Сабақ №1 Натурал сандар және нөл Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні


Жеке жұмыс 10 минут Оқулықпен жұмыс, деңгейлік тапсырмаларды қолдану



бет161/300
Дата13.12.2019
өлшемі40,6 Mb.
#53575
түріСабақ
1   ...   157   158   159   160   161   162   163   164   ...   300
Байланысты:
5-сынып поур (4)
Құттайдың құттай құпиясы

Жеке жұмыс

10 минут


Оқулықпен жұмыс, деңгейлік тапсырмаларды қолдану

А деңгейінің есептері №

В деңгейінің есептері №

С деңгейінің есептері №




Соңы

5 минут


Сабақты бекіту

Кері байланыс:


Мен бәрін түсіндім

Мен орындай аламын






Мен келесілерді түсінбедім

Маған орындауға қиын





Үйге тапсырма: (1. Алдамұратова Т.А., Байшоланов Е.С. Математика: Жалпы білім беретін мект. 5-сыныбына арн. / Т. Алдамұратова, Е. Байшоланов. 4-басылымы. - Алматы: Атамұра, 2015)№ , №






Тексерілді: 11.01.19.


Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы




Саралау іріктелген тапсырмалар, бір оқушыдан күтілетін нәтижелер, оқушыға дербес қолдау көрсету жұмыстары.


Тапсырманы толық дұрыс орындаған оқушыларды марапаттау

Нұсқаулықпен жүргізіледі.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?






Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?



Тақырыбы: Санның бөлігін және бөлігі бойынша санды табу

Мектеп №51 ЖОМ

Күні: 15.01.19.

Пәні: Математика Мұғалімнің аты-жөні: Cүлейманова.К.К.







Сынып: 5 « а »

Қатысқан оқушы саны:

Қатыспаған оқушы саны:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

5.1.2.24

санның бөлігін табу және бөлігі бойынша санды табу;



5.5.1.4

санның немесе шаманың бөлігін табу және бөлігі бойынша санды немесе шаманы табуға арналған есептерді құрастыру және шығару;



Сабақ мақсаты

  1. Оқушыларға санның бөлігін табу ережесін түсіндіру және бөлігі бойынша санды таба білуді үйрету. Есептер шығару барысында теориялық негіздерін тұжырымдау

  2. Тақырып жайлы түсіктерін қалыптасыра отырып тақырыптың өзекті түйінді жерлерін практикада қолданады

  3. Оқушылар топтық,жұптық жұмыс жасауда дағдыланады.

Бағалау критерийлері

Оқушылар:

  • Санның бөлігін таба алады

  • Бөлігі бойынша санды таба алады

  • Жай бөлшектерді бөлу, көбейту ережелерін қолданып есептер шығара алады

Тілдік мақсат

Осы тақырыпқа қатысты терминдерді үш тілде меңгереді, қазақ, орыс, ағылшын тіліндегі әдебиеттердегі материалдарды меңгере алады. Ол үшін мынадай сөздіктер қолданамын.

Қазақша

Русский

English

Қосынды

Сумма

The sum

Мәтін есептер

Текстовые задачи

Written problems

Жұп

Четный

Even

Тақ

Нечетный

Odd

Қосу

Сложение

Add

Көбейту

Умножение

Multiply

Бөлу

Деление

Divide

Азайту

Вычитание

Subtract

Бөлшектің бөлгіші

Знаменатель

Denominator of a fraction




Құндылықтарды дамыту

Әділдікке, патриоттыққа тәрбиелеу, адамгершілік қасиеттерін дамыту

Пәнаралық байланыс

Әдебиет

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақста, интернет ресурстары (сайттар, видеолар, есептер), таратпа материалдар, көрнекі-демонстрациялық құралдар, фигуралар

Бастапқы білім

Жай бөлшектерге амалдар қолдану

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңдері

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер

Оқыту ресурстары

Басы

5 минут


Ұйымдастыру сәті

Топқа бөлу стикермен

1.Дұрыс бөлшек 3.Жай сан



2.Бұрыс бөлшек 4.Кері сан









Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   157   158   159   160   161   162   163   164   ...   300




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет