Жоспарлан
ған уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар
|
Ресурстар
|
Бағалау
|
Басы
2 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі:
Сәлемдесемін.
Психологиялық ахуал.
Амансың ба ,Алтын Күн!
Амансың ба ,Көк Аспан!
Амансың ба ,достарым!
Сендерді көрсем қуанам! өлең жолын хормен айтқызамын
Жыл мезгілдерінің түстеріне сай топқа бөлемін (әр оқушыға күн, қар түйіршігі,жапырақ,гүл суреттерін таратамын, қыс-қар түйіршігі,көктем-күн, жаз-гүл, күз –жапырақ боп төрт топқа бөлемін.
|
Жазулар: «Қыс», «Жаз», «Көктем»,
«Күз»
|
смайликтер
«Қол сигналы»
|
Сабақтың ортасы
3 мин
|
1 тапсырма.Дыбыс арқылы қандай табиғат құбылыстарын естіп тұрғандарын табады. Жауабын тапқандарға смайликтер беріледі,дұрыс жауабы тақтада шығады.
Қандай дыбыс естіп отырсыңдар?
Бұл дыбыстардың табиғатпен қандай байланысы бар?
Жаңбыр жауған дыбысымен бірге ненің дыбысын естіп отырсыңдар?
Бұның бәрі ненің өзгерістері, құбылыстары?
Бұл табиғат құбылыстары, яғни біздің бүгінгі тақырыбымыз дәл осындай
Сабағымызда табиғат құбылыстарымен танысып, жаңа сөздер үйренеміз, сөздіктер, энциклопедиялармен жұмыс істейміз.
|
Слайд, интербелсенді тақта,аудиотаспа
Үлестірме қағаздар. Энциклопедия, сөздік, анықтамалар
|
Достарыңызбен бөлісу: |
