Қорытынды
(5-7 мин)
|
Бағалау деңгей
|
Формативті бағалау әдістерін қолдану.
|
Оқушылар мұғалімнің бағалауы бойынша бағаланады.
|
Оқушыларды өзіндік оқуға белсенді қатыстырылады.
|
"Жетістік" баспалдағы
мен барлығын түсінгеніме сенімдімін.
мен барлығын түсінгеніме жартылай сенімдімін.
мен қайталауды қажет етемін. мен ештеңе түсінбедім.
|
Сабақ соңында оқушылар баспалдақтың қай тұсында тұрғанын белгілейді.
|
Ақпарат бойынша қорытынды жасайды. Мұғалім оқушының не үйренгенін біле алады.
|
Үйге тапсырма беру
|
|
1.Адам эволюциясының бағыттары тақырыбын пысықтау.
2. Архантроп, палеоантроп, неоантроп-
шежіре құрастыру.
|
|
|
