Сабақ №1 Мерзімі Сабақтың тақырыбы: Туынды тақырыбын қайталау



бет144/147
Дата21.04.2017
өлшемі17,86 Mb.
#14520
түріСабақ
1   ...   139   140   141   142   143   144   145   146   147




Есепте:


у=f(х) функциясының алғашқы функциясын анықта:

f(х) = +


VI . Сабақты қорытындылау. «Талапкер-2011»

математикадан ҰБТ-ке дайындалуға арналған оқу



құралынан ауызша есептер:

  1. Функцияның туындысын табыңдар: у=х-3+4х-5

  2. Функцияның туындысын табыңдар: у=х-4 +4х1/2 -5

  3. Функция берілген f(х)=  , туындысын табыңдар.

  4. Интегралды есептеңдер:

= 

  1. Алғашқы функциясын анықтаңдар:

а) f(х)=-2





ә) f(х)= 

VI. Үй тапсырмасын орындауға нұсқау. №158,161.

29-сабақ.

Сабақтың тақырыбы:

Нақты көрсеткішті дәрежелік

функцияның туындысы мен интегралы.
Сабақтың мақсаты:

Нақты көрсеткішті дәрежелік функцияны

интегралдау мен дифференциалдау әдісін

білу, алған теориялық білімдерін практикада

қолдана алу . ҰБТ-ке дайындық жұмысын

жалғастыру.

Міндеттері:

- Әр түрлі жағдайларда білімін қолдану

арқылы оқушылардың өзіндік ойлау қабілетін

дамыту.


-Оқушыларды еңбекке, адамгершілікке, өз

достарына көмектесе білуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Білімді жүйелеу және тереңдету.

Сабақтың түрі: «Қарлы кесек» оқыта үйрету ойыны.


Оқытудың техникалық құралдары:

  • интерактивті тақта, слайдтар.

  • Бағыттаушы парақтар

  • Жеке тапсырмалары бар карточкалар

  • Столдарды белгілеуге арналған сілтемелер.

  • Бағалау парағы.

Сабақтың ұраны: «Нақты жауап , дұрыс шешім таба біл!»



Сабақтың кезеңдері:

  1. Ұйымдастыру кезеңі . 2 мин.

  2. Мақсатты анықтау. 1 мин.

  3. «Қарлы кесек» оқыта үйрету ойыны.

  • 1-тур. 10 мин.

  • 2-тур. 5 мин.

  • 3-тур. 10 мин.

  1. Сергіту сәті. 3 мин.

  2. Тест жұмысы. 10 мин.

  3. Рефлексия. 2 мин.

  4. Үй жұмысы. 1 мин.

  5. Қорытынды, бағалау. 1 мин.

Сабақтың өту барысы :

  1. Ұйымдастыру кезеңі.

  2. Сабақтың мақсатымен таныстыру.

  3. «Қарлы кесек» оқыта үйрету ойыны.

(Үй жұмысын тексеру үшін дәптерлерін ауыстыру)
1-тур. Сынып үш топқа бөлінеді. Әр топ өз тапсырмаларын алып, дайындалады.

А столы:

  1. Дәрежелік функцияны дифференциалдау формуласы.

  2. Функцияның туындысын табыңдар: у=52

  3. Берілген сызықтармен шектелген фигураның ауданын табыңдар: у=х3, у=0, х=2

  4. Функцияның туындысын табыңдар: у=

  5. Интегралды есептеңдер:

dx

Ә столы:

  1. Дәрежелік функцияны интегралдау формуласы.

  2. Функцияның туындысын табыңдар: у=х2-4

  3. Берілген сызықтармен шектелген фигураның ауданын табыңдар: у=х2, у=0, х=1

  4. Функцияның туындысын табыңдар: у=

  5. Интегралды есептеңдер:



Б столы:

  1. Бөлшек көрсеткішті дәреже туралы тарихи мағлұмат.

  2. Функцияның туындысын табыңдар: у=

  3. Берілген сызықтармен шектелген фигураның ауданын табыңдар: у=6х-х2, у=0.

  4. Функцияның туындысын табыңдар:

у=7

  1. Интегралды есептеңдер:

 dx


2-тур. Оқушылар орындарынан тұрып , әрқайсысы өзінің бағыттаушы парақтары бойынша жаңа орынға отырады. Алдымен жетонында «А» әрпі бар ,содан соң «Ә», «Б» әріптері бар оқушылар сөйлейді. Жаңа топ өздеріне берілген тапсырмаларды 5 минут түсіндіреді. Осы уақытта тақтада әр столдан бір оқушыдан өздерінің тапсырмаларын орындайды. Оқушылардың жауаптары бағалау парағына мынадай ретпен қойылады: ең алдымен оқушы өзін-өзі бағалайды, содан соң досы , соңында мұғалім бағалайды.

3-тур. Оқушылар орындарынан тұрып , әрқайсысы өзінің бағыттаушы парақтары бойынша тағы да жаңа орынға отырады.

  1. Сергіту сәті. Блиц-турнир. Топ бойынша сұрақтарға тез жауап беру керек.



  1. Тест жұмысы.

Тест-2010 (тестер жинағынан)

  1. Функцияның анықталу облысын табыңыз:

у = 

а) ;1)(1;3)

в) (-;1)(3;)

с) ;1)(1;

д) ;1)

е) 



2. Функцияның туындысын табыңыз:

f(х)=( + ) ( -  )

а)  - 

в)  - 

с)  + 

д)  + 

е)  - 

3. f(х)= -0,5х2 -3х+2 функциясы туындысының х=-1 нүктесіндегі

мәнін табыңыз:

а) 2,5

в) -1,5


с) -2,5

д) 3


е) 1,5

4. f(х)=4 2х функциясы берілген. . f/() нүктесіндегі туындыны

табыңыз:

а) 5

в) 0

с) 1


д) 4

е) 

5. f(х)=( + +1) функциясы үшін алғашқы функцияның

жалпы түрін табыңыз:



а)  + +

в) 2х2+ +



с) х2 + +

д)  -6 + +С е)  + +



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   139   140   141   142   143   144   145   146   147




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет