Сабақ №1-lesson Күні : Date: Мұғалімнің аты-жөні: Teacher's Name: Saparbekov asylbek сынып: 8 grade



Pdf көрінісі
бет7/8
Дата13.02.2020
өлшемі1,46 Mb.
#57902
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
8 сынып АҒЫЛШЫН ҚМЖ-1


 

 

   №31 – сабақ                               №31-lesson 

Күні : 

Date: 

Мұғалімнің аты-жөні: 

Teacher's Name: 

сынып: 8 

grade:

 

Қатысқандар:  

Attended: 



  Қатыспағандар: 

Absent: 



Сабақ тақырыбы: 

The theme of the 

lesson: 

BASES (Негіздер) 



Сабақ барысында 

мақсатқа жету (сабақ 

жоспарынан сілтеме) 

During the lesson, the 

goal to achieve 

Негіздер  туралы жалпы мәлімет беру 



Сабақтың                                

мақсаты 

Lesson objectives: 

Негіздер  туралы  толық  білім  алу  үшін  жағдай  жасау. 

Ағылшынша  тақырыпқа  байланысты  терминдерді  үйрету. 

Қышқылдардың формуласын құрастыруды үйрету. 



Бағалау критерииі 

Еvaluation сriteria: 

Қатысушылар  негіздер    туралы  анықтаманы  айтып,  реакция 

теңдеулерімен  мысалдар  келтіреді,  түзілген  негіздердің 

формуласын құрастырады,  осыған сәйкес бағаланады



Әрбір  көрсетілген  мысалдарды  ажырата  біледі,  оларды 

ағылшынша атай алады 

 

 

Тілдік мақсаттар 

Language objectives: 

 

 

Пәндік  лексика и терминология: 

Base, lithium hydroxide, potassium hydroxide, sodium hydroxide, 



neutralization reaction.                   

 

Диалог  үшін пайдалы сөз тіркестер: 

The compounds that produce OH

... 


Soaps, toothpaste, antacid tablets are... 

Bases turn litmus paper...

 

Тәрбиелік 

құндылықтар 

 

Достық қарым –қатынас,  

Өзге тілдің бәрін біл- өз тіліңді құрметте! 

Пәнаралық байланыс 

Interdisciplinary 

communication 

 

Биология және ағылшын  

Алдыңғы білім 

Previous education 



 

 

Оксидтер, олардың жіктелуі, қышқылдар және олардың 

жіктелуі 

Сабақ барысы 

Сабақ барысы 

Move of the lesson: 



Сабаққа   жоспарланған жаттығулар 

түрлері: 

Tasks and exercises





Ресурстар 

Pesurse: 



Ұйымдастыру кезеңі. 

Organizational moment 

5минут 


 

 

Сәлемдесу. Good afternoon dear children!  

I’m very glad to see you! How are you today?  

What date is it today? Who is absent today?  



 

 Оқушылардың  зейінін сабаққа аудару.  

Топтарға бөлу: І-топ; ІІ-топ;  

ІІІ-топ;   

Алдыңғы білімді тексеру: 

Топтық  жұмыс:  Сұрақ  –  жауап  әдісі 

арқылы  оқушылардың  алдыңғы  білімдерін 

тексеру  және  әр  топ  бір  қышқылға  толық 

сипаттама береді. 

Стикерге әр топ 

өз аттарын 

жазады 


Each team writes 

their names on the 

sticker 

Негізгі бөлім 

Main part 

 

30 минут 



 

Негіздерге      анықтама  беру  және 

классификациясымен таныстыру; 

The compounds that produce OH

 in water are 



called bases. Soaps, toothpaste, antacid tablets 

are some basic substances that are used in 

everyday life. 

 

Күшті негіздер: 



Strong bases: 

  LiOH: lithium hydroxide 

 NaOH: sodium hydroxide (in soap 

KOH: potassium hydroxide                   

Ba(OH)


2

: barium hydroxide           

 

Әлсіз негіздер: 

Weak bases: 

NH

3



: ammonia or NH

4

OH: ammonium 



 

карточкалар 

cards 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

hydroxide  



Cu(OH)

2

: copper (II) hydroxide  



Mg(OH)

2

: magnesium hydroxide (antacid 



 

          



Негіздердің қасиеттері: 

The properties of bases:  

1)  They produce OH

 in water. 



     NaOH

(s)   


  

Na



+

(aq)


  +  OH

 (aq)



             

NH

3(g)  



+  H

2

O



(l)

   NH


4

+

(aq)  



+  OH

 (aq)



 

2)  Bases turn litmus paper into blue color. 

They change methyl orange into yellow.   

     And, the color of phenolphthalein becomes 

violet in basic medium. 



