 бөлімді қамтиды:

  1. компьютерлік жүйелер;

  2. ақпараттық процестер;

  3. компьютерлік ойлау;

  4. денсаулық және қауіпсіздік.

7. «Компьютерлік жүйелер» бөлімі келесі бөлімшелерді қамтиды:
1) компьютердің құрылғылары;
2) бағдарламалық қамтамасыз ету;
3) компьютерлік желілер.
8. «Ақпараттық процестер» бөлімі келесі бөлімшелерді қамтиды:
1) ақпаратты өлшеу мен ұсыну;
2) ақпараттық объектілерді құру және түрлендіру.
9. «Компьютерлік ойлау» бөлімі келесі бөлімшелерді қамтиды:
1) модельдеу;
2) алгоритмдер;
3) программалау.
10.«Денсаулық және қауіпсіздік» бөлімі келесі бөлімшелерді қамтиды:
1) эргономика;
2) ақпараттық және онлайн қауіпсіздік.
11. 5-сыныпқа арналған «Информатика» оқу пәнінің базалық білім мазмұны келесі бөлімдерді қамтиды:
1) «Компьютердің құрылғылары». Ақпараттың цифрлық тасымалдаушылары;
2) «Компьютерлік желілер». Ортак файлдармен жұмыс (орналастыру, редакциялау, жүктеу);
3) «Ақпаратты ұсыну және өлшеу». Ақпаратты әртүрлі нысандарда ұсыну. Байланыс арналары, ақпарат көздері және қабылдағыштары. Мәтіндік ақпаратты кодтау. Ақпараттың екілік көрінісі;
4) «Ақпараттық объектілерді құру және түрлендіру». Мәтіндік редактор: беттің параметрлері, алдын ала қарау. Компьютерлік графика: растрлық кескіндерді жасау және өңдеу, векторлық суреттер жасау және өңдеу, растрлық және векторлық графиканың артықшылықтары мен кемшіліктері;
5) «Программалау». Роботтың бұрыштық бейімділігін анықтау. Роботты көрсетілген градусқа бұру. Робот қозғалысын ұйымдастыруға арналған түс датчигі. Объектіні табу үшін ультрадыбыстық датчик;
6) «Робототехника». Роботты анықтау. Робот түрлерінің үлгілері және оларды қолдану салалары. Робототехника саласындағы адамзаттың техникалық жетістіктерінің мысалдары. Гироскопиялық датчик жұмыс істеу принципі;
7) «Денсаулық және қауіпсіздік». Қауіпсіздік техникасының ережелері. Біреудің жұмысын көшірудің заңсыздығы. Құжаттарға арналған пароль.
12. 6-сыныпқа арналған «Информатика» оқу пәнінің базалық білім мазмұны келесі бөлімдерді қамтиды:
1) «Компьютердің құрылғылары». Есептеу техникасының даму тарихы. Компьютерлік негізгі құрылғылардың әрекеттестігі;
2) «Программалық қамтамасыз ету». Операциялық жүйелердің негізгі функциялары. IDE интерфейсінің мүмкіндіктері;
3) «Компьютерлік желілер». Сымсыз байланыстың артықшылықтары;
4) «Ақпараттық объектілерді құру және түрлендіру». Мәтіндік құжаттардағы сілтемелерді ұйымдастыру. Сілтемелер. Гиперсілтемелер. Мазмұны. Реферат құру;
5) «Модельдеу». 3D-модельдер қолдану мысалдары. 3D-редактордың мүмкіндіктері. 3D-редакторының графикалық примитивтерді құруға арналған құралдары. Айналу денелерін құру және түрлендіру. 3D-редактордағы объектілердің модельдері. Басып шығару үшін 3D-үлгіні экспорттау. 3D-баспаны баптау;
6) «Алгоритмдер және программалау». Python тіліндегі сызықтық алгоритмдер. Бағдарламалау тіліннің алфавиті және синтаксисі. Мәліметтер типтері;
7) «Эргономика». Эргономика міндеттері (барынша жайлылық пен тиімділік үшін);
8) «Ақпараттық қауіпсіздік». Интернетке тәуелділіктің проблемалары. «Авторлық құқық», «плагиат» ұғымдары. Авторға сілтеме жасайтын ақпаратты сақтау.
13. 7-сыныпқа арналған «Информатика» оқу пәнінің базалық білім мазмұны келесі бөлімдерді қамтиды:
1) «Компьютердің құрылғылары». Компьютердің жады түрлері (жедел есте сақтау құрылғысы, тұрақты есте сақтау құрылғысы, сыртқы жады, кеш-жады);
