Оқулықпен жұмыс 5 минут
1-топ
1. Ақтамберді толғауларының басты тақырыбы не?
2. Ойраттармен арадағы соғыс туралы не айтылған?
2-топ
3. Ақын жігіттің жігіттігі туралы не айтқан еді?
4. Ақынның жылқы малының қадір-қасиеті туралы айтқандары
3-топ
5. “Күмбір-күмбір кісінетіп” толғауы не туралы?
6. “Балаларыма өсиет” өлеңі туралы не білесің?
Ақын өмірі туралы ассоциация құру 3 минут
Ақтамберді өмірі мен шығармашылығын жинақтап, Топтастыру стратегиясы
Ақтамберді
Әр топтан топ басшылары әр тапсырманы топ мүшелеріне бөліп береді.
(слаид) Тапсырма критериі – Жазылған жауаптар –
а) нақты; в) қайталанбауы тиіс; с) ғылыми негізде;
д) тез; е) қысқа да нұсқа
2-қадам: 4 топқа әр түсті бояулы қарындаш бөліп беру(қызыл,көк,жасыл,сары), әр топ 5-6 минутта плипчартқа өз түсінің қарындашымен жауаптарын жазады. (әуелі жеке, сосын топта):
3- қадам: мұғалімнің белгі беруімен оқушылар сағат тілі бойынша қағаздарын алмастырып отырады (яғни сұрақтарымен) және 5 минут шамасында өзге топтың сұрағы мен жауабын оқып, сол сұраққа өз жауаптарын жазады (әуелі жеке, сосын топта). Осылайша сұрақ ауыстыру әуел бастағы өз сұрақтары қайтып келгенше, жалғаса береді.
4-қадам: Барлық топтардың жауаптары талқыланып, ақырғы пікір түйінделуі үшін топтан басшылар шығады. 4-мин
М: Не түсіне алдық?
Толғауда қандай ой бар? - сұрақтары толық қорытылады.
. Пысықтау үшін Жоғары дәрежелі сұрақ – Ақын арманы қандай еді?
«Кластер» әдісі - тақтаға стикермен орындау
Ақын арманы
Эссе «Ақын арманы - ...»
Интербелсенді тақта, суреттер, таныстырылым
А4 қағазы, қалам, қарындаш, түрлі-түсті маркерлер, сызғыш, т.б.
.
Интербелсенді тақта, қалам
|
Аяқталуы
38-45 минут
СТО
ОүБжОБ
ТжДБО
ОБжК
ОЖЕСО
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
