Саралау –оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз?
|
Бағалау– оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
|
Пəнаралық байланыс; денсаулық жəне қауіпсіздік, АКТ- мен байланыс, құндылықтарменбайланыс (тəрбие элементі)
|
Бұл əртүрлі оқу үшін үнемі
əртүрлі жаттығу əзірлеу деген сөз емес;керісінше, саралау – оқушылардың əртүрлі
қажеттіліктерін
қанағаттандыруға бағытталған жоспарлы жаттығуларыңызды реттеу жолы.
Мысалдар: Есептер берілген карточкамен жұмыс:
Барынша қолдау көрсету:
Оқушыларға əртүрлі таңдау
Арасындағы өзара байланыс орнатуға мүмкіндік беру үшін карточкадағы мысалдармен есептерді пайдаланыңыз.
Орташа қолдау: Карточкада тек есептің бастама нұсқауларын ғана пайдаланыңыз.
Қолдау көрсету аз: Кейбір карточкаларды есептің шығару жолын өзі табу үшін толтырылмаған күйде
Қалдырыңыз жəне
Оқушыларға сол бос жерлерді өзбетінше толтыруға тапсырма беріңіз.
|
Қалыптастырушы бағалау тапсырмасын орындау деңгейіне қарай жетістік критерийін негізге ала отырып бағалаймын
Бас бармақты жоғары немесе төмен
(қолдаймын,қолдамаймын)
«Бағдаршам, «стикерге»ұқсайды, бірақ кейбір оқушылардан өз таңдауларын
Түсіндіруді сұрай аласыз.
|
Қаза тілі, ,көркем еңбек
Интербелсенді тақта
Сыныпта парта мен орындықтардың оқушы денсаулығына зиян келтірмейтіндей етіп орналастырылуына басты назар аударамын. Оқу және жазу құралдарымен қауіпсіз жұмыс жасау техникасын ескертемін
|