2) «Программалық қамтамасыз ету». Бірдей ақпаратты сақтайтын түрлі форматтағы файлдардың өлшемдерін салыстыру. Ақпаратты қысу, архиватор-бағдарламалар. Мұрағаттарды құру және ашу;
3) «Компьютерлік желілер». Компьютерлік желінің мақсаты, жіктелуі (ауқымы бойынша, топологиясы бойынша, тиістілігі бойынша);
4) «Ақпаратты ұсыну және өлшеу». Ақпаратты өлшеу бірліктері, ақпаратты бір өлшем бірлігінен басқаға аудару;
5) «Ақпараттық объектілерді құру және түрлендіру». Мәтіндік процессордағы кестелерді жасау, өңдеу және пішімдеу. Электрондық кестелер, электрондық кестенің негізгі ұғымдары. Деректерді енгізу, редакциялау және пішімдеу, маркер толтыру. Деректер типтері. Формулалар енгізу. Шартты пішімдеу. Диаграммаларды құру;
6) «Алгоритмдер мен программалау». Салынған және құрамдас шарттарды, тармақталған алгоритмдерді программалау. Файлдарды оқу және жазу;
7) «Ақпараттық қауіпсіздік». Ақпаратты зиянды бағдарламалардан қорғау;
14. 8- сыныпқа арналған «Информатика» оқу пәнінің базалық білім мазмұны келесі бөлімдерді қамтиды:
1) «Компьютердің құрылғылары». Процессор және оның негізгі сипаттамалары;
2) «Компьютерлік желілер». Компьютерлік желінің өткізу қабілеті;
3) «Ақпаратты ұсыну және өлшеу». Ақпараттың көлемін бағалаудың алфавиттік тәсілі;
4) «Ақпараттық объектілерді құру және түрлендіру» .Электрондық кестелердегі деректер пішімдері. Абсолюттік және салыстырмалы сілтемелер. Функциялар графиктерін құру. Кірістірілген функцияларды пайдалану: математикалық (сомасы, көбейтіндісі, дәрежесі), статистикалық (ең төменгі, ең жоғары, орташа, есеп), логикалық (егер);
5) «Модельдеу». Интеграцияланған дайындау ортасында қолданбалы міндеттерді шешу;
6) «Алгоритмдер және программалау». Цикл операторлары (параметрі бар цикл, алғышартты цикл, кейінгі шартты цикл). Алгоритм трассировкасы. Интеграцияланған дайындау ортасында міндеттерді шешу;
7) «Денсаулық және қауіпсіздік». Электрондық құрылғылардың адам ағзасына әсері, электрондық құрылғылардың теріс әсерінен қорғау тәсілдері. Желідегі пайдаланушының қауіпсіздігі: алаяқтық, интернеттегі агрессия.
15. 9-сыныпқа арналған «Информатика» оқу пәнінің базалық білім мазмұны келесі бөлімдерді қамтиды:
1) «Компьютердің құрылғылары». Мақсатына байланысты компьютердің аппараттық конфигурациясын таңдау;
2) «Программалық қамтамасыз ету». Пайдаланушының қажеттіліктеріне байланысты бағдарламалық қамтамасыз етуді таңдау;
3) «Компьютерлік желілер». Бұлтты технологияларды қолдану арқылы құжаттармен ортақ жұмыс істеу;
4) «Ақпаратты ұсыну және өлшеу». Ақпарат қасиеттері (өзектілігі, дәлдігі, анықтығы, құндылығы);
5) «Ақпараттық объектілерді құру және түрлендіру». Дерекқор, өріс, жазба. Электрондық кестеде деректер базасын құру. Деректерді іздеу, сұрыптау және сүзгілеу;
6) «Модельдеу». Процесс моделдерін (физикалық, биологиялық, экономикалық) электрондық кестеде зерттеу;
7) «Алгоритмдер мен программалау». Бір өлшемді массив. Екі өлшемді массив. Массивтерді өңдеудің негізгі алгоритмдері: массив элементтерін іздеу, сұрыптау, орнын ауыстыру, жою және қою. PyGame кітапханасы. Ойынның артқы фоны. Ойынға арналған дайын кейіпкерлер. Кейіпкер қозғалысы. Дайын сценарий бойынша ойын программмалау. Ойын нәтижелерін есептеу;
8) «Эргономика». Компьютерде ұзақ уақыт жұмыс істеу тәуекелін бағалау;
9) «Ақпараттық қауіпсіздік». Желіде жұмыс істеудің этикалық және құқықтық нормаларын бұзу салдарлары.