3)  Their solutions conduct electricity. Strong 

bases conduct better than weak ones. 



4)  Bases have a bitter taste.  

5)  Bases give a slippery feeling for example; 

soap. 


6)  Bases can react with only amphoteric 

metals to form salt and hydrogen gas.    

     Amphoteric metals are Zn, and Al. They 

do not react with other metals. 

     (Amphoteric substances can react with 

both acids and bases.) 

 

     Zn  +  2NaOH    Na

2

ZnO


 +  H


2

 

 



     2Al  +  2NaOH  +  2H

2

O    2NaAlO



2

  +  


3H

2

 



 

7)  Bases can react with acids to form salt and 

water.  This  type  of  reaction  is    called 



neutralization  reaction.  No  reaction  occurs 

between two acids or two bases. 

NaOH  +  HCl   NaCl  +  H

2

O           



  2KOH  + H

2

SO



4

   K


2

SO

4



  +  2H

2



Task №1 

     Ba(OH)

2

  +  HCl                                           



LiOH  +  HNO

3

   



     Ca(OH)

2

  +  H



2

SO

4



                                       

NH

4



OH  +  HNO

  



 

     NH


 +  HCl  



Task №2 

Натрий металын сумен әрекеттестіріп, 

оның негіздік орта көрсететінін 

дәлелдеңдер

 

Test the sodium metal with water, and prove 



that it is a basic medium 

 

 



 

 

 



 

 

 



Карточкалар 

cards 


 

Сабақты бекіту 

  

Терминологиялық 



 

 

Assigning a lesson 



сөздік 

Terminological 

Dictionary 

Үй тапсырмасы  

Hometask 

1мин 


 

Ережелерді жаттау 

Understand definitions 

 

Қорытынды 



Conclusion 

 

5 минут 



 

 «Бағдаршам» 

стратегиясы 

арқылы 


рефлексия жүргізу 

 

 



 

Сабақта қандай жаңа нәрселер үйрендің? 

Не қиын болды? 

Өз тобыңды қалай бағалайсың? 

Стикерлерге өз ойларын жазып, мұғалімге 

тапсырады 

What new things have you learned in class? 

What was hard? 

How do you value your team? 

She writes her thoughts to the stickers and 

hands it over to the teacher 

 

     



 

     №32 – сабақ                         №32-lesson 

Күні : 

Date: 

Мұғалімнің аты-жөні: 

Teacher's Name: 

сынып: 8 

grade:

 

Қатысқандар:  

Attended: 



  Қатыспағандар: 

Absent: 



Сабақ 

тақырыбы: 

The theme of the 

lesson: 

BASES (Негіздер) 



Сабақ 

барысында 

мақсатқа жету 

(сабақ 

жоспарынан 

сілтеме) 

During the lesson, 

the goal to achieve 

Негіздер  туралы жалпы мәлімет беру 



 

 

Сабақтың                                



мақсаты 

Lesson objectives: 

Негіздер  туралы  толық  білім  алу  үшін  жағдай  жасау.  Ағылшынша 

тақырыпқа  байланысты  терминдерді  үйрету.  Қышқылдардың 

формуласын құрастыруды үйрету. 



Бағалау 

критерииі 

Еvaluation 

сriteria: 

Қатысушылар  негіздер    туралы  анықтаманы  айтып,  реакция 

теңдеулерімен мысалдар келтіреді, түзілген негіздердің формуласын 

құрастырады,  осыған сәйкес бағаланады; 



Әрбір  көрсетілген  мысалдарды  ажырата  біледі,  оларды 

ағылшынша атай алады 

Тілдік мақсаттар 

Language 

objectives: 

 

 

Пәндік  лексика и терминология: 

Base, lithium hydroxide, potassium hydroxide, sodium hydroxide, 



neutralization reaction.                   

 

Диалог  үшін пайдалы сөз тіркестер: 

The compounds that produce OH

... 


Soaps, toothpaste, antacid tablets are... 

Bases turn litmus paper...

 

Тәрбиелік 

құндылықтар 

 

Достық қарым –қатынас,  

Өзге тілдің бәрін біл- өз тіліңді құрметте! 

Пәнаралық 

байланыс 

Interdisciplinary 

communication 

 

Биология және ағылшын  

Алдыңғы білім 

Previous education 



 

 

Оксидтер, олардың жіктелуі, қышқылдар және олардың жіктелуі 

Сабақ барысы 

Сабақ барысы 

Move of the lesson: 



Сабаққа   жоспарланған жаттығулар түрлері: 

Tasks and exercises





Ресурстар 

Pesurse: 



Ұйымдастыру 

кезеңі. 

Organizational 

moment 

5минут 


 

 

Сәлемдесу. Good afternoon dear children!  

