|
Биология пәнінің мұғалімі Қыдырбаева Ақгүлімнің қысқа мерзімді жоспары.
Сабақ №38
|
Биология
|
10 сынып
|
Сабақ тақырыбы
|
Организмдердің жеке дамуы Онтогенез кезеңдері.
|
Жалпы мақсат
|
Тірі организмдердің жеке дамуы туралы түсінік қалыптастыру.,білімдерін кеңейту,оқушылардың шығармашылығын арттыру.
|
Сілтеме
|
Биология Т Қасымбаева,К Мұхамбетжанов.
|
Оқушылар үшін оқу нәтижелері
|
Организмдердің жеке даму кезеңдері туралы түсінеді,дамудың эмбриондық,постэмбриондық кезеңі туралы біледі,топтық жұмысқа үйренеді.
|
Негізгі идеялар
|
Биологиялық білімі жетіледі.
|
Сабақта қолданылатын құрал жабдықтар
|
Интерактивтітақта,постер,маркер,үлестірме.,тест,биологиялық диктант,сәйкестік тесі,топтама.
|
Оқыту әдістері
|
Топқа бөлу,диалогтік оқыту
Жас ерекшеліктері арқылы оқыту
|
Топтық жұмыс.жұптық жұмыс
|
Дерек көздері
|
Биология журналы, оқулық
|
Тапсырмалар
|
Постер жасау,эссе жазу,тест,
|
Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті
|
Мұғалім 1Сыныпты топқа бөлу(5 минут) Оқушы
|
Әр түрлі түстер бойынша топқа бөлу
|
Әр топ аттары туралы айтады.
|
Жаңа сабақты оқып үйрену(3минут).
|
1Қызығушылықты ояту.(5минут)Тақырыпқа байланысты сөздер айтылады,
|
Сұрақтарға жауап іздейді
1Бунақденелілердің көбею жолы
2Эмбрионды,постэмбрионды кезеңі бар.
3Бластула,гаструла,нейрула деген сатылары бар
|
2Мағынаны ажырату (15-минут)
Оқулықтағы онтогенез кезеңдері тақырыбы бойынша жұмыс
Мәтінмен жұмыс
1 Оқылым арқылы тыңдалым
2Жекелей оқылым
3Топта мәтін бойынша постер құрастыру
|
Сергіту сәті3 минут
|
3Ой толғаныс Әртүрлі тапсырмалар орындау.,суретпен жұмыс.
|
Топ жұмыстарын бағалау.
|
Топта бір-бірін бағалайды.
|
5 Қорытындылау.Рефлексия,үйге тапсырма(2минут)
|
Биология пәнінің мұғалімі Қыдырбаева Ақгүлімнің қысқа мерзімді жоспары.
Сабақ №8
|
Биология
|
7 сынып
|
Сабақ тақырыбы
|
Ішекқуыстылар типінің сипаттамасы,тұщы су гидрасы.
|
Жалпы мақсат
|
Ішекқуыстылар типі ,гидраның құрылысы туралы түсінік қалыптастыру.,білімдерін кеңейту,оқушылардыңшығармашылығын арттыру.
|
Сілтеме
|
Биология Қ.Қайым.,Р Сәтімбеков,Ә.Әметов,Ж Қожантаева.
|
Оқушылар үшін оқу нәтижелері
|
Ішекқуыстылар типі ,гидра туралы түсінеді,жануарлардың маңызын біледі,топтық жұмысқа үйренеді.
|
Негізгі идеялар
|
Биологиялық білімі жетіледі.
|
Сабақта қолданылатын құрал жабдықтар
|
Интерактивті тақта,постер,маркер,үлестірме.
|
Оқыту әдістері
|
Топқа бөлу,диалогтік оқыту
Жас ерекшеліктері арқылы оқыту
|
Топтық жұмыс.жұптық жұмыс
|
Дерек көздері
|
Биология журналы,электронды оқулық
|
Тапсырмалар
|
ЖИКСО-1,постер жасау,эссе жазу,тест,
|
Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті
|
Мұғалім 1Сыныпты топқа бөлу(5 минут) Оқушы
|
Әр түрлі фигуралар бойынша топқа бөлу
|
Әр топ аттары туралы айтады.
|
Жаңа сабақты оқып үйрену(3минут).
|
1Қызығушылықты ояту.(5минут)Тақырыпқа байланысты сөздер айтылады,
|
Сұрақтарға жауап іздейді
1Денесі көп жасушадан тұрады.
2Денесінде бір ғана қуыс болады.
3Денесі 2 қабаттан тұрады.
|
2Мағынаны ажырату (15-минут) ЖИКСО-1 Стратегиясы
бойыншаоқулықтағы»Ішекқуыстылар типі.Гидраның құрылысы.
Мәтінмен жұмыс
1 Оқылым арқылы тыңдалым
2Жекелей оқылым
3Топта мәтін бойынша постер құрастыру
|
Сергіту сәті3 минут
|
3Ой толғаныс Бес жолды өлең,Эссе жазу.8
|
Топ жұмыстарын бағалау.
|
Топта бір-бірін бағалайды.
|
5 Қорытындылау.Рефлексия,үйге тапсырма(2минут)
|
Достарыңызбен бөлісу: |
