Сабақ №1 Мерзімі Сабақтың тақырыбы: Туынды тақырыбын қайталау


Тест жауаптары көрсетіліп, өзара тексеріледі



бет145/147
Дата21.04.2017
өлшемі17,86 Mb.
#14520
түріСабақ
1   ...   139   140   141   142   143   144   145   146   147

Тест жауаптары көрсетіліп, өзара тексеріледі.



Номері

1

2

3

4

5

жауабы

а

с

в

а

а




  1. Рефлексия.

Әр топ мүшелері сабақ жайында пікірлерін айтады.

  1. Үй жұмысы. №164 , 166.

  2. Қорытынды, бағалау.

Бағалау парағы


А тобы , Ә тобы , Б тобы.

Топ мүшелері



Оқушы бағасы

Досының бағасы

Мұғалімнің бағасы

Қорытынды баға

1-тур

2-тур

3-тур

тест

1-тур

2-тур

3-тур

тест

1-тур

2-тур

3-тур

тест








































































































































































































































































































30- сабақ

Сабақтың тақырыбы: Өзіндік жұмыс.


Сабақтың мақсаты:

Нақты көрсеткішті дәрежелік функцияны

интегралдау мен дифференциалдау есептерін

шығару жөнінде білім-білік дағдыларын

тексеру .

Міндеттері:



  • ҰБТ-ке дайындық деңгейін анықтау.

  • Шапшаң ойлау қабілеттерін дамыту.

  • Өз білімін бағалай білуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Білімді тексеру және бақылау сабағы.

Сабақтың түрі: Өзіндік жұмыс сабағы.
Оқытудың техникалық құралдары:


  • интерактивті тақта, слайдтар.

Сабақтың ұраны: « Білім заңы ежелден



Деңгейіңді анықтау.

Жеңімпаз болу шарты сол-

Еңбектену, жалықпау.»

Сабақтың өту барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі.(1 мин)

  2. Оқушылардың нәтижелі өздік жұмысына дайындық кезеңі. (5 мин)

  3. «Деңгейіңді анықта» (30 мин)

Білімді жан-жақты тексеру кезеңі.

Өзіндік жұмыс тапсырмалары «Талапкер-2011» математикадан ҰБТ-ке дайындау оқу құралынан алынды.

1-нұсқа

  1. f(х)=3х5-5х3+1 функциясының  кесіндісіндегі ең үлкен және ең кіші мәнін тап.

  2. Функцияның берілген нүктедегі туындысын тап:

f(х)=- , х=

  1. Функцияның өсу аралығын тап:

f(х)=х2+2х+3

  1. х=27 нүктесінде f(х)= 9 функциясының туындысын тап.

  2. f(х)=(1-2х)2 функциясы графигіне х=1 нүктесінде жүргізілген жанама ОХ осімен қандай бұрыш жасайды?

  3. у= - функциясы үшін табыңдар:

а) нөлдерін

ә) өсу аралығын



б) кему аралығын

7. Егер f(х)= болса, х= нүктесіндегі

туындының мәнін тап.



  1. Егер f(х)=х3-7,5х2+18х++ болса,  аралығында функцияның ең үлкен мәнін тап.

  2. f(х)=+ функциясының алғашқы функциясын тап.

  3. Берілген қисықтармен шектелген фигураның ауданын тап:

а) у=х-3, х=-4 ,х=-1, у=0

11. у=f(х) функциясының графигіне А(а;в) нүктесінде

жүргізілген жанаманың теңдеуін жаз:

f(х)= +2х , А(1;3)



2-нұсқа

  1. f(х)=2х4-8х функциясының  кесіндісіндегі ең үлкен және ең кіші мәнін тап.

  2. Функцияның берілген нүктедегі туындысын тап:

f(х)=3 , х=

  1. Функцияның өсу аралығын тап:

f(х)=-4х2-4х-1

  1. х=4 нүктесінде f(х)= 7х функциясының туындысын тап.

  2. f(х)=(1-х)3 функциясы графигіне х=3 нүктесінде жүргізілген жанама ОХ осімен қандай бұрыш жасайды?

  3. у= - функциясы үшін табыңдар:

а) нөлдерін

ә) өсу аралығын



б) кему аралығын

  1. . Егер f(х)= болса, х= нүктесіндегі туындының мәнін тап.

  2. Егер f(х)=х3-7,5х2+18х+- болса,  аралығында функцияның ең үлкен мәнін тап.

  3. f(х)=-1- функциясының алғашқы функциясын тап.

  4. Берілген қисықтармен шектелген фигураның ауданын тап:

а) у=х-2, х=2 ,х=3, у=0


  1. у=f(х) функциясының графигіне А(а;в) нүктесінде

жүргізілген жанаманың теңдеуін жаз:

f(х)=х3-3 , А(-1;-4)





  1. «Жеңімпазды анықта» жұппен тексеру.(5 мин)

Өзіндік жұмыстың жауаптары


Номері

Жауаптары

1-нұсқа

2-нұсқа

1

Үлкені 57, кішісі -55


Үлкені 48, кішісі -6



2

-4

-3


3

(-1;)


(-;-)



4

2

21


5

сүйір

доғал


6

а) -4;4 ә) (-0),(0; )

б) жоқ

а) -2;2 ә) жоқ

б) (-0),(0; )


7

143

144-


8

16,5



13,5

9

 + + С


- -

10

-15/32


1/6

11

у=х+


у=5х+1




  1. Сабақты қорытындылау , бағалау (3 мин)

  2. Үйге тапсырма. Оқулықтан №169,168.(1 мин) ,

қосымша «Өзіңді тексер!» , 92 бет.

Сабақ №31

Тақырып: Бақылау жұмысы , №2

Сабақтың мақсаттары мен міндеттері:

Тарау бойынша алған білімдерін тексеру және есепке алу



1. Оқушылар білімінің деңгейі мен тиянақтылығын тексеру және жүйелеу

2. Алған білімдерін қолданып өз бетімен есептер шығаруын дамыту

3.Тәрбиелік: жауапкершілікпен берілген тапсырманы толық ьорындай білуге тәрбиелеу

Сабақ түрі: қортындылау
Сабақ жоспары

Каталог: download -> version
version -> БАҒдарламасы 5-9 сыныптар Астана 2010 Қазақстан республикасы білім және ғылым инистрлігі
version -> Өмірбаяны Ақан сері, Ақжігіт Қорамсаұлы (1843 жылы бұрынғы Көкшетау облысы Үлкен Қоскөлдің маңы 1913 жылы, сонда) ақын, әнші, композитор. Әкесінің есімі Қорамса, шешесі Жаңыл
version -> Абылай хан
version -> Бағдарламасы 5-9 сыныптар Астана 2010 Қазақстан республикасы білім және ғылым инистрлігі
version -> Ғалымдардың ең ежелгі адамды атауы
version -> Өмірбаяны Ақан сері, Ақжігіт Қорамсаұлы (1843 жылы бұрынғы Көкшетау облысы Үлкен Қоскөлдің маңы 913 жылы, сонда) ақын, әнші, композитор. Әкесінің есімі Қорамса, шешесі Жаңыл
version -> Mұхтар Омарханұлы Әуезов
version -> ТҮркістан қаласы
version -> Абай Құнанбайұлы
version -> Міржақып Дұлатұлы


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   139   140   141   142   143   144   145   146   147




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет