Құндылыққа баулу
|
Өз бетімен АКТ-ны қолдана алатын, шығармашыл, инновациялық өзгерістерге бейім, ізденімпаз тұлға қалыптастыру.
|
Пәнаралық байланыс
|
Математика, бейнелеу, орыс тілі
|
Тақырып бойынша алдыңғы білім
|
Программалау тілдері, Scratch бағдарламасының интерфейсі туралы біледі.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
3 мин
4 мин
3 мин
|
Шаттық шеңберін құрып, «Жүрек жылуы» тренингін ойнату.
Мақсаты: оқушылар бір-біріне жүрек жылуын сыйлап, әр оқушы бір-біріне мейірімді, қайырымды, жылы сезімге толы екенін, жақсылықтын бәрі жүректен шығатынын жеткізу. Жүрекшенің екінші жағында топ аттары бойынша топқа біріктіріледі.
1-топ: «Спрайт»
2-топ: «Сприт»
3- топ: «Скретч»
Үй тапсырмасын тексеру:
«Кубизм» әдісі
Өткен тақырыптар бойынша сұрақтар қою.
Мақсаты: оқушылардың алдыңғы сабақта алған білімдерін тексеру, есте сақтау қабілеттерін анықтау.
Scratch деген не?
Лого тілі қай жылы шыққан?
Неліктен программалау ортасында сриптілерді қолданамыз?
Программада штамп құралы қайда орналасқан?
Scratch программалау ортасын қалай жүктейміз?
- батырмасының атқаратын қызметі қандай?
Оқушыларды уәждік бағалау «жақсы», «өте жақсы» сөздерімен бағалау.
«Сөзді тап» әдісі бойынша жаңа сабақтың тақырыбы ашылады.
(карточкада сөздер беріледі «анимация», «графика» бір оқушы карточкадағы сөздерді бейне қимылдары арқылы түсіндіреді).
|
Оқулық, компьютер, интерактивті тақта, слайд, Scratch бағдарламасы, маркер, жұмыс дәптері, карточка.
|
Сабақтың ортасы
10 мин
15 мин
7 мин
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
