Сабақ № Мұғалім: Сабақтың тақырыбы: Қозғалысқа есептер. Сабақтың мақсаты
жүктеу/скачать 3,99 Mb.
|
Документ Microsoft Office Word
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі
- Сабақты қорыту
- А . . С 13. Сурет бойынша шеңберге тиісті нүктелерді бірінші жолға, ал оған тиісті емес нүктелерді екінші жолға теріп жаз. Р . .
- Транспортир жарты дөңгелек тәріздес. Оның 0-ден 180-ге дейін бөліктері бар. Әр бөліік 1 0 бұрышты көрсетеді. Жаңа сабақ.
Сабақты қорыту: Біз не білдік? Талқылау. Оқушы білімі мен белсенділігін бағалау. Үйге тапсырма: 5-тапсырма 4 сынып Математика Сабақ № Мұғалім: Сабақтың тақырыбы: Геометриялық фигуралар және олардың қасиеттері. Сабақтың мақсаты: Білімділік Оқушылармен геометриялық фигуралар және олардың қасиеттерін пысықтау. Дамытушылық: Ауызша және жазбаша есептеу дағдыларын дамыту. Тәрбиелік: Балаларды білімділікке, адамгершілікке, жолдастық қарым-қатынасқа тәрбиелеу. Сабақтың типі: Оқушылардың жаңа білімді меңгеру сабағы. Сабақтың түрі: Аралас сабақ. Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру,жарыс. Көрнекілік: Тақырыпқа байланысты карталар. Жоспар:
І. Ұйымдастыру кезеңі ІІ. Үй тапсырмасымен тексеру ІІІ. Өтілген сабақты пысықтау. ІҮ. Қорытындылау, бағалау. Ү. Үйге тапсырма.
ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау. Үй тапсырмасын тексеру: Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі. Жаңа сабақ. Сабақ мақсатымен таныстыру. Оқулықпен жұмыс. 6. Суреттегі қандай фигура? Оны неше кесінді құрайды? Белгіленуі бойынша оқы.Кесінділерді салыстыр. Не байқадың? Сынық сызықтың ұзындығын қалай табады? В Д  
А С Е
В С
Кесінділері: ЕМК үшбұрышының периметрін білдіретін қосындыны жаз. ЕМК үшбұрышының қабырғаларын өлше. ЕМК үшбұрышының периметрін тап Е К 9. Тұйықталған сынық сызық – РТКОР Кесінділері: Р Т РТКО шаршысының периметрін білдіретін қосындыны жаз. РТКО шаршысының қабырғаларын өлше. РТКО шаршысының периметрін тап О К
Оқушы білімі мен белсенділігін бағалау. Үйге тапсырма: 10-тапсырма 4 сынып Математика Сабақ № Мұғалім: Сабақтың тақырыбы: Геометриялық фигуралар және олардың қасиеттері. Сабақтың мақсаты: Білімділік Оқушылармен геометриялық фигуралар және олардың қасиеттерін пысықтау. Дамытушылық: Ауызша және жазбаша есептеу дағдыларын дамыту. Тәрбиелік: Балаларды білімділікке, адамгершілікке, жолдастық қарым-қатынасқа тәрбиелеу. Сабақтың типі: Оқушылардың жаңа білімді меңгеру сабағы. Сабақтың түрі: Аралас сабақ. Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру,жарыс. Көрнекілік: Тақырыпқа байланысты карталар. Жоспар:
І. Ұйымдастыру кезеңі ІІ. Үй тапсырмасымен тексеру ІІІ. Өтілген сабақты пысықтау. ІҮ. Қорытындылау, бағалау. Ү. Үйге тапсырма.
ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау. Үй тапсырмасын тексеру: Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі. Жаңа сабақ. Сабақ мақсатымен таныстыру. Оқулықпен жұмыс. 11. Суреттегі фигуралардан белгіленуі бойынша бір жолға сәулелерді, екінші жолға кесінділерді, үшінші жолға түзулерді теріп жаз. В Д . К  
Е . .
О Р М А . С 12. Сурет бойынша дөңгелекке тиісті нүктелерді бірінші жолға, ал оған тиісті емес нүктелерді екінші жолға теріп жаз. . М . В 
Д К 
А . . С 13. Сурет бойынша шеңберге тиісті нүктелерді бірінші жолға, ал оған тиісті емес нүктелерді екінші жолға теріп жаз. Р . .  
Д . . С 
.Т В . . К . А 15. Суреттегі бұрыштарды белгіленуі бойынша бір жолға тік бұрыштарды, екінші жолға сүйір бұрыштарды, үшінші жолға доғал бұрыштарды теріп жаз. А Е К М Т Е А К        
А С Д О А Д С О К С   
Е
Д Е М А Д В Бұрыштарды транспортирмен өлшейді. Сабақты қорыту: Біз не білдік? Талқылау. Оқушы білімі мен белсенділігін бағалау. Үйге тапсырма: 14-тапсырма 4 сынып Математика Сабақ № Мұғалім: Сабақтың тақырыбы: Геометриялық фигуралар және олардың қасиеттері. Сабақтың мақсаты: Білімділік Оқушылармен геометриялық фигуралар және олардың қасиеттерін пысықтау. Дамытушылық: Ауызша және жазбаша есептеу дағдыларын дамыту. Тәрбиелік: Балаларды білімділікке, адамгершілікке, жолдастық қарым-қатынасқа тәрбиелеу. Сабақтың типі: Оқушылардың жаңа білімді меңгеру сабағы. Сабақтың түрі: Аралас сабақ. Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру,жарыс. Көрнекілік: Тақырыпқа байланысты карталар. Жоспар:
І. Ұйымдастыру кезеңі ІІ. Үй тапсырмасымен тексеру ІІІ. Өтілген сабақты пысықтау. ІҮ. Қорытындылау, бағалау. Ү. Үйге тапсырма.
ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау. Үй тапсырмасын тексеру: Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі. Бұрыштарды транспортирмен өлшейді. Транспортир жарты дөңгелек тәріздес. Оның 0-ден 180-ге дейін бөліктері бар. Әр бөліік 10 бұрышты көрсетеді. Жаңа сабақ. Сабақ мақсатымен таныстыру. Оқулықпен жұмыс. 
  
  
17. Транспортирдің көмегімен мынадай бұрыштарды салып көрсет: < АВС = 600 < ДЕК = 900 < МОР = 1200 < ДАО =1800 жүктеу/скачать 3,99 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
