Сабақ 12. Отбасы оқушылардың тәрбиелік және дамытушы ортасының негізі. Мұғалім мен оқушы ата-аналарының ынтымақтастығы

1. Ата-аналарды мектептегі тәрбиелік жұмысқа қатыстыру құқығын жүзеге асыруда оны қолдау мақсатында ынтымақтастық педагогикасын дамытудың тиімді жүйесі.

2. Ата-аналармен ынтымақтастық формалары.

3. Педагогтың ата-аналар комитетімен әрекеттестігі.

4. Ата-аналар жиналысы – сынып жетекшісінің ата-аналармен жұмысының негізгі формасы. Сыныптық ата-аналар жиналысының сан алуан түрлері, оларды ұйымдастыруға қойылатын талаптар.
Қолданылатын әдебиеттер:

1. 
   Бұзаубақова К.Ж., Елубаева М.С. Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі: Оқулық – Тараз: ИП «Бейсенбекова А.», 2019. - 320 б.
   
2. 
   Бұзаубақова К.Ж., Елубаева М.С. Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі: Оқу құралы – Тараз: ИП «Бейсенбекова А.», 2017. - 374 б.
   
3. 
   Шолпанқұлова Г.К. «Тәрбие теориясы мен әдістемесі» курсы бойынша практикум. – Алматы: Абай атындағы ҚазҰПУ «Ұлағат» баспасы, 2013. - 105 б.
   

1. Отбасы – оқушылардың тәрбиелік және дамытушылық орта дегенге көзқарасыңыз?

2. Мұғалім мен ата-ананың ынтымақтастығы жайлы баяндаңыз?
Тапсырма-1. Кестені толтырыңыз, мән-мағынасын ашыңыз

ОТБАСЫ
Белгілері
Қызметтері
Түрлері

Тапсырма-2. «Отбасы» ұғымының мәнін ашыңыз

Тапсырма-4. Ата-аналар жиналысын қызықты да тиімді өткізуде енді жұмыс бастаған жас сынып жетекшісіне ұсынылатын пайдалы кеңесті толтырыңыз