Сабақ Қатынас тақырыбын қайталау. Күні,айы: Мұғалімнің аты-жөні


Сабақтың ортасы (6-40 минут)



бет117/153
Дата08.02.2022
өлшемі7,72 Mb.
#117189
түріСабақ
1   ...   113   114   115   116   117   118   119   120   ...   153
Байланысты:
7 АЛГЕБРА КМЖ

Сабақтың ортасы (6-40 минут)

(МК,Ұ)
.
Жаттығулар


. Көбейткіштерге жіктеңдер:



Жауабы:

Көбейтіндіні көпмүше түрінде жазыңдар:





Жауабы:



. Өрнекті ықшамдаңдар:



Жауабы:


Оқулық
Аудидиск:


1.4.1; 1.4.4;
Жұмыс дәптері

Сабақтың соңы( 41-45мин)

(Қ)
Өрнекті ықшамдап, мәнін табыңдар:
мұндағы
мұндағы
мұндағы
мұндағы


Жауабы:



. өрнегі өрнегі
өрнегі өрнегі санына бөлінетінін дәлелдеңдер.


Жауабы:

.екі өрнектің айырымының кубын қалай табамыз?


3.(а-2)33-6а2+12а-8
4.(а+2х)33+6а2х+12ах2+8х3
ІІ-нұсқа
1.(а-в) 3=

  1. Екі өрнектің қосындысының кубын қалай табамыз?

3.(у+3)33+9у2+27у+27
4.(2у-3)3=8у3-36у2+57у-27




Қосымша ақпарат

Қорытындылау

Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз.Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.

1.Сабақ барысында өзгертулер енгіздіңіз бе?
2.Жүргізген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?






Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі нәрсе?
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?
1.
2.




Тақырыбы: 58 САБАҚ

алгебралық өрнектерді қысқаша көбейту формулалары арқылы көбейткіштерге жіктеу

Күні,айы:

Мұғалімнің аты-жөні:




Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

7.1.2.14
тиімді есептеу үшін қысқаша көбейту формулаларын қолдану;
7.2.1.14
алгебралық өрнектерді қысқаша көбейту формулалары арқылы көбейткіштерге жіктеу;
7.2.1.15
қысқаша көбейту формулалары арқылы алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендірулерді орындау ;

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:
Қысқаша көбейту формулаларын еске түсіріп, есептер шығару.



Оқушылардың басым бөлігі:
Оқушылар тақырыпты біледі, түснеді және шығармашылық қабілеттерін дамыту арқылы сөздік қорларын дамытуға пайдаланады



Кейбір оқушылар:
Қысқаша көбейту формулаларын өрнектерді ықшамдауда және көпмүшелерді көбейткіштерге әртүрлі тәсілдермен жіктеуде қолдану біліктіліктерін тексер

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы(2-5 минут)

(МК). Сабаққа қатысты құрал-жабдықтарын дайындап, зейіндерін сабаққа аударады. Оқушылар 4 топқа бөлініп, топ мүшелері міндеттерімен таныстырылады
Үй тапсырмасы бақылаушылар арқылы тексеріледі және түсіндіру жұмыстары жүргізіледі. Тапсырманы орындау барысында тақырып бойынша қандай ережелерді пайдаланғанын түсіндіреді.
Ауызша жаттығу:
1). (x-y) (x+y) =
2). (a-4) (a+4) =
3). (2x-5) (2x+5) =
). (3x2)2 =
5). (12a3)2 =
6). (y3)2 =






Сабақтың ортасы (6-40 минут)

(МК,Ұ) Бүгінгі өтетін сабағымыздың тақырыбы әңгімесі мен тапсырмалар орындау,
Көбейткіштерге жіктеңдер:



Стандарт түріндегі көпмүше түрлендіріңдер:



еңдеуді шешіңдер:




№1
1.Көпмүше түрінде көрсет:
а)(с+d)2; (k+r)3; (х-у)2
б) (а+3)2; (2-в)3; (m-5)2
2.Есепте: 652+130×70+702



