«Шығу парағы» әдісі.
11-тапсырма Берілген кесте арқылы бағалау.
Не үйрендім? Қанша мәлімет алдым? Әлі де білгім келеді. Нені түсінбедім?
|
«Шығу парағы» әдісі.
|
Саралау.
|
Бағалау –
««Қол шапалақтау»», «Шығу парағы» әдісі.
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
Рефлексия
|
|
|
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды
жетілдіруге көмектесетін не білдім?
|
Тексерілді ________Н.Койшибекова
«___»_____2018 ж.
Қазақ тілі
|
Күні: 11.09.18 ж.
|
Сынып: 6
|
Қатысқан оқушылар саны: 12
|
Қатыспағандар:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Не жетеді өзің туған мекенге?
|
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:
|
6.3.3.1 - ұсынылған тақырып бойынша деректер жинақтай отырып, графиктік мәтін (диаграмма, кесте, сызба) түрінде құрастыру;
6.2.6.1 -оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, рөлге бөліп оқу
|
Сабақ мақсаты:
|
Барлық оқушылар : табиғат туралы білімдерін тереңдете отырып, білімдерін жетілдіреді.
Оқушылардың басым бөлігі: Мәтіндегі көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіреді, қазақ тілінің дыбыстық жүйесін ажыратады
Кейбір оқушылар: Емлелік ерекшеліктерін сақтап, орфографиялық нормаға сай жазады.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
