Сабақ: №22
|
Мектеп:
|
Пәні: информатика
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып:
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақ тақырыбы:
|
«IDE Free Pascal» ортасында модельдеу тақырыбы бойынша тәжірибелік жұмысы
|
Сабақ негізделген оқу
мақсаты
|
Модельдеу кезеңдерін пайдаланып, жоба жасау
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушылар:
|
модель және модельдеу ұғымын біледі, модельдеудің кезеңдерін біледі.
|
Оқушылардың басым бөлігі:
|
модельдеудің негізгі кезеңдерін және олардың сипаттамасын ажырата алады
|
Кейбір оқушылар:
|
нысан модельін анықтайды, модельдерге мысал келтіреді және жоба көрсетеді
|
Тілдік мақсат
|
Оқушылар:
Модельдің түрлерін ажырата алады
|
Негізгі сөздер мен тіркестер:
|
модель, модельдеу, модельдеу кезеңдері
|
Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер:
1.модель дегеніміз не?
2.Модельдеу дегеніміз не?
3.Модельдеу кезеңдерін ата?
4.Модельдің түрлерін ата?
5.Қай кезеңде модельді жетілдіруге болады?
|
Талқылауға арналған тармақтар:
|
IDE Free Pascal-да өздерің жасай алатын модельдерге мысал келтіріңдер
|
Жазылым бойынша ұсыныстар:
|
Модельдеу кезеңдерін жаз
|
Алдыңғы тақырып
|
Модельдеу кезеңдері
|
Жоспар
|
Жоспарлаған
уақыт
|
Жоспарлаған жаттығулар (төмендегі
жоспарланған жаттығулармен қатар
ескертпелерді жазыңыз)
|
Ресурстар
|
Басталуы
5 мин
5 минут
Өтркенді қайталау
|
Шаттық шеңберін құру
«қаламсап»әдісі
АКТ-да деңгейлік тәжірибелік жұмыстарды дұрыс орындау.
Жаңа тақырыпты қорытындылау.
Ұйымдастыру.
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.
«Қар көшкіні» тренингін ұйымдастыру. (Әрбір оқушы өз есімінің алдына оған бастапқа әріптен басталатын сөз қосады.Мысалы: Алғыр,Айнаш) Сынып оқушыларын «ән шырқау» әдісі арқылы 2 топқа бөлемін(оқушылар топтарына ел арасындағы көп тараған, кеңінен таныс әндердің бір шумағы жазылған карточкалар беріледі, сол әндер айту арқылы топқа бөлінеді)
Оқушылардың өткен тақырыбы бойынша алған білімдерін «Қаламсап» әдісі арқылы пысықтау
|
Үлестірмелер, оқулық, жұмыс дәптері
|
|
Ортасы
25 минут
Практикалық жұмыс
|
Оқушы білгендерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру.
Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз
««IDE Free Pascal» ортасында модельдеу тақырыбы бойынша тәжірибелік жұмысы».
Оқушыларға практикалық тапсырманы орындауға беремін.
Оқулықтағы 118-119 бет
Оқушылар дәптерге және компьютерге практикалық тапсырманы орындайды.
1.Таңдалған тақырып бойынша тест тапсырмасын құрыңдар.
2.Түсқағаздар мен бөлме
3.Биологиялық түрдің өзгеру саны
4.Қораптың максималды көлемін анықтау
5.Бақ телімінің минималды қоршау ұзындығын анықтау
|
Оқулық, дәптер, компьютер
|
Сабақты қорытындылау
5мин
|
Сабақты қорытындылауда «Ұшақ» әдісі қолданамын.
Оқушылар қағаздан ұшақ жасайды. Ұшақ қанатына тақырыпқа қатысты сұрақтар жазып (әр оқушы жеке жазады) І топ оқушылары ІІ топқа, ІІ топ оқушылары І топқа лақтырады
|
Тест, оқулық
|
|
Аяқталуы
5 минут
|
Критерийлер арқылы өзін-өзі бағалау. Топтық жиынтық бағалау.
Үйге тапсырма: §22
Оқушылардан смайлик арқылы кері байланыс аламын.
|
Жиынтық бағалау парағы
Оқулық,
күнделік
Үлестірме қағаздар
|
Қосымша ақпарат: Информатика 8-сынып Арман-пв баспасы,
авторы Е.А. Вьюшкова, Н. В. Параскун, Б. Қ. Әбенов 2016 жыл
|
Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?
|
Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
|
Пәнаралық байланыс. Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс. Құндылықтардағы байланыс
|
|
|
|
Рефлексия
Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарланған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
|
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
|
|
Қорытынды бағамдау.
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз?)
1:
2:
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз?)
1:
2:
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?
Кері байланыста жазылған ұсыныстар мен сұраныстарға негізделемін.
|
