Сабақ атауы Тұрсын Жұртбай Қоңыр қозы Сілтеме Ана тілі 2 сынып Алматы Атамұра 2009ж "Атамұра"



Дата31.12.2019
өлшемі119.47 Kb.
түріСабақ

Мұғалімнің аты-жөні

Бижанова Гүлден Әлібиқызы

Ақкөл орта мектебі

3-апта

5-күн

3-сабақ

Ана тілі

Сабақ атауы

Тұрсын Жұртбай

Қоңыр қозы



Сілтеме

Ана тілі 2 сынып Алматы Атамұра 2009ж “Атамұра”

Қарабатай Б.Т, Рахметова С.Р. П.Қ.Жаманқұлов

Слайдтар Сабақ жоспары


Жалпы мақсаты

Білімділігі: Оқушыларға автор туралы мәлімет беру. Мәтіннің мағынасын талдай отырып, М.Әуезовтың балалық шағын туралы білімдерін молайту

Дамытушылығы: оқушылардың мәнерлеп оқуын, тіл байлығын, сөздік қорын, шығармашылық ойын

Тәрбиелігі: Жақсыдан үлгі алуға, жамманнан алшақ жүруге тәрбиелеу.

Сұлулықты көре білуге, сезіне білуге тәрбиелеу



Күтілетін нәтиже

1.Топта өз ойларын айта білуге үйрену

2. Зеректікке, байқампаздыққа үйренеді

3.Жүйелі сөйлеп, ойын еркін айта білуге.


Негізгі идеялар

1. Жаңа тақырыпқа оқушылардың білетін білімі арқылы кіру.

2. өз бетімен білім алушылық қабілетін қалыптастыру



Сабақ бойынша мұғалім жазбалары

Уақыты

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы

іс-әрекеті



2 мин

І Психологиялық дайындық

Өміршеңді ережелер






5 мин

Пікірлер ағашын толтыру

Абай Құнанбаев



І топ

А.Құнанбаевтың өмірі туралы түсінік береді

І топ

А.Құнанбаевтың өлеңдерін жатқа айтады



1мин

Диалог

Екі оқушы бір – біріне сұрақтар қою арқылы жаңа сабақты ашады

2 мин

Автортану

Т.Жұртбай туралы түсінік беру






8 мин

V Оқулықпен жұмыс

А) «Қоңыр қозы» мәтінін мәнерлеп оқу

ә) Мазмұнын ашып түсіндіру


Іштеу, тізбектей оқиды

10мин

Талдау

«Асық ату» ойыны арқылы мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді.

1.Мәтіндегі оқиға қай кезде болған? Оны неден аңғардың?

2.Мұхтардың атасының есімі кім?

3.Бала Мұхтар неге «Қоңыр қозы» атанған?

4.Бала Мұхтар атасымен қайда жиналды?

5.Абай ауылында Мұхтар не нәрсеге қатты қызықты?


Мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді?

6 мин

Суретпен жұмыс

1.Жылдың қай мезгілі бейнеленген? Оны неден байқадың?

2.Балалар не істеп жатыр?

3.Бала Мұхтар неге ойынға қатыспай тұр деп ойлайсың?


Сурет бойынша сұрақтарға жауап береді.



3 мин

Сергіту сәті

Би билейді

2 мин

Біле жүрейік!

М.Әуезовтың өмірбаяны, шығармалары туралы А.Шнайбекова түсінік береді

5мин

Шығармашылық тапсырма

І топ


Мәтін желісі бойынша Мұхтар туралы жаз
ІІ топ:

Өз ауылыңның көрінісін бейнеле



өз ауылының көрінісін бейнелеп, Абай ауылының көрінісімен салыстырады

1мин

Қорытынды







Бағалау

4 түрлі жағдайда бағалау беріледі.




Өте жақсы жауап тып...... "5"



Жақсы жауап бердім..... "4"


Өзіме көңілім толмады


Смайликтер арқылы өзін өзі бағалау.








Сабақтың жабдықтары

Мультимедиялық проектор,Ақ қағаз,түсті маркерлер,қарындаш,сызғыш,

стикерлер,түрлі түсті жетондар



Келесі тапсырмалар/портфолио/

Т.Жұртбай туралы реферат жазып келу



Келесі оқу

Мәтінді түсініп оқу

Сабақты талдау

Сұрақтарға нақты жауап беру

2.Мәтінмен жұмыс жасады, түйіндеме жасады.



Тәжірибелік сабақты бағалау

Смайликтер арқылы өз –өздерін бағалау арқылы сабаққа қызыңушылығы оянды

Сабаққа өзгертулер енгізу

Жұптық жұмыстар




Каталог: uploads -> doc -> 093f
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
093f -> Мектепке дейінгі білім беруде инновациялық технологияларды қолдану
093f -> Сабақтың мақсаты: Білімдік: Қуыршақ театры туралы түсінік беру


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет