Күтілетін нәтиже
|
Санның бөлігін және бөлігі бойынша санды табуды орындай біледі.
|
Ресурстар
|
Электрондық оқулық, кішітіректер.
|
Қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
« Жунгли орманы» әдісі
|
Пәнаралық байланыс:
|
|
Ұйымдастыру кезеңі:
|
Оқушылармен амандасу,түгендеу. «Оқу - білім бұлағы», оқу жайлы мақал- мәтелдерді сағат тілі бағытымен айтып,психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру.
|
Сабақта орындалатын іс-әрекеттер
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
I.Қызығушылықты ояту.14 минут
|
Өткен тақырыптарды пысықтау мақсатында « Жунгли орманы» әдісі қолданылады:
1.Бөлімдері бірдей аралас сандар қалай азайтылады?
2.Жай бөлшектер аралас санға қалай көбейтіледі?
3.Санның бөлігі қалай табылады?
4.Қандай жағдайда санның бөлігі сол саннан кіші болады?
5.Қандай жағдайда санның бөлігі сол саннан үлкен болады?
6.Натурал саннан аралас санды қалай азайтады?
7.Аралас сандарды қалай көбейтеді?
8.Өзара кері сандар деген не?
9.Ең үлкен аликвоттық бөлшек неге тең?
|
Стикерлер түсіне қарай қарай үш топқа бөлінеді:
«Қызыл», «Жасыл», «Сары».
« Жунгли орманы» әдісі бойынша,ормандағы қояндардың артындағы сұрақтарға дұрыс жауап беру арқылы,олардың өмірін қасқырдан арашалап қалу қажет.
|
|