№2
1.Көпмүшеге түрлендір:
а)(с+у)2; (в-х)3; (а+у)2
б) (n-3)2; (6-m)2; (k+2)3
2.Формуланы пайдаланып есепте: 912



№3
Көпмүше түрінде көрсет:
а)(с+в)2; (в-t)2; (n+у)3
б) (n-3)2; (6-m)3; (k+2)2
2.Формуланы пайдаланып есепте: 2012

№4
1. Көпмүшеге түрлендір:
а)(m+n)3; (t+s)2; (a-у)2
б) (5-t)2; (7+m)3; (r-4)2
2.Формуланы пайдаланып есепте: 792





Оқулық
Аудидиск:


1.4.1; 1.4.4;
№1Жұмыс дәптері

Сабақтың соңы( 41-45мин)

(Қ) Амалдарды орындау.
Өрнекті ықшамдаңдар




Қосымша ақпарат

Қорытындылау

Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз.Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.

1.Сабақ барысында өзгертулер енгіздіңіз бе?
2.Жүргізген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?






Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі нәрсе?
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?
1.
2.




Тақырыбы: 59-60-САБАҚ

алгебралық өрнектерді қысқаша көбейту формулалары арқылы көбейткіштерге жіктеу

Күні,айы:

Мұғалімнің аты-жөні:




Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

7.1.2.14
тиімді есептеу үшін қысқаша көбейту формулаларын қолдану;
7.2.1.14
алгебралық өрнектерді қысқаша көбейту формулалары арқылы көбейткіштерге жіктеу;
7.2.1.15
қысқаша көбейту формулалары арқылы алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендірулерді орындау ;

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:
Қысқаша көбейту формулаларын өрнектерді ықшамдауда және көпмүшелерді көбейткіштерге
әртүрлі тәсілдермен жіктеуде қолдану біліктіліктерін тексеру, жалпылау; есептеу дағдыларын тереңдету



Оқушылардың басым бөлігі:
Оқушылар тақырыпты біледі, түснеді және шығармашылық қабілеттерін дамыту арқылы сөздік қорларын дамытуға пайдаланады



Кейбір оқушылар:
өз бетімен жұмыс істеу қабілеттерін дамытуға жағдай жасайды.
 алған білімдерін жүйелі түрде қалыптастырып, пәнге қызығушылығын арттырады
.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы(2-5 минут)

(МК). Сабаққа қатысты құрал-жабдықтарын дайындап, зейіндерін сабаққа аударады. Оқушылар 4 топқа бөлініп, топ мүшелері міндеттерімен таныстырылады
Үй тапсырмасы бақылаушылар арқылы тексеріледі және түсіндіру жұмыстары жүргізіледі. Тапсырманы орындау барысында тақырып бойынша қандай ережелерді пайдаланғанын түсіндіреді.

  1. Көпмүше дегеніміз не?

  2. Көпмүшенің мүшелері дегеніміз не?

  3. Көпмүшелерді қалай қосамыз?

  4. Бірмүшені көпмүшеге қалай қосамыз?

  5. Бір көпмүшеден екінші көпмүшені азайту дегеніміз не?

  6. Қөпмүшені көпмүшеге көбейту дегеніміз не?

  7. Көпмүшені бірмүшеге бөлу дегеніміз не?

  8. Көпмүшені көбейткіштерге қалай жіктейміз?





Сабақтың ортасы (6-40 минут)

(МК,Ұ) Бүгінгі өтетін сабағымыздың тақырыбы әңгімесі мен тапсырмалар орындау,



№1
1.Көпмүше түрінде көрсет:

а)(a-s)3; (r+х)2; (n-t)2


б) (z+1)3; (2-k)2; (h+8)2
2.Формуланы пайдаланып есепте: 452+90×30+302



№2
1.Көбейткішке жікте:
а)m2+2mn+n2; х22; k3+r3
б)333; 122-24а+а2

2.Формуланы пайдаланып есепте:1013



№3
1.Көбейткішке жікте:
а)х2+2хn+n2; х33; k2-r2
б)8-12в+6в23; 1+m3; t2-92
2. Көп нүктенің орнына,тепе-теңдік шығатындай
бірмүшелерді тап.
25х2+...+64у2=(…+...)2

