Сабақ №, сабақ тақырыбы Интерьер/эктерьердегі ландшафт элементтері Оқу мақсаты (қысқаша)



Дата07.04.2020
өлшемі25,81 Kb.
#61738
түріСабақ
Байланысты:
9 сынып нускау


Пәні

Көркем еңбек

Мұғалімнің аты-жөні

Дуйсембиева Б.Ш

Оқулық

Көркем еңбек

Сабақ № , сабақ тақырыбы

Интерьер/эктерьердегі ландшафт элементтері

Оқу мақсаты

(қысқаша)



9.2.5.1 ландшафты дизайнның элементтерін, заманауи бағыттары мен стильдерін анықтау және сипаттау;

9.1.3.1 шығармашылық идеяларды (оның ішінде ақпараттық-коммуникативтік технологияларды) дамыту мен іске асыруда алғашқы және қазіргі ақпарат көздерін толыққанды және нәтижелі қолдану

Оқушының аты-жөні

(оқушы толтырады)






Іс-әрекет реті

Ресурстар

(мұғалім толтырады)

Орындалуы

(оқушы толтырады)

Мағынаны таны

https://sadrium.ru/landscape-design/vidy-i-stili-landshaftnogo-dizajna.html#i-2
"Көркем еңбек" 9 сынып, 78-81

+ белгісімен танысқан ресурстарыңды белгіле

Жауап бер

- Интерьер, оны сәндеу жолдары туралы не білесіздер?

- Экстерьер дегеніміз не?

- Сәулетшілер мен дизайнерлер ғимараттың іші-сыртын қалай үйлестіреді?





Орында

Экстерьер мен интерьерді сәйкестендіріңдер. Кестені толтыр (79 бет)





Рефлексия

- Мен бүгін заманауи және дәстүрлі интерьерде ландшафтты дизайнның маңыздылығын білдім


+ немесе – белгілерін қой

- Мен енді экстерьерді безендіру үшін дизайнерлер қандай көркемдік тәсілдер қолданатынын білемін





Мұғалімнен кері байланыс

(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)






Пәні

Көркем еңбек

Мұғалімнің аты-жөні

Танатарова Д.

Оқулық

Көркем еңбек

Сабақ № , сабақ тақырыбы

Интерьер/эктерьердегі ландшафт элементтері

Оқу мақсаты

(қысқаша)



9.1.5.1 күрделі нысандар, пішіндер мен образдардың дизайнын дайындау үшін түрлі салалар бойынша білімдерді жалпылау;


Оқушының аты-жөні

(оқушы толтырады)






Іс-әрекет реті

Ресурстар

(мұғалім толтырады)

Орындалуы

(оқушы толтырады)

Мағынаны таны

http://www.stroy-podskazka.ru/dizajn/dom/rasteniya-v-interere/

Интерьердегі өсімдіктер http://wikibotanika.ru/polezno-znat/rasteniya-v-interere.html


http://remoo.ru/kuhnya/kuhnya-v-stile-haj-tek

+ белгісімен танысқан ресурстарыңды белгіле

Жауап бер

  • қандай дизайн шешімдері қатты ұнады?

  • Қайсыбірі өз бөлмеңізді, біздің мектеп кіреберісін немесе кабинетімізді безендіруге сай келер еді?

  • Біз үшін қандай материалдар қолжетімді және заманауи суретшілер қандай түрін қолданады?




Орында

Келесі сабаққа қажетті өсімдіктердің түрлері берілген журналдар, түрлі түсті қағаздар пайдаланып, коллаж техникасында мектеп ауласының ландшафтты дизайнының үлгісін жасау




Рефлексия

-Алған білімді өмірде қай жерде қолдана аламын?


1 сөйлеммен өз ойын жазу

- Қандай мәліметті тереңірек оқуым керек?




Мұғалімнен кері байланыс

(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)






Пәні

Көркем еңбек

Мұғалімнің аты-жөні

Дуйсембиева Б:Ш

Оқулық

Көркем еңбек

Сабақ № , сабақ тақырыбы

Шығармашылық идеяны визуалдау

Оқу мақсаты

(қысқаша)



9.1.5.2 әртүрлі графика тәсілдерін қолдану арқылы (оның ішінде ақпараттық-коммуникативтік технологияларды қолданып) өз бетінше графикалық және технологиялық құжатты құру;


Оқушының аты-жөні

(оқушы толтырады)






Іс-әрекет реті

Ресурстар

(мұғалім толтырады)

Орындалуы

(оқушы толтырады)

Мағынаны таны

https://www.youtube.com/watch?time_continue=154&v=Capoo4ZCVec

https://www.youtube.com/watch?time_continue=11&v=3F_o64k4meg


http://mirsadovnikov.ru/554-zhivaya-stena-iz-rasteniy-i-mkha-v-kvartire-i-chastnom-dome-svoimi-rukami-video.html
"Көркем еңбек" 9 сынып оқулығы, 84-87 бет


+ белгісімен танысқан ресурстарыңды белгіле

Жауап бер

  • Сіздің фитокомпозицияңызды жасау үшін қандай материалдар қажет?

  • Мектепте немесе оқу кабинетінде өсімдік өсіру үшін осындай конструкция қолдану тиімді ме?

  • Композицияда басты орталық нүктелер дұрыс қойылған ба?




Орында

Түрлі ақпарат көздерінен байқаған стильдерің туралы мәлімет жиыстырыңдар. Үлгі бойынша кестені (85 бет) толтырыңдар.




Рефлексия

Мен бүгін интерьерді сәндеу үшін фитодизайнның қолданылатынын білдім


+ немесе – белгілерін қой

Мен енді дизайн-жобаны графикалық тәсіл арқылы қолмен салуға, арнайы бағдаламалардың көмегімен компьютермен салуға болатыны білемін




Мұғалімнен кері байланыс

(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)






Пәні

Көркем еңбек

Мұғалімнің аты-жөні

Дуйсембиева Б.Ш

Оқулық

Көркем еңбек

Сабақ № , сабақ тақырыбы

Интерьерді мерекеге орай безендіру

Оқу мақсаты

(қысқаша)



9.1.5.2 әртүрлі графика тәсілдерін қолдану арқылы (оның ішінде ақпараттық-коммуникативтік технологияларды қолданып) өз бетінше графикалық және технологиялық құжатты құру;

9.2.5.4 интерьерді (тұрғын үй, қоғамдық) безендіру, жоспарлау және ұйымдастыру бойынша тәжірибелік жұмысты орындау үшін түрлі салалардағы білімдерін жалпылау;

Оқушының аты-жөні

(оқушы толтырады)




Іс-әрекет реті

Ресурстар

(мұғалім толтырады)

Орындалуы

(оқушы толтырады)

Мағынаны таны

http://snova-prazdnik.ru/kak-ukrasit-zal-bumaga/
http://dizainvfoto.ru/dekor/bolshie-bumazhnye-cvety-v-oformlenii-zalov.html

https://gidpotkanyam.ru/drapirovka-tkani.html



"Көркем еңбек" 9 сынып оқулығы, 88-91


+ белгісімен танысқан ресурстарыңды белгіле

Жауап бер

  • Интерьерді/сахнаны безендіру үшін қандай факторларды ескеру керек?

  • Безендіруде қандай композициялық заңдылықтарды ұстану керек?




Орында

Сахнаны мерекеге безендіру нобайын орындау




Рефлексия

Мен бүгін безендіруді жоспарлау ғимараттың көлемі, интерьердің түстік шешімі, шараның ашық аспан не ғимарат ішінде өтетініне байланысты болатынын білдім


+ немесе – белгілерін қой

Мен енді сәндеу үшін тез орнатылып, тез алынып тасталатын жеңіл заттарды пайдаланған жөн екенін білемін





Мұғалімнен кері байланыс

(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)




Пәні:

Көркем еңбек

Мұғалімнің аты-жөні

ДүйсембиеваБ:Ш

Оқулық

Көркем еңбек

Сабақ № , сабақ тақырыбы

Интерьерді мерекеге орай безендіру

Оқу мақсаты

(қысқаша)



9.2.5.4 интерьерді (тұрғын үй, қоғамдық) безендіру, жоспарлау және ұйымдастыру бойынша тәжірибелік жұмысты орындау үшін түрлі салалардағы білімдерін жалпылау;


Оқушының аты-жөні

(оқушы толтырады)






Іс-әрекет реті

Ресурстар

(мұғалім толтырады)

Орындалуы

(оқушы толтырады)

Мағынаны таны

https://heaclub.ru/kak-sdelat-girlyandu-iz-vozdushnyh-sharov-svoimi-rukami-poshagovaya-instrukciya-foto-girlyanda-iz-raznocvetnyh-sharov-trikolor-trehcvetnaya-dvuhcvetnaya-raduga-perekruchennaya-svoimi-rukami-sh

"Көркем еңбек" 9 сынып оқулығы, 88-91

+ белгісімен танысқан ресурстарыңды белгіле

Жауап бер

- Интерьерді мерекеге орай безендіруге қандай сәндік бұйымдар қолданылған?

- Ғимараттар қандай мерекеге сай безендірілген?




Орында

Орындаған нобайларына сәйкес сәндік заттарды дайындауға қажет болатын материалдар мен құрал-жабдықты таңдау




Рефлексия

Оқушылар орындаған шығармашылық жұмыстары бойынша қорытынды талдау жасайды:

  • не үйрендім?

  • Қандай дағдыларды дамыта алдым?

  • Алған білім мен дамытылған дағдыларды күнделікті өмірде қалай қолдануға болады?

Қай бағытта әлі де жұмыс жасау қажет?

+ немесе – белгілерін қой




Мұғалімнен кері байланыс

(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)





Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет