Сабақ №1-lesson Күні : Date: Мұғалімнің аты-жөні: Teacher's Name: Saparbekov asylbek сынып: 8 grade
жүктеу/скачать 1,46 Mb. Pdf көрінісі
|
8 сынып АҒЫЛШЫН ҚМЖ-1
|
Күні : Date: Мұғалімнің аты-жөні: Teacher's Name: SaparbekoV Asylbek сынып: 8 grade: Қатысқандар: Attended: Қатыспағандар: Absent: Сабақ тақырыбы The theme of the lesson: WHAT IS CHEMISTRY? (Химия пәні нені оқытады?) PHYSICAL AND CHEMICAL CHANGES (физикалық және химиялық құбылыстар)
Химия пәні туралы жалпы мәлімет беру Сабақтың мақсаты Lesson objectives: Химия пәні туралы толық білім алу үшін жағдай жасау. Химиялық және физикалық құбылыстар туралы толық ақпарат беру, ағылшынша тақырыпқа байланысты терминдерді үйрету Бағалау критерииі Еvaluation сriteria: Қатысушылар химия пәні не екенін айтып, физикалық және химиялық құбылыстарды ажырата білуіне байланысты бағаланады;
Chemistry studies
It is physical phenomena ….
It is a chemical phenomenon …..
When fermenting milk …..
құндылықтар Достық қарым –қатынас, Өзге тілдің бәрін біл- өз тіліңді құрметте! Пәнаралық байланыс Физика және ағылшын Алдыңғы білім Химия, физика, майысу, жану, ашу Сабақ барысы Сабақ барысы: Move of the lesson: Сабаққа жоспарланған жаттығулар түрлері: Tasks and exercises : Ресурстар: Pesurse: Ұйымдастыру кезеңі. Organizational moment Эпиграф: «Химия - адамзатқа құлашын кең жаяды» Стикерге әр топ өз аттарын
5 минут Сәлемдесу. Good afternoon dear children! I’m very glad to see you! How are you today?
What date is it today? Who is absent today? Оқушылардың денін сабаққа аудару. Топтарға бөлу: І-топ; ІІ-топ; ІІІ-топ; Алдыңғы білімді тексеру: Activating previous knowledge: Оқушылардан «химия» туралы не білетіндерін сұрап алу 1.What is chemistry? Оқушының жауабы: 1-оқушы: Chemistry is one of the branches of natural sciences 2-оқушы: Chemistry teaches the properties of matter.
(Осы
екі құбылыстың айырмашылығын оқушылардан сұрау)
жазады
Негізгі бөлім: Main part: 30 минут
Демонстрациялық тәжірибе (мультимедиа)- химиялық және
физикалық құбылыстарды интерактивті тақтадан көрсету. Мұғалім алдын ала үлестірме карточкалар таратады.
Teacher distributes pre- distribution cards. 1-тапсырма: (1-task:) Кестені толтырады: Refills the table: Physical Change: Chemical Change: Сүттің ашуы Milk breakdown Мұздың еруі Ice melting Күкірттің жануы Видео көрсету
карточкалар cards
sulfur Жаңбырдың жаууы It's raining Дұрысын «+» таңбасымен белгілейді. It's marked with a "+" symbol. 2-тапсырма: (2-task:) Химиялық құбылысқа және физикалық құбылысқа ағылшынша анықтама беріңдер: «Physical Change: The change in physical properties. Color, physical state, odor, taste, solubility, hardness, conductivity are some physical properties» «Chemical Change: The change in chemical properties. Flammability, acidity and reactivity with water are some chemical properties»
3 4
Сабақты бекіту Assigning a lesson Т: 1.What is chemistry? S: 1.Chemistry is one of the branches of natural sciences 2.Chemistry teaches the properties of matter.
Т: How much is the change? S:
The changes are divided into two: chemical and physical Т: What is chemical change? S: 1.Сhemical change means that matter is the second substance to one substance. 2.The change in chemical properties.
