Сергіту сәті. Жаттығу жасау
Жинақтау
|
|
Көрсетілген тақырыптар бойынша меңгерген білім нәтижесін көрсетеді.
|
ООЖТ, СТО, ОүБОБ, АКТ.
|
Формативті бағалау
|
Бағалау
|
- Оқушылар сабақта қалай жұмыс жасағаны туралы пікір айтады.
- Бағалау парағындағы түсірген ұпайларының бағаға сәйкестілігін анықтап, тиісті бағаларын қою.
- Белсенділігі орташа оқушыларды мадақтау.
|
Үйге тапсырма
|
1. Өтілген тақырыптарды қайталау
2. Бағдарлама құру
|
Рефлексия
|
«ББҮ» арқылы өткен және жаңа сабақ туралы ой пікірлерін жазу
|
Сабақ: №18 Күні:_________ Пәні: Робототехника Мұғалімі:_____________ Тексерілді:__________
Сабақтың тақырыбы: «Көлік тұрағы» жобасы және берілген тапсырмалар бойынша командалық жұмыс»
Жалпы мақсаты:
|
Оқушыладың «Көлік тұрағы» жобасы және берілген тапсырмаларын командамен орындауға дағдыларын қалыптастыру
|
Оқу нәтижелері:
|
«Көлік тұрағы» жобасы және берілген тапсырмалар бойынша командалық жұмыс орындайды;
Робот жасау техникасына және технологиясына қызығушылық артады;
Топтасып, ынтымақтастықта жұмыс жасай отырып, сыни ойлауға дағдыланады;
|
Оқыту әдістері:
|
Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.
Топтық жұмыс.
Диалогтық оқыту
|
Қажетті ресурстар
|
Интерактивті тақта, компьютер, презентация, маркер, стикер, бағалау парағы
|
Сабақ барысы:
Сабақ кезеңдері / Блум таксономиясы
|
Сыныпта орындалатын жұмыстар / Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Сыныпта орындалатын жұмыстар / Оқушылардың
іс-әрекеті
|
Қолданылатын модульдер / Стратегиялар / Әдіс-тәсілдер
|
Бағалау
|
Ұйымдастыру
Психологиялық ахуал
|
- Сәлемдесу
- Сынып оқушыларының сабаққа қатысуын түгендеу
|
Оқушылар амандасады.
|
Сыныптың назарын сабаққа аудару, жағымды психологиялық орта қалыптастыру
|
|
«Кіші және үлкен шеңбер» әдісі арқылы өткен сабақты еске түсіру
|
- Кіші және үлкен шеңбер арқылы екі топқа бөліну
- Топ ережелерін еске салу
|
ООЖТ
|
Білу
|
Сілтеме сұрақ қою: Бұрылыс дегеніміз не?
Бір орындағы бұрылысты қалай орындаймыз?
Мекеменің алдына көлікті қалай қоямыз? Ол үшін қандай әрекет орындауымыз керек?
|
Оқушылар өткен сабақ бойынша білімдерін қолдана отырып, жаңа сабақтың тақырыбын, мақсатын міндеті қояды.
|
СТО, ТДО, ОүБОБ.
|
Формативті бағалау
|
Қолдану
|
«Көлік тұрағы» жобасын құру
Бастапқы кезде робот А пунктінде орналасқан.
Робот тұрағынан шығып Б пунктіне қарай жөнеледі. Жолында кездескен барлық бөгеттерді айналып өтіп шығады.
|
Оқушылар командамен берілген тапсырманы орындайды.
|
ООЖТ, ОБК, СТО, ТДО.
|
Түс арқылы (жасыл – «өте жақсы» , сары – «жақсы», «қызыл – «орташа»
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