I’m very glad to see you! How are you today?  

What date is it today? Who is absent today?  



 

 Оқушылардың  зейінін сабаққа аудару.  

Топтарға бөлу: І-топ; ІІ-топ;  

ІІІ-топ;   

Алдыңғы білімді тексеру: 

Топтық  жұмыс:  Сұрақ  –  жауап  әдісі  арқылы 

оқушылардың  алдыңғы білімдерін тексеру  және 

әр топ бір қышқылға толық сипаттама береді. 

Стикерге әр топ 

өз аттарын 

жазады 

Each team writes 



their names on the 

sticker 


Негізгі бөлім 

Main part 

 

30 минут 



 

Негіздерге 

 

 

анықтама 



беру 

және 


классификациясымен таныстыру; 

The compounds that produce OH

 in water are 



called bases. Soaps, toothpaste, antacid tablets are 

some basic substances that are used in everyday life. 

 

Күшті негіздер: 

 

карточкалар 



cards 

 

 



 

 


 

 

Strong bases: 



  LiOH: lithium hydroxide 

 NaOH: sodium hydroxide (in soap 

KOH: potassium hydroxide                   Ba(OH)

2



barium hydroxide           

 

Әлсіз негіздер: 



Weak bases: 

NH

3



: ammonia or NH

4

OH: ammonium hydroxide  



Cu(OH)

2

: copper (II) hydroxide  



Mg(OH)

2

: magnesium hydroxide (antacid 



          

Негіздердің қасиеттері: 

The properties of bases:  

1)  They produce OH

 in water. 



     NaOH

(s)   


  

Na



+

(aq)


  +  OH

 (aq)



             NH

3(g)  


+  

H

2



O

(l)


   NH

4

+



(aq)  

+  OH


 (aq)


 

2)  Bases turn litmus paper into blue color. They 

change methyl orange into yellow.   

     And, the color of phenolphthalein becomes violet 

in basic medium. 



3)  Their solutions conduct electricity. Strong bases 

conduct better than weak ones. 



4)  Bases have a bitter taste.  

5)  Bases give a slippery feeling for example; soap. 

6)  Bases can react with only amphoteric metals to 

form salt and hydrogen gas.    

     Amphoteric metals are Zn, and Al. They do not 

react with other metals. 

     (Amphoteric substances can react with both 

acids and bases.) 

     Zn  +  2NaOH    Na

2

ZnO


 +  H


2

 

     2Al  +  2NaOH  +  2H



2

O    2NaAlO

2

  +  3H


2

 

7)    Bases  can  react  with  acids  to  form  salt  and 

water. This type of reaction is  called neutralization 

reaction.  No  reaction  occurs  between  two  acids  or 

two bases. 

NaOH  +  HCl   NaCl  +  H

2

O           



  2KOH  + H

2

SO



4

   K


2

SO

4



  +  2H

2



Task №1 

Суда еритін         Суда ерімейтін        Екідайлы 

Insoluble in water-soluble water 

LiOH,Ca(OH)

2

,Ba(OH)


2

, Cu(OH)


2

,Fe(OH)


2

Fe(OH)



3,

Zn(OH)


2

,Al(OH)


2

, Be(OH)


2

Cr(OH)



3

,Pb(OH)


2

, Sr(OH)


2

, Fe(OH)


3

 

 



Task №2

 Laboratory work №5 

 

1-ші тәжірбие 

1.NaOH + лакмус = көк 

2. NaOH + метилоранж = САРЫ 

 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



Карточкалар 

cards 


 

 

 

3. NaOH + фенолфталеин = МАЛИНА 



 

1.NaOH + litmus = blue 

2. NaOH + methylalancine = YELLOW 

3. NaOH + phenolphthalein = MALINA 

Сабақты бекіту 

Assigning a lesson 



Т:  

S:  

Т:  

S:

  

Т:  



S:  

Т:  

S:  

Терминологиялық 

сөздік 

Terminological 



Dictionary 

Үй тапсырмасы  

Hometask 

1мин 


 

Ережелерді, терминдерді  жаттау 

Understand definitions, terms 

 

Қорытынды 



Conclusion 

 

5 минут 



 

 «Бағдаршам»  стратегиясы  арқылы  рефлексия 

жүргізу 

 

 



 

Сабақта қандай жаңа нәрселер үйрендің? 

Не қиын болды? 

Өз тобыңды қалай бағалайсың? 

Стикерлерге өз ойларын жазып, мұғалімге 

тапсырады 

What new things have you learned in class? 

What was hard? 

How do you value your team? 

