|
Сабақ 6 "ә" сынып Биология "Көпір" тапсырмалары. "Ұшқыр ойдан ұтымды жауап" Өркен деген не? Өркен қандай бөліктен тұрады?
|
Дата | 18.02.2017 | өлшемі | 11,52 Kb. | | #10120 | түрі | Сабақ |
| Ашық сабақ “Көпір“ тапсырмалары. “Ұшқыр ойдан - ұтымды жауап” - 1.Өркен деген не?
- 2.Өркен қандай бөліктен тұрады?
- 3.Өркеннің қандай түрлері бар?
- 4.Өркен өсімдіктің қандай мүшесіне жатады?
- 5.Бүршіктің қандай түрлері бар?
- 6.Төбе,қолтық,қосалқы,бұйыққан бүршіктер деп қандай бүршіктерді айтамыз?
- 7.Бүршіктен не дамиды?
- 8.Бүршік қайда бекінген?
- Сабақ тақырыбы:
- Сабақтың қызметі мен түрлері.
- Сабақ түрі : танымдық сабақ.
Сабақ мақсаты : - Cабаққа сипаттама бере отырып, сабақтың қызметіне, сабақтың түрлеріне,сабақтың ішкі құрылысына жеке - жеке тоқталып түсінік беру.
- І.Сабаққа сипаттама
- ІІ.Сабақтың түрлері
- ІІІ.Сабақтың ішкі құрылысы
- IV.Қорытынды
- Сабақ-өсімдіктің жер асты мүшелерімен жер үсті мүшелерін жалғастырып тұратын орталық тірек.Шөптекті,ағаштекті.
- Сабаққа-бүршік,жапырақ,гүл,жеміс бекінеді.
- Қоректік заттар сабақ арқылы қозғалады
- Органикалық заттар қорға жиналады.
- Көбеюге қатысады.
- Түрлері
- Тік - өсімдіктерге жүгері,терек,күнбағыс жатады.
- Жатаған сабақ-өте әлсіз,жұмсақ, жер бауырлар жатады.
- Шырмалғыш сабақтар нәзік болғандықтан айналасындағы өсімдіктерге шырмалып өседі.
- Өрмелегіш сабақтың-мұртшасы,емізікше өсінділері,жабысқақ түктері арқылы басқа өсімдікке жабысып өрмелеп өседі.
- Қысқарған-сабақ өте қысқа.
- Сабақтың ішкі құрылысы 4 қабаттан тұрады.
- Қабық-сабақтың ең сыртқы қабаты(өң,тоз,тін).
- Камбий-қабықтан кейінгі орналасатын қабат.
- Сүрек-сабақтың едәуір бөлігін алып жататын камбийден кейінгі орналасқан қабат.
- Өзек-сабақтың орталық бөлімі.
- Күн сәулесін
- Ішке өткізеді
- Беріктік, мықтылық қасиет береді
“Түсіну” жүйесі - “ Менен - сұрақ, сізден - жауап”
- Оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды
“Талдау” жүйесі - Зертханалық жұмыс № 7
- Тақырыбы: Сабақтың ішкі құрылысы мен танысу.
- Мақсаты:
- Сабақтың ішкі құрылысы мен таныса отырып, тәжірибе жасау арқылы көз жеткізу, қорытынды жасау.
- Көрнекіліктер:
- Қарағаш,емен, терек ағаштарының 20 см ұзындықтағы жас өркендері, ұлғайтқыш қол әйнегі, ағаштың жуандау (2-3 жылдық) діңінің көлденен кесіндісі (қалыңдығы 5-8 см).
Жұмыстың барысы: | | | | | - Әр түрлі ағаштардың (қарағаш,
- емен, қайың,терек,тал т.б.) жас
- бұтақтарынан (ұзындығы 20см) сыртқы қабығының түсіне, қабығын жарып бұртиып шыққан (шұбарланған) жасымықшаларына,
- оның пішініне көңіл аударып,
- лупамен қарап суретін салу.
| | | | - Кез-келген ағаштың көлденең кесіндісінен сабақтың ішкі құрылысының қабаттарын ажырату.Әр қабаты қанша көлемді алып жатқандығын(қалыңдығын)
- ажыратып,түсіне көңіл аудару.Өзек жасушаларының ерекшеліктерін бақылап көру.
| | | | - Оқулықтағы суретпен салыстырып талдау
| | | “ Қолдану” жүйесі “Талаптанған тауды асар” - 1.Тік сабақ
- 2.Жатаған сабақ
- 3.Өрмелегіш сабақ
- 4.Шырмалғыш сабақ
- 5.Қысқарған сабақ
- Жүзім,терек,шырмауық,
- бүлдірген,жолжелкен
Сабақтың ішкі құрылысы. “Жинақтау” жүйесі “Біліміңді тексер” - 1.Сабақтың орталық бөлігі
- а) сүрек в) камбий с)өзек
- 2.Жасымықшалар арқылы өсімдік
- а) өседі в) тыныс алады с) жуандайды
- 3.Сабақта қабықтан кейін орналасқан қабат
- а) тоз в) өзек с) камбий
- 4.Сабаққа беріктік қасиет беретін қабат
- а) сүрек в) тін с) камбий
- 5.Сабақтың дәл ортасы
- а) сүрек в) камбий с) өзек
- Үйге тапсырма: &
- Бағалау: оқушы білімін бағалау.
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|