Негізгі бөлім
(15-20)
|
Талдау, қолдану деңгей
|
Сұрақты ұстап ал әдісі арқылы сабақты бекіту:
1. Ява аралында табылған ежелгі адамның қазба қалдықтарын не себептен питекантроп деп атады?
2. Адамның негізгі ерекшеліктердің бірі – сөз – адамның қай ата тегінде бірінші пайда болды?
3. Архантроптардың ми көлеміне сәйкес тұрмыс салтын сипаттаңдар.
4.Ертедегі адамдардың ежелгі адамдардан қандай негізгі айырмашылықтары бар?
5. Кроманьон адамдардың дене құрылысындағы өздеріне тән белгілері қандай?
6. Архантроптардың қандай топтары тіршілік еткен?
|
Мұғалім сұрақ қойған кезде допты лақтыруды бастайды, оқушылар жауап береді. Дұрыс жауап берген оқушы өз сұрағын басқа оқушыға арнайды. Оқушылар жауапты білмеген жағдайда сұрақты басқа оқушыға лақтыруына мүмкіндік беріледі.
|
Жаңа білі ережелерді түрлі нұсқада пайдаланады. Дәйектер мен себептерге сәйкес ақпаратты тексеріп, жіктейді.
Барлық оқушы бірігіп жаңа сабақты бекітеді.
|
Интернеттен алған видеоматериалды көрсету.
Сұрақ:
Адам эволюциясында маймылдан адамның жаралуына қандай биологиялық және әлеуметтік факторлар әсер етті деп ойлайсыңдар?
|
Бұл тапсырманы орындағанда оқушылар ойлану керек, қалай, олардың көзқарасы бойынша, неге осылай болу керек екенін түсіндіреді.
|
Дәйектер мен себептерге сәйкес ақпаратты тексеріп, жіктейді.
Берілген тақырып бойынша әртүрлі көзқарастармен және мәселелермен танысып, оқушылар өз көзқарастарын қалыптастырады.
|
|