She writes her thoughts to the stickers and hands it 

over to the teacher 

 

 



 

№33 – сабақтар                           №33-lesson 

Күні : 

Date: 

Мұғалімнің аты-жөні: 

Teacher's Name: 

сынып: 8 

grade:

 

Қатысқандар:  

Attended: 



  Қатыспағандар: 

Absent: 



Сабақ тақырыбы 

The theme of the lesson: 

SALTS (Тұздар) 



 

 

Сабақ барысында 



мақсатқа жету (сабақ 

жоспарынан сілтеме) 

During the lesson, the 

goal to achieve 

Тұздар  туралы жалпы мәлімет беру 



Сабақтың                                

мақсаты 

Lesson objectives: 

Тұздар    туралы  толық  білім  алу  үшін  жағдай  жасау. 

Ағылшынша  тақырыпқа  байланысты  терминдерді  үйрету. 

Қышқылдардың формуласын құрастыруды үйрету. 



Бағалау критерииі 

Еvaluation сriteria: 

Қатысушылар  тұздар  туралы  анықтаманы  айтып,  реакция 

теңдеулерімен 

мысалдар 

келтіреді, 

түзілген 

тұздар  

формуласын құрастырады,  осыған сәйкес бағаланады; 



Әрбір  көрсетілген  мысалдарды  ажырата  біледі,  оларды 

ағылшынша атай алады 

Тілдік мақсаттар 

Language objectives: 



 

 

Пәндік  лексика и терминология: 

 

Диалог  үшін пайдалы сөз тіркестер: 

 

Тәрбиелік 



құндылықтар 

 

 

Достық қарым –қатынас,  

Өзге тілдің бәрін біл- өз тіліңді құрметте! 

Пәнаралық байланыс 

Interdisciplinary 

communication 

 

Биология және ағылшын  

Алдыңғы білім 

Previous education 



 

 

Оксидтер, олардың жіктелуі, қышқылдар және олардың 

жіктелуі, негіздер және оның жіктелуі 

Сабақ барысы 

Сабақ барысы  

Move of the lesson: 



Сабаққа   жоспарланған жаттығулар 

түрлері: 

Tasks and exercises





Ресурстар 

Pesurse: 



Ұйымдастыру кезеңі. 

Organizational moment 

5минут 


 

 

Сәлемдесу. Good afternoon dear children!  

I’m very glad to see you! How are you today?  

What date is it today? Who is absent today?  



 

 Оқушылардың  зейінін сабаққа аудару.  

Топтарға бөлу: І-топ; ІІ-топ;  

ІІІ-топ;   

Алдыңғы білімді тексеру: 

Топтық  жұмыс:  Сұрақ  –  жауап  әдісі 

арқылы  оқушылардың  алдыңғы  білімдерін 

тексеру  және  әр  топ  бір  негіздерге    толық 

сипаттама береді. 

Стикерге әр топ 

өз аттарын 

жазады  


Each team writes 

their names on the 

sticker 

Негізгі бөлім 

Main part 

 

30 минут 



 

Тұздарға        анықтама  беру  және 

классификациясымен таныстыру; 

Definition and classification of salts; 



Тұздар 

        Тұздар  дегеніміз  металл  иондары  мен 

 

 



 

карточкалар 

cards 


 

 

қышқыл  қалдықтарынан  тұратын  күрделі 



қосылыс.    Олардың  сулы  ерітінділері 

электр  тогын  жақсы  өткізеді.  Тұздар  5 

класификацияға  жіктеледі:  отра  тұз, 

қышқылдық тұз, негіздік тұз, қос тұз және 

кешенді тұз 

SALTS 

         They  are  in  general,  ionic  compounds. 

When  they  are  dissolved  in  water,  their 

solutions  conduct  electricity  very  well.  Salts 

can be classified in five groups. 

 

1)  Neutral salts: NaCl (table salt), KI, 

KNO

3

, Na



2

SO

4



, BaCl

2

, Na



2

CO

3



, K

3

PO



4

 and  


     etc. are examples of neutral salts. 

 

2)  Acidic salts: NaHCO

3

: sodium 



hydrocarbonate or sodium bicarbonate             

                                           (baking soda) 

     K

2

HPO



4

: potassium hydrophosphate 

     KH

2

PO



4

: potassium dihydrophosphate 

     NaHS: sodium hydrosulphide or sodium 

bisulphide 

 

3)  Basic salts:  Basic salts contain hydroxide 

ion. 


     Mg(OH)Cl: magnesium hydroxy chloride   

Ca(OH)NO


3

: calcium hydroxy nitrate 

    

4)  Double salts: They are the combination of 

two salts. We can have two different    

      cations in double salts.  

      KAl(SO

4

)

2



 : potassium aluminum sulphate 

      K


2

NaPO


4

 :   potassium sodium phosphate  

 



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет