С нерусским языком обучения 9 класс Учителя русского языка и литературы
Понятия «сплошной» и «несплошной» тексты»
жүктеу/скачать 0,63 Mb.
|
gia9
1607107933, almaty, Қазханова Аружан, БК-4 топ, ЦТО-СОӨЖ-1., 2023 ОШ ИА Алгебра и н.а ЕМН ОСО 11 Марк-схема каз, Грамоты
- Бұл бет үшін навигация:
- Все тексты делятся на сплошные (без визуальных изображений) несплошные (с визуальными изображениями).
- Несплошные тексты
- ОБРАЗЕЦ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ ПО ПОДГОТОВКЕ К ГИА Прочитайте статью «Воспитание счастливого школьника» и выполните задания. Как привить
- По-видимому
| Понятия «сплошной» и «несплошной» тексты»
Информация, содержащаяся в таблицах, схемах, графиках, диаграммах, рекламных текстах, визитках и т.д., является особым текстом. Такой текст называют несплошным текстом. Все тексты делятся на сплошные (без визуальных изображений) несплошные (с визуальными изображениями). Сплошные тексты: описание (художественное и техническое) повествование (рассказ, отчёт, репортаж) объяснение (объяснительное сочинение, определение, толкование, резюме, интерпретация) аргументация (комментарий, научное обоснование) инструкция (указание к выполнению работы, правило, уставы, законы). Несплошные тексты: графики диаграммы таблицы карты формы (налоговые, визовые, анкеты и др.) информационные листы и объявления. Несплошные тексты удобны для представления и обработки однотипной информации, с помощью которой удобно фиксировать наличие или отсутствие связей между объектами, выявить основную информацию. Если человек владеет навыком «грамотность чтения», то он может несплошные тексты переводить в сплошные тексты и наоборот. ОБРАЗЕЦ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ ПО ПОДГОТОВКЕ К ГИА Прочитайте статью «Воспитание счастливого школьника» и выполните задания. Как привить подростку любовь к посещению музеев? Что могут сделать родители, чтобы музеи стали местом, где можно отдохнуть душой? Некоторые родители считают, что эффективным будет жёсткий метод: походы в музеи в обязательном порядке раз в неделю. Они объясняют это тем, что многие знаменитые художники, скульпторы прошли именно такую школу, и в результате живопись, скульптура стали любимым делом всей жизни. Но можно ли таким способом привить любовь к искусству всем детям? По-видимому, нет, иначе талантливых людей можно было бы выращивать по желанию родителей. Другие убеждены, что «необходимо книг об искусстве побольше накупить». Но ведь стоящие на полке книги не прививают тягу к искусству. Они могут заинтересовать только в том случае, если ребёнок всё-таки откроет и начнёт читать или хотя бы листать, просматривая репродукции. По мнению психологов, личный пример родителей не является действенным. Мамы и папы могут всё свободное время пропадать в музеях, на выставках, с восторгом делиться впечатлениями, а ребёнок всё равно будет воспринимать поход в музей как наказание. Членами школьного управления был проведён опрос детей, часто посещающих музеи. Участники поделились, почему это стало для них любимым увлечением. Костя рассказал, что родители создавали дома небольшие выставки. Иногда собирали репродукции картин на определённую тему, например, морские пейзажи. К репродукциям добавляли комментарии и оставляли чистое место на листке, чтобы он мог записать свои мысли, впечатления. Составляли альбомы с картинами одного автора. А после того, как купили цифровую фоторамку, стали делать подборку картин художников одного исторического отрезка времени или одного художественного направления. Ербол поведал, что всей семьёй собирали различные пазл-картинки, запоминая их в мельчайших подробностях. Ну а то, что знаешь, всегда привлекает и интересует. Поэтому посещение музеев стало для него более интересным, чем прежде. По воспоминаниям Айгерим, родители готовили задания, вопросы, на которые члены семьи должны были ответить. Например, перед картиной Левитана Айгерим с родными размышляла о том, что изменилось бы, если художник изобразил бы осенние деревья не золотыми, а красными. Как бы тогда воспринималась картина? Запомнились и творческие вечера, где члены семьи рассказывали истории создания известных полотен. Конечно, не существует готовых рецептов, как пробудить у детей интерес к искусству. Бесспорно, что родители должны обращать внимание на развитие художественного вкуса у своих детей. жүктеу/скачать 0,63 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|