Сабақ атауы 1 Д. И. Менделеев жасаған химикалық элементтердің периодтық жүйесінің құрылысы Сілтеме



бет34/36
Дата11.12.2021
өлшемі267,42 Kb.
#99546
түріСабақ
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   36
Байланысты:
0003993c-cf33a296

Бекітемін

Күні.21.11.16

16 сабақ






Химия

10 сыныбы



Сабақ тақырыбы:

Тұздар гидролизі

Сілтеме:

10 сынып оқулығы

Жалпы мақсаттар:

Оқушыларға молекулалық, атомдық және иондык кристалл торлары туралы түсінік беру, заттардың қасиеттері кристалл торлардың түріне байланысты екенін және кристалл торлардың әр түріне химиялық байланыстың қандай түрі сәйкес келетінін түсіндіру.


Күтілетін нәтижесі

Тарауды қорытындылау, білімдерін пысықтау

Түйінді идеялар

Тұздар жайлы мәліметтерді салыстыра отырып қорыту

Сабақтың әдісі

Топтық, жеке, жұптық тапсырмалар, диалог әдісі

Сабақтың көрнекілігі

Периодтық кесте.

Ұйымдастыру кезеңі


- сабақта қалыпты жұмыс істеуге жағдай жасау;

- оқушыларды психологиялық тұрғыда сабаққа дайындау;

- сәлемдесу;

- оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру;

- балалардың назарын сабаққа аудару;

- сабақтың мақсатын айқындау;

- сабақты өту жоспарымен таныстыру; (1-2 минут)


Өткен тақырыпты қайталау

1. Мына косылыстардағы байланыстардың түрін анықта: MgCI2,Br2, HCI, CCI4, NaCI, SO2.



2. Мына қосылыстардың қайсысында иондық байланыс бар: калий хлориді, фосфор (V) оксиді, күкіртсутегі, натрий фториді.



Қ ұ р а л – ж а б д ы қ т а р:

Тұздардың түрлері

Жаңа сабақ

Мағынаны тану(түсіну):

Жаңа сабақты түсіндіру.Гидролизге тұз ерітінділері түседі. Сондықтан тұздардың сулы ерітінділерінде рН мәні әр түрлі болады және әр түрлі орта көрсетеді :

  • Қышқылдық (рН<7).

  • Сілтілік (рН>7).

  • Бейтарап (рН=7).

Кез келген тұзды негіздердің қышқылдармен әрекеттесу өнімі ретінде қарауға болады.

Негіздер мен қышқылдардың күшіне байланысты тұздарды 4 типке бөлуге болады:

1. Күшті негіз бен әлсіз қышқылдан түзілетін тұздар. (КСN, NaCH3COO).

2. Күшті қышқыл мен әлсіз негізден түзілетін тұздар (СuCl2, FeSO4, Mn(NO3)2.)

3. Әлсіз негіз бен әлсіз қышқылдан түзілетін тұздар

(NH4CN, Cu(CH3COO)2).

4. Күшті негіз бен күшті қышқылдан түзілетін тұздар

(NaCl, K2SO4, BaI2).
Қатты з NaCN + Н2О ↔ NaOH + HCN

NaCN ↔Na+ + CN

Н2О ↔ OH + H+

Гидролиздің толық иондық теңдеуі:

Na+ + CN¯ + Н2О ↔ Na+ + OH¯ + HCN

Гидролиздің қысқартылған теңдеуі:

CN¯ + Н2О ↔ OH¯ + HCN

рн >7, сілтілік орта, гидролиз анион бойынша.

Гидролиз катион бойынша және анион бойынша.


  1. Химиялық тепе теңдік оңға ығысқан.

  2. Реакция ортасы қышқыл мен негіздің диссоциация константысына байланысты не бейтарап, не әлсіз қышқылдық немесе әлсіз сілтілік болады.

  3. Егер реакция өнімдерінің бірі реакция ортасынан шығатын болса, гидролиз қайтымсыз болуы мүмкін.

КСl + H2O ↔

КСl ↔ К + + Сl¯

Н2О ↔ OH¯ + H +

Барлық иондар ерітіндіде қалады – гидролиз жүрмейді. Орта бейтарап, рН =7, яғни ерітіндіде сутегі катиондары мен гидроксид аниондарының концентрациясы бірдей



3.Молекулалық

F2

CI2

Br2

I2

HF

HCI



HBr

HI

-223

-100


-7,2

113,5
-114,2

-92

-87


-50,8

-187


-34

58,75


184,5
-99,9

-84,9


-66,7

-35,3

1,11

1,56


3,12

4,93
0,98

1,19

2,16


2,8

Газ тәрізді немесе ұшқыш заттар.

( кристалл торларының серіктігі фторға қарай төмендейді)


Молекулалық кристалл торлы заттар қаттылығының төмендігімен, ұшқыштығымен, қайнау ж/е балқу температураларының төмендігімен ерекшеленеді.



Жеке жұмыс

(сабақты бекіту):


1. Иондық молекулалық және атомдық кристал торлардың бір-бірінен айырмашылығы неде?

2. Тұздардың физикалық қасиеттері қандай?

3. Атомдық,молекулалық заттардың физикалық қасиеттері қандай?

4.Кристалл торларының әр түріне екіден мысал келтір



Кейінгі тапсырмалар

Оқушыларға байланыстың түрлері бойынша бөлініп берілген тапсырмалар бойынша рефераттар қорғау

Бағалау

Формативті бағалауды жинап, суммативті бағалау жүргізуге болады

- сабаққа қатысқан оқушылар мен жалпы сыныптың жұмысына баға беру;

- сабақтың жетістігі мен кемшілігін анықтау;

- оқушылар білімін бағалау мен баға қою.




Кері байланыс

- мұғалім мен оқушы арасында түсіністік;

оқушылардың өздерін ұстай білуі мен басқалармен дұрыс қарым-қатынаста болуы;

Сабақ сіздерге қызықты болды ма?Алған білімнің маңыздылығы неде?


Үйге тапсырма

-оқушыларға үй тапсырмасының берілу мақсаты, мазмұны мен орындалу жолының түсінікті болуын қамтамасыз ету;

1. Үйге: §3.3, №2-3

2. Күнделікке жазуларын қадағалау




17 сабақ - есептер шығару

18 сабақ- бақылау жұмысы



Бекітемін:

Күні .30.11.16

19 сабақ






Химия

10 сыныбы



Сабақ тақырыбы:


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   36




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет