Мемлекеттік рәміздер
 
_______________________ _______________ _______________
2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:
Оқулық бойынша жұмыс 89-90 бет «Бостандық таңы атты»
үлгі оқу (мұғалімнің оқуы)
-тізбек бойынша оқу
тұтас оқу
өлеңде не туралы айтылған?
өлеңнен алған әсерінді әңгімеле
ақын тәуелсіз елдің балалары қандай болу керек дейді?
Сергіту сәті
3. Жаңа білімді бекіту: Кестені толтыр (дәптерде жұмыс)
Жақсы әдеттер
|
Жаман әдеттер
|
Еріншек
|
намыс
|
жалқаулық
|
жігер
|
арамдық
|
адалдық
|
араздық
|
бірлік
|
өтірік
|
талап
|
өсек
|
еңбекқорлық
|
|
өнерлі
|
Түсініп оқы:
Халықтың кемеліне келіп өркендеу үшін ең алдымен азаттық пен білім керек.
-өлеңді бірнеше рет мәнерлеп оқу;
-өлеңді рөлге бөліп бірнеше рет түсініп оқу;
- өлең мазмұнын айту;
4. Үйге тапсырма: 89-90 бет мәнерлеп оқу.
Күні:
Сабақ: ана тілі
Тақырыбы: М. Мақатаев «Үш бақытым» Д. Әбілев «Туған тілім»
Мақсаты мен міндеттер: өлеңді оқу арқылы оқушыны көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелеу,
1.Білімділік: түсініп оқу, мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру;
2.Дамытушылық:өлеңді, талдау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту;
3.Тәрбиелік: ізгілікті-елжанды дара тұлға төрбиелеу; патриоттыққа тәрбиелеу.
Сабақ түрі : жаңа тақырыпты таныстыру сабағы
Көрнекіліктер: мемлекеттік рәміздер суреттері.
Әдіс-тәсілдер: жұптық , талдау, сипаттау; Сабақ барысы
1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Үй тапсырмасын тексеру
Ш. Құдайбердіұлы «Бостандық таны атты»- мәнерлеп оқу.
2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:
М ұқағали Мақатаев (1931-1976)
ақын
Оқулық бойынша жұмыс 91- бет «Үш бақытым»
үлгі оқу (мұғалімнің оқуы)
-тізбек бойынша оқу
тұтас оқу
өлеңде не туралы айтылған?
өлеңнен алған әсерінді әңгімеле
Сергіту сәті
3. Жаңа білімді бекіту:
М. Мақатаевтың өлеңі неліктен «Үш бақытым» деп аталған?
Д. Әбділевтің өлеңі не туралы?
Екі өлеңді салыстыр –дәптермен жұмыс
Үш бақытым Туған тілім
 
«Оты сөнген, от ал менен, жүрегімді суырып алыңдар» деген тіркестерді дәптерге жазып ал, қалай түсіндіңдер?
-өлеңді бірнеше рет мәнерлеп оқу;
-өлеңді рөлге бөліп бірнеше рет түсініп оқу;
- өлең мазмұнын айту;
Сурет бойынша жұмыс: Суретте не бейнеленген? Бұл тақырыптарға қандай қатысы бар.
Достарыңызбен бөлісу: | 