№4
1.Көпмүше түрінде көрсет:

а)(в-с)3; (х+у)2; (n+t)3


б) (к+5)3; (2-с)2; (h-10)(h+10)
2.Формуланы пайдаланып есепте:
612-122∙15+152



№5
1.Көпмүше түрінде көрсет:
а)(в+d)2; (с-r)3; (х-у)2
б) (2а+3)2; (3-5в)2; (m-5)3
2.Есепте: 352

№6
1.Көбейткішке жікте:
а)m2+2mn+n2; r33; k2-r2
б)1-3t+3t2-t3; 27+m3; t2-62
2. Көп нүктенің орнына,тепе-теңдік шығатындай бірмүшелерді тап.
...+12ав +...=(2а+3в)2

№1.Екі мүшенің квадратын көпмүше түрінде көрсетіңдер:


а) (-2а+7)2;
б) ( ху3-4у2)2
2. Көп нуктенің орнына тепе-теңдік шығатындай бірмүшелерді қойыңдар:
=
№2. Көбейтіндіге жікте:
а) х3у3+1
б) 81у28
2) Көп нуктенің орнына тепе-теңдік шығатындай бірмүшелерді қойыңдар:
(...-...)2=81b2-90bc+...
№3. Квадратқа шығаруды орындаңдар:
а) (7хn+3у)2;
б) ( сm-2с2)2;
2. Бірмүшелердің кубтарының қосындысы немесе айырмасы түрінде жаз:
а) (ab-4)(а2b2+4ab+16);
б) (2а- )(4а2+аb+ )

№4 Көбейтуді орында:


а) (4-х2) (4+х2)

б) ( с-2с3)2;


2. Көп нуктенің орнына тепе-теңдік шығатындай бірмүшелерді қойыңдар:
(...-8у)2=25х2-...+...
х3- 7х- 6 өрнегін көбейткіштерге жіктеңдер:
Шешуі:
х3- 7х- 6 = х3+1- 7х- 7 = (х+1)( х2- х+1)- 7(х+1) = (х+1)( х2- х+1- 7)= (х+1)( х2- х- 6)= (х+1)( х2- х- 2∙3)= (х+1)( х2- 3х+ 2х- 6)= (х+1)((х(х-3) + 2(х- 3))= (х+1)(х-3)(х+2)
№8.14
Есептеңдер: (1- )∙ (1- )∙ (1- )∙ (1- )∙ ∙∙∙ ∙ (1- )=
Шешуі: (1- )∙ (1- )∙ (1- )∙ (1- )∙ ∙∙∙ ∙ (1- )=
(1- )∙ (1+ )∙(1- ) ∙(1+ )∙ (1- )∙ (1+ )∙ (1- )∙ (1+ )∙ ∙∙∙ ∙ (1- ) ∙(1+ )=
= ∙∙∙ ∙ ∙
№8.15
82008 санының соңғы цифрын анықтаңдар.
Шешуі: 6-мен аяқталады. Себебі: 82008 =82∙1004 =641004=…6
4-пен аяқталатын санның жұп дәрежесі 6 цифрымен аяқталады.
№8.22
х42+1 өрнегін көбейткіштерге жіктеңдер.
Шешуі: Толық квадратты ажыратып алу арқылы.
№8.23
х84+1 көпмүшесін үш көбейткішке жіктеңдер.
Шешуі: Толық квадратты ажыратып алу арқылы.
№9.9
a+в+с=5, aв+ас+вс=5 екендігі белгілі болса, онда a222 өрнегі нешеге тең?
Шешуі: a+в+с=5 теңдігінің екі бөлігін де квадраттаймыз. a222 =15
№9.22
х4+4 өрнегін көбейткіштерге жіктеңдер.
Шешуі: Толық квадратты ажыратып алу арқылы.



Оқулық
Аудидиск:


1.4.1; 1.4.4;
№1Жұмыс дәптері



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   113   114   115   116   117   118   119   120   ...   153




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет