Бағалау критерийі:
Топта талдай отырып, суреттерде кім?, не? бейнеленгендігіне болжам жасай біледі.
Топта жасаған болжаулары бойынша өз ойын, көзқарасын жан–жақты тұжырымдап, дәлел арқылы дамытып айта алады.
|
доп
суреттер
стикер
|
Сабақтың ортасы
2 минут
3 минут
2 минут
15 минут
3 минут
2 минут
3 минут
2 минут
1 минут
2 минут
|
Мағынаны ашу кезеңі:
1-қадам
Жазылым алдындағы тапсырма
1-тапсырма. Жаңа ақпаратпен танысу Т/Ж:
Оқушыларға көркемдеуіш құралдар мен айшықтау амалдары және сол көркемдеуіш құралдар болып табылатын сын есімнің жасалу жолдары туралы ақпарат беріледі.
Оқушылар анықтамалармен танысып, топта талдау жасайды.
Анықтама
|
Эпитет – заттың, құбылыстың айрықша сипатын, сапасын анықтайтын суретті сөз. Көбінесе, сын есімдер арқылы беріледі. Мысалы: жазғы демалыс, оқыған азамат, жылдық есеп, түйінді мәселе, еңбекқор адам, т.с.с.
|
Теңеу – заттың, құбылыстың ерекше белгілерін көрсетпей-ақ, оны басқа затпен, құбылыспен салыстыра суреттеу. Оның жасалу жолдары: -дай, -дей, -тай, -тей / -ша, -ше жұрнақтары арқылы, «секілді, сияқты» деген шылаулармен, «ұқсап» деген сөз арқылы жасалады. Мысалы: қырандай күшті қанатты, ботадай көздер, таудай талап, бармақтай бақ, балаша қуанды, аю секілді қорбаңдап, аққуға ұқсап жүзуде, т.с.с.
|
Айшықтау дегеніміз – сөз тіркестерін дағдылы синтаксистік қалыптан гөрі өзгешелеу ораммен, айрықша айшықпен құру.
Инверсия – сөздердің әдеттегі грамматикалық түзілу тәртібінен тыс, орындарын ауыстырып өзгеше тіркестер құратын айшықтаудың бір түрі. Мысалы: Айттым ғой, бұл ойыңның дұрыстығын!
| |
Достарыңызбен бөлісу: |