Color, physical state, odor, taste, solubility 2. There is a physical change in iron deficiency. Терминологиялық сөздік
Terminological Dictionary Үй тапсырмасы Hometask 1мин Ережелерді жаттау Understand definitions
Conclusion 4 минут
«Нысана» стратегиясы арқылы
рефлексия жүргізу
1. Сабақта қандай жаңа нәрселер үйрендің? What new things have you learned in class? 2. Не қиын болды?
What was hard? 3. Өз тобыңды қалай бағалайсың? How do you value your team?
Стикерлерге өз тілектерін жазып, «идея себетіне» салады. Мұғалім сыныптың жұмысын бағалайды. Ең жақсы жауаптар анықтайды. Writing to the stickers his wishes and putting them in the "basket of ideas." The teacher evaluates the work of the class. The best answers determine. Стикер Sticker
Тексерілді Қарабаева. Ұ Verified
Күні : Date: Мұғалімнің аты-жөні: Teacher's Name: SaparbekoV Asylbek сынып: 8 grade: Қатысқандар: Attended: Қатыспағандар: Absent:
Сабақ тақырыбы: The theme of the lesson:
CHEMICAL TERMS AND DEFINITIONS (Химиялық терминдер мен ұғымдар) Сабақ барысында мақсатқа жету (сабақ жоспарынан сілтеме) During the lesson, the goal to achieve Химиялық терминдері мен ұғымдары туралы ж алпы мәлімет беру
Lesson objectives: Химиялық терминдер мен ұғымдар туралы толық білім алу үшін жағдай жасау. Химиялық терминдердің ағылшынша атауларын үйрету
Қатысушылар химиялық терминдер мен ұғымдардың ағылшынша, орысша және қазақша атауларын жатқа айта білуіне байланысты бағаланады Әрбір карточкада көрсетілген элементтердің атауларын ажырата біледі, оларды ағылшынша атай алады Тілдік мақсаттар: Language objectives: Пәндік лексика и терминология: Химиятарихы-history of chemistry, Химиялық реакция -chemical reaction Химялық ыдыстар-chemical containers Химиялық құралдар-жабдықтар -chemical equipment Элементтер-elements Молекулалар -molecules Атомдар - atoms Қоспалар -мixtures Еру-melting Қату -freezing Булану-evaporations Конденсация -condensation Сублимация-sublimation Десублимция-desublimation
Name this chemical element.....
Interdisciplinary communication
Previous education
Move of the lesson: Сабаққа жоспарланған жаттығулар түрлері: Tasks and exercises : Ресурстар Pesurse: Ұйымдастыру кезеңі. Organizational moment 5 минут
Эпиграф: «Элементтер – химия негізі» Сәлемдесу. Good afternoon dear children! I’m very glad to see you! How are you today? What date is it today? Who is absent today?
Оқушылардан химиялық және физикалық құбылыстарға 5 мысалдан параққа жаздыру
Әр топ
стикерге өз аттарын
жазады Негізгі бөлім: Main part: 30 минут
ағылшынша атаулары мен таңбалары берілген сызбанұсқаны көрсетіп, әрбір элементті дауыстап қайталатады. 1. Elements: They are pure. They are made of only one kind of atoms. They can not be decomposed into simpler substances. They are represented by symbols. Let’s learn the symbols of some important elements.
mb ol In Englis h In Russian Sym bol In English In Russian H Hydro gen Водоро
д Mg
Magnesi um
Магний C Carbo n Углерод Ca Calcium Кальций
O Oxyge
n Кислоро
д Ba
Barium Барий
S Sulfur Сера Al Aluminu
m Алюминий N Nitrog
en Азот
Mn Mangane
se Марганец P Phosp
horous Фосфор Zn Zinc Цинк
F Fluori
ne Фтор
Fe Iron
Железо Cl
Chlori ne
Хлор Pb
Lead Свинец
Br Bromi
ne Бром
Cu Copper
Медь I Iodine Йод Hg Mercury
Ртуть Li
Lithiu m
Литий Ag Silver
Серебро Сызбанұс- қа
Карточка- лар cards
кестелер
tables
карточка cards
Na Sodiu m
Натрий Au
Gold Золото
K Potass
ium Калий
Мұғалім карточкалардaн элементтерді көрсетеді, әр топ жарысу арқылы олардың үш тілде аталуын айтады.
(fills the table): таңба қаз рус анг О N Ca Na H K Элементтердің атын жазбаша жазып, кестені толтыру 2-тапсырма: Әр топ бір – біріне элементтерді көрсетіп, атын атап жарысады.
элементтердің таңбасын жазып жарысады, ең көп таңба жазған топ аукционға қойылған сыйлықты ұтып алады,. (Г) Карточкалардағы берілген элементтерді периодтық жүйеден тауып, анықтайды, аталуын ағылшынша атайды:
Периодтық жүйе шоколад
chocolate
Периодтық жүйе
Periodic table
Сабақты бекіту Assigning a lesson Т: The history of chemistry begins from what age? S: The history of chemistry begins with a very early age. Т: What is a chemical reaction? S: 1. Chemical reaction is a chemical phenomenon 2.There are 4 typs chemical reactions: Терминоло гиялық
сөздік Terminologi cal
1) Formation of precipitate 2) light or heat dissipation 3) Color change 4)gas separation
2.Elements can be classified in two groups: A) Metals B) Nonmetals Dictionary Үй тапсырмасы Hometask 1мин Терминдерді жаттау Understand terms
Қорытынды 5 минут
«Бағдаршам» стратегиясы арқылы рефлексия жүргізу 1. Сабақта қандай жаңа нәрселер үйрендің? What new things have you learned in class? 2. Не қиын болды? What was hard? 3. Өз тобыңды қалай бағалайсың? How do you value your team?
Стикерлерге өз тілектерін жазып, «идея себетіне» салады. Мұғалім сыныптың жұмысын бағалайды. Ең жақсы жауаптар анықтайды. Writing to the stickers his wishes and putting them in the "basket of ideas." The teacher evaluates the work of the class. The best answers determine. Бағдаршам -дар
Тексерілді Қарабаева. Ұ Verified 3 – сабақ №3-lesson Күні : Date: Мұғалімнің аты-жөні: Teacher's Name: SaparbekoV Asylbek
grade: Қатысқандар: Attended: Қатыспағандар: Absent: Сабақ тақырыбы: The theme of the lesson:
CHEMICAL TERMS AND DEFINITIONS (Химиялық терминдер мен ұғымдар) Сабақ барысында мақсатқа жету (сабақ жоспарынан сілтеме) During the lesson, the goal to achieve Химиялық терминдері мен ұғымдары туралы жалпы мәлімет беру Сабақтың мақсаты Lesson objectives: Химиялық терминдер мен ұғымдар туралы толық білім алу үшін жағдай жасау. Химиялық терминдердің ағылшынша атауларын үйрету
Бағалау критерииі Еvaluation сriteria Қатысушылар химиялық терминдер мен ұғымдардың ағылшынша, орысша және қазақша атауларын жатқа айта білуіне байланысты бағаланады Әрбір карточкада көрсетілген элементтердің атауларын ажырата біледі, оларды ағылшынша атай алады Тілдік мақсаттар: Language objectives:
Химиятарихы-history of chemistry, Химиялық реакция -chemical reaction Химялық ыдыстар-chemical containers Химиялық құралдар-жабдықтар -chemical equipment Элементтер-elements Молекулалар -molecules Атомдар - atoms Қоспалар -мixtures Еру-melting Қату -freezing Булану-evaporations Конденсация -condensation Сублимация-sublimation Десублимция-desublimation
Name this chemical element.....
жүктеу/скачать 1,46 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|