Қолдану. «Кім жылдам» ойыны бойынша оқулықтағы сұрақтармен жұмыс орындатамын.
Талдау. Жұптық жұмыс жасатамын.
|
Қима қағаздарға жазылған тапсырмаларды жылдам орындайды. Дәлелдейді.
Жаңа сабақтың тақырыбын жұптасып, талқылайды. Пікір алмасады.
|
Топтық бағалау.
«Бағдаршам» стратегиясымен формативті бағалау.
|
Плакат,м маркер, оқулық, бағалау парақшасы, түрлі-түсті фишкалар
|
Қорытынды
|
5 минут
|
Жинақтау. «Екі жұлдыз бір үміт» стратегиясы бойынша жаңа сабақты қорытындылаймын.
|
Сабақтң басында жазған стиерлерлерін алып, мақсатқа жеткен, жетпегендерін айтып жаңа сабақт қорытындылайды.
|
Топтық бағалау.
«Бағдаршам» стратегиясымен формативті бағалау.
|
Интербелсенді тақта, түрлі-түсті фишкалар
|
Бағалау
|
3 минут
|
Бағалау. Топтық бағалау.
«Бағдаршам» стратегиясымен формативті бағалау.
|
Топ басшылары топ мүшелерін бағалау критерийлеріне сүйене отырып бағалайды.
|
|
|
Рефлексия
|
3 минут
|
«Не білдім? Не білгім келеді?» кері байланыс стикерін тарату.
Үй тапсырмасын беру.
|
Тақырыпты қалай түсінгенін стикерге жазып, тақтаға жапсырады.
Күнделікке жазып алады.
|
|
Рефлексия плакаты,
Стикер
Күнделік
|
