Бағалау: Екі жұлдыз,бір ұсыныс
Бекіту: 4.1 Жеке жұмыс кесте толтыру
Кесенелер
Қазақ жеріндегі кесенелер
|
Орналасқан жері
|
Салынған ғасырлар
|
Қандай мақсатта салынды
|
|
|
|
|
V. Сабақты қорыту, бағаларды хабарлау
Рефлексия 2 минут Стикерге жазу
Сабақтың жабдықтары
|
Мультимедиа, интерактивтік тақта, флипчарт, маркер, қарындаш
|
Келесі тапсырмалар/портфолио/
|
Қосымша материалдар бойынша шығармашылық тапсырма дайындау. Тарихи ескерткіштер туралы слайд жасау
|
Келесі оқу
|
§18Архитектуралық ескерткіштер
|
Сабақты талдау
|
|
Тәжірибелік сабақты бағалау
|
|
Сабаққа өзгертулер енгізу
|
Топтық жұмыстар қорғау, жұптық жұмыстар
|
САБАҚ №20
«Бекітемін» -------------------
Оқу тәрбие ісі жөніндегі орынбасары: Ә.Шөменова
Сыныбы: 5
|
Пәні: Қазақстан тарихы
|
Күні:
|
Уақыты:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
§ 19 Қазақтардың рухани мәдениеті
|
Сабақтың мақсаты:
|
Оқушыларды қазақтардың рухани мәдениет жүйесімен, ұлттық мәдениеттің ерекшеліктерімен таныстыруды жалғастыру, олардың қоғам өміріндегі маңызын ашу;
Анықтамалық әдебиеттермен жұмыс істеу машықтарын жетілдіру, қосымша деректерді пайдалана білуге үйрету;
Халықтың салт-дәстүрлері мен әдет-ғұрпына құрметпен қарап, мақтаныш етуге және еңбекқорлыққа, төзімділікке тәрбиелеу.
|
Күтілетін нәтиже:
|
Рухани мәдениет бойынша өз бетімен жұмыс істейді, ізденіс жұмыстарын меңгереді.
|
Негізгі идея
|
Топтық жұмыс негізінде ынтымақтаста жұмыс жасап, өзгелерді оқыту арқылы есте сақтау қабілеті дамиды.
Жаңаша тәсілдер мен АКТ арқылы пәнге қызығушылығы мен оқу қабілеттері артады.Ашық сұрақтарға жауап беру арқылы сыни тұрғыдан
|
Тапсырмалар
/Wiki материал-дары/
|
Топтық жұмыс Мәтінмен жұмыс
Жұптық жұмыс «Топтастыру стратегиясы»
Жеке жұмыс «Кім жылдам?»
|
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы іс – әрекеті )
І.Ұйымдастыру
1.1. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу зейінін сабаққа аудару. (2минут)
1.2 1.2. Топқа бөлу тарихи кесенелер аттары арқылы топқа екі топқа бөлу ( 2 минут)
ІІ. Үй тапсырмасы
2.1 «Кім жылдам?» ойыны сұрақ – жауап
1. Сәулет өнері дегеніміз не?
2. Ежелгі адамдардың баспанасы қандай болған?
3. Қазақстан жеріндегі ортағасырлық қандай сәулет ескерткіштерін білесің?
4. Сәулетті құрылыстарды салуда орта ғасырда қандай материалдарды пайдаланған?
5. Қазіргі замандағы сәулет өнерінің дамуының сыры неде деп ойлайсың?
2.3
Бағалау: Бағдаршам
ІІІ. Жаңа сабақ
3.1 Топтастыру стратегиясы (постерге жазып тақтаға іліп қоямын оқушылар стикерге рухани мәдениет туралы білетіңдерін жазып іледі).
3.2 Мәтінмен жұмыс топтық тапсырма
1-топ: «Ұлттық мерекелер мен ойындар»
Қандай ұлттық мерекелер мен ойындарды білесіңдер? Олардың пайда болу тарихы мен маңызын әңгімелеңдер.
Халық емшілері деген кімдер? Қазіргі кезде мемлекет адамдардың денсаулығына арнап қаражат бөледі, емханалар мен басқа да сауықтыру орындарын салады, соған қарамастан, адамдар халық емшілеріне барады. Сендер осыған қалай қарайсыңдар? Неліктен адамдар халық емшілеріне сенеді?
Мысал келтіріп көрсет
2-топ: «Қазақ халқының әдет-ғұрпы мен салт-дәстүрлері»
«Қазақ халқының әдеп-ғұрпы мен салт-дәстүрлері» тақырыбы бойынша сөздікпен жұмыс: Мысал келтіріп көрсет
Сендердің отбасыларыңда қолданылатын салт-дәстүрлер мен ырымдарды айтып беріңдер
Бүгінгі күнде қазақ халқында қандай салт-дәстүрлер сақталған? Олардың маңызы неде?
Салт-дәстүрлер мен ырымдарға байланысты мақал-мәтелдерді айтыңдар.
«Ант бұзған оңбайды, салт бұзған сорлайды»,
«Сананы салт туғызады» деген мақалдардың мәні неде?
Достарыңызбен бөлісу: |
