Бауыржан Момышұлы (1910—1982) Әлия Молдағулова(1925-1944)
2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:
Бүгін сабақта тағы бір батырымыз, қазақ елінің намысы үшін күрескен Қажымұқан балуаны туралы оқимыз.
Оқулық бойынша жұмыс 137-139 бет, 140-143 бет
үлгі оқу (мұғалімнің оқуы)
-тізбек бойынша оқу
тұтас оқу
мәтіндерде кім, не туралы айтылған?
Мұқанның қарсыласы кім болды?
Жекпе-жек немен аяқталды?
Мәтінге жоспар құр
Рейхстаг деген не?
Рақымжан қандай тапсырма алды?
Тапсырманы қалай орындады?
Рақымжанның ерлігі саған қандай әсер тигізді?
Сергіту сәті
3.Жаңа білімді бекіту:
-Мәтіндерді мәнерлеп тұтас оқу
-мәтінді іштей тұтас оқу
- мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру.
Сурет бойынша жұмыс:
-Суретте кімдер бейнеленген?
- Осы суретте мәтіндегі қандай оқиғаға сәйкес келеді?
Мәтінге сүйеніп балуандардың күресі туралы әңгімеле
4. Үйге тапсырма: 137-139 бет әңг.140-143бет оқу,
Күні:
Сабақ: ана тілі
Тақырыбы: Коммунар Табей «Ол ақын болар ма еді?» Өз біліміңді өзің тексер.
Мақсаты мен міндеттер: мәтіндерді оқу арқылы оқушыны көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелеу,
1.Білімділік: түсініп оқу, мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру;
2.Дамытушылық: талдау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту;
3.Тәрбиелік: ізгілікті-елжанды дара тұлға төрбиелеу; патриоттыққа тәрбиелеу.
Сабақ түрі : жаңа тақырыпты таныстыру сабағы
Көрнекіліктер: суреттер Қайрат Рысқұлбеков, тест сұрақтары, мазмұндама мәтіні.
Әдіс-тәсілдер: жұптық , талдау, сипаттау; Сабақ барысы
1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Сабаққа дайындықтарын тексеру.
Үй тапсырмасын тексеру: әңгімелеу,
Достарыңызбен бөлісу: |