3-тарау. Оқыту мақсаттарының жүйесі

16. Бағдарламада «оқыту мақсаттары» кодтық белгімен белгіленген. Кодтық белгідегі бірінші сан сыныпты, екінші және үшінші сандар бөлім және бөлімше ретін, төртінші сан бөлімшедегі оқу мақсатының реттік нөмірін көрсетеді. Мысалы, 6.2.1.4. кодында «6» – сынып, «2.1» – екінші бөлімнің бірінші бөлімшесі, «4» – оқыту мақсатының реттік саны.


17. Білім алушыларға қойылатын мақсаттар:
1) Компьютерлік жүйелер
«Информатика» пәні бойынша күнтізбелік тақырыптық жоспар
5 сынып
Аптасына: 1 сағат, барлығы: 34 сағат



№ апта

№

Бөлім

Сабақтың тақырыбы

Сағат саны

Оқу мақсаттары

Мерзімі

Ескерту

1

1

І бөлім – Біздің айналамыздағы ақпарат

Біздің айналамыздағы ақпарат

1

5.2.1.1–әртүрлі ақпараттың мысалдарын келтіру және ақпаратты әртүрлі нысандарда ұсыну;







2

2




Ақпаратты беру, ақпараттың түрлері

1

5.2.1.2 байланыс арналары, ақпарат көздері және қабылдағыштарының мысалын келтіру;







3

3




Ақпаратты беру, ақпараттың түрлері. Практикум.

1

5.2.1.2 байланыс арналары, ақпарат көздері және қабылдағыштарының мысалын келтіру;









4

4




Ақпаратты беру Ақпаратты шифрлау

1

5.2.1.3 Мәтіндік ақпаратты кодтау және декодтау; Шифрлау – Шифрование – Encryption







5

5




Ақпаратты шифрлау. Практикум



1

5.2.1.3 Мәтіндік ақпаратты кодтау және декодтау; Шифрлау – Шифрование – Encryption







6

6




Екілік ақпаратты ұсыну



1

5.2.1.5 Компьютерге арналған барлық ақпарат екілік түрінде ұсынылғанын түсіндіру. Екілік кодтау – Двоичное кодирование – Binary coding







7

7




Екілік ақпаратты ұсыну. Практикум
БЖБ

1

5.2.1.6 Компьютерге арналған барлық ақпарат екілік түрінде ұсынылғанын түсіндіру. Екілік кодтау – Двоичное кодирование – Binary coding







8

8

ІІ бөлім – Компьютерлік графика

Растрлық суреттерді құру және редакциялау



1

5.2.2.2 растрлық кескіндерді жасау және өңдеу;









9

9




Растрлық суреттерді өңдеу

1

5.2.2.2 растрлық кескіндерді жасау және өңдеу;







10

1




Растрлық суреттерді өңдеу. Практикум

1

5.2.2.2 растрлық кескіндерді жасау және өңдеу;







11

2




Векторлық суреттерді құру



1

5.2.2.3 векторлық суреттер жасау және өңдеу;







12

3




Векторлық суреттерді құру. Практикум

1

5.2.2.4 векторлық суреттер жасау және өңдеу;







13

4




Қисық бетімен жұмыс.
Қисық бетімен жұмыс. Практикум

1

Графикалық редакторда қисық сызықтар сыза алу
5.2.2.4 растрлық және векторлық графиканың артықшылықтары мен кемшіліктерін бағалау









14

5




Растрлық және векторлық суреттерді салыстыру
БЖБ

1

5.2.2.4 растрлық және векторлық графиканың артықшылықтары мен кемшіліктерін бағалау









15

6




Жарты жылдық ТЖБ

1










16

7




Робот түрлері және оларды қолдану



1

5.3.4.1 робот анықтамасын тұжырымдау;
5.3.4.2 Роботтардың түрлерінің үлгілері және оларды қолдану салаларына мысал келтіру;







17

1

ІІІ бөлім – Робототехника

Робототехника тарихы және перспективалары.
Гироскопиялық датчик



1

5.3.4.3 робототехника саласындағы адамзаттың техникалық жетістіктеріне мысалдар келтіру; 5.3.4.4 гироскопиялық датчик жұмыс істеу принципін түсіндіру;
5.3.3.1 роботтың бұрыштық бейімділігін анықтау үшін бағдарламалар жасау;







18

2




Гироскопиялық датчик. Жоба құру



1

5.3.4.4 гироскопиялық датчик жұмыс істеу принципін түсіндіру;
5.3.3.1 роботтың бұрыштық бейімділігін анықтау үшін бағдарламалар жасау;







19

3




Бұрылыстар
БЖБ

1

5.3.3.3 робот қозғалысын ұйымдастыруға арналған түс датчигін қолдану;







20

4

IV бөлім – Роботтардың жарысы

Роботтың сызық бойымен қозғалысы



1

5.3.3.3 робот қозғалысын ұйымдастыруға арналған түс датчигін қолдану;









21

5




Роботтың сызық бойымен қозғалысы. Жоба құру

1

5.3.3.3 робот қозғалысын ұйымдастыруға арналған түс датчигін қолдану;









22

6




Робо-сумо

1

5.3.3.4 объектіні табу үшін ультрадыбыстық датчикті пайдалану;
5.3.3.3 робот қозғалысын ұйымдастыруға арналған түс датчигін қолдану;







23

7




Робо-сумо. Жоба құру
БЖБ

1

5.3.3.4 объектіні табу үшін ультрадыбыстық датчикті пайдалану;
5.3.3.3 робот қозғалысын ұйымдастыруға арналған түс датчигін қолдану;







24

8

V бөлім – Компьютер және қауіпсіздік

Компьютер және қауіпсіздік
Ақпаратты цифрлы тасымалдаушылар

1

5.4.1.1 қауіпсіздік ережелерін бұзу салдары туралы талдау
5.1.1.1 сандық ақпараттың цифрлық тасымалдау құралдарын сипаттау







25

9




Интернетте жұмыс істеудің қандай қауіп қатері бар?

1

5.4.2.1 біреудің жұмысын көшіру заңсыздығы туралы айту;







26

10




Компьютеріңіздегі деректерді қалай қорғауға болады?

1

5.4.2.2 құжаттарға арналған пароль орнату







27

1




Компьютер құрылғыларының бір орталықтан басқарылуы

1

5.1.3.1 ортақ пайдалану файлдарын орналастыру, редакциялау, жүктеу









28

2




Ортақ пайдалану файлдарын орналастыру, редакциялау, жүктеу. Жоба құру

1

5.1.3.1 ортақ пайдалану файлдарын орналастыру,
редакциялау, жүктеу









29

3




Шағын жоба. Құжатқа арналған пароль орнату

1

5.4.2.2 құжаттарға арналған пароль орнату







30

4




Шағын жоба. Құжатты басып шығару.



1

5.2.2.1 құжатты басып шығару үшін тиімді ұйымдастыру (бет параметрлерін орнату, алдын ала қарауды орындау);







31

5




Шағын жоба. Ортақ пайдалану файлдарын орналастыру, редакциялау, жүктеу. БЖБ

1

5.1.3.1 ортақ пайдалану файлдарын орналастыру, редакциялау, жүктеу









32

6




Жоба жасау, қорғау

1

5.2.2.1 құжатты басып шығару үшін тиімді ұйымдастыру (бет параметрлерін орнату, алдын ала қарауды орындау);









33

7




2- жарты жылдыққа ТЖБ

1










34

8




Шағын жобаны қорғау

1












Календарное тематическое планирование по информатике
5 класс
В неделю: 1 час, всего: 34 часов



№ неделя

№


жүктеу/скачать 305,47 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   21



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет