«Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі» пәнінен 050117 – қазақ тілі мен әдебиеті мамандығына арналған қт-17 тобы үшін
Оқытудың формасы: күндізгі
Курс: 3
Семестр : 6
Лекция: 30
Лаборотория: 15
СӨЖ: 45
ОБСӨЖ: 45
Барлық сағат: 135
1 – РБ. 30 балл
2 – РБ. 30 балл
Барлығы: 60 б.
Емтихан: 40 б.
Барлығы: 100б.
Құрастырған: доцент Әбенова Ләззат Усманқызы
Оқытушы: Байболова А.Ж.
Жетісай-2009 ж.
«Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі» пәнінен
Лекция сабақтарының күнтізбелік-тақырыптық жоспары
050117 - «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығы, 3-курс, 6- семестр, 30 сағат
№
|
Лекцияның тақырыбы
|
Өтілетін мерзімі
|
Апта саны
|
1
|
Кіріспе. Әдебиетті оқыту әдістемесі пәні.
|
|
1 апта
|
2
|
Әдебиетті оқыту әдістемесінің мақсаттары мен міндеттері.
|
|
1 апта
|
3
|
Қазақ әдебиетін оқытудағы басты заңдылықтар мен ғылыми-зерттеу әдістері.
|
|
2 апта
|
4
|
Әдебиетті оқыту әдістемесінің қысқаша тарихы
|
|
2 апта
|
5
|
Оқытудың жаңа технологиясы
|
|
3 апта
|
6
|
Жалпы білім беретін мектептегі әдебиет курсының мазмұны мен құрылысы.
|
|
3 апта
|
7
|
Әдебиетті оқытуда базалық білім курсы мен тарихи-әдеби курсты жоспарлау.
|
|
4 апта
|
8
|
Әдебиетті оқыту әдістері
|
|
4 апта
|
9
|
Әдебиет сабағында әдіс-тәсілдерді таңдап алу жолдары
|
|
5 апта
|
10
|
Әдебиет пәнінің мұғалімі
|
|
5-апта
|
11
|
Оқушылардың көркем шығарманы қабылдау процесіндегі жас ерекшелігі мәселесі
|
|
6-апта
|
12
|
Оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар
|
|
6-апта
|
13
|
Көркем шығарманы оқыту
|
|
7-апта
|
14
|
Көркем шығарманы талдау
|
|
7-апта
|
15
|
Эпикалық шығармаларды оқыту
|
|
8-апта
|
16
|
Драмалық шығармаларды оқыту
|
|
8-апта
|
17
|
Лириканы оқыту
|
|
9-апта
|
18
|
Әдебиет сабағында көркем шығармамен жұмыс істеу кезеңдері
|
|
9-апта
|
19
|
Көркем мәтінмен жұмыс кезеңі
|
|
10-апта
|
20
|
Қорытынды сабақтар
|
|
10-апта
|
21
|
Ақын-жазушы өмірбаянын оқыту
|
|
11-апта
|
22
|
Шолу тақырыптарды оқыту
|
|
11-апта
|
23
|
Әдебиет теориясы мәселелерін оқыту
|
|
12-апта
|
24
|
Әдебиет сабағы. Сабақ үлгілері мен түрлері.
|
|
12-апта
|
25
|
Әдебиет сабағында тіл дамыту жұмыстары
|
|
13-апта
|
26
|
Жазба жұмыстар арқылы тіл дамыту
|
|
13-апта
|
27
|
Оқушы білімін есепке алу мен бағалау
|
|
14-апта
|
28
|
Әдебиет сабағының көрнекілігі
|
|
14-апта
|
29
|
Әдебиет бойынша сыныптан тыс оқу және сыныптан тыс жұмыстар
|
|
15-апта
|
30
|
Мұғалім даярлау жүйесіндегі педагогикалық практика
|
|
15-апта
|
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
Негізгі:
Қазақ әдебиеті пәні бойынша қазақ мектептеріне арналған бағдарлама. 5-11 сыныптар. А., 1999.
Қоңыратбаев Ә. Әдебиетті оқыту методикасы. А., 1985.
Көшімбаев А. Қазақ әдебиетін оқыту методикасы. А., 1969.
Ақшолақова Т. Көркем шығармаға талдау жасау. А., 1969.
Бітібаева Қ. Әдебиетті оқыту әдістемесі. А., 1997.
Жұмажанова Т. Қ. Әдебиеттен кластан тыс жұмыстарды ұйымдастырудың ғылыми-әдістемелік негіздері. А., 1995.
Бітібаева Қ. Әдебиетті тереңдетіп оқыту. А., 2003.
Қосымша:
1Мемлекеттік білім стандарты. А., 2000.
Қазақ әдебиетін оқыту тұжырымдасы. А., 2000.
Қирабаев С. Мектеп және қазақ әдебиеті. А., 1979.
Дайырова Ә. Орта мектепте І. Жансүгіров творчествосын оқыту. А., 1969.
Қалиев С. Мектепте Ғ. Мүсірепов шығармаларын оқыту жолдары. А., 1974.
Мұқанов М. Жас және педагогикалық психология. А., 1981.
Мақпыров С. Әдебиеттен шығарма жұмыстары. А., 1981.
Құрманбаева Г., Дүйсебаев С. Әдебиет сабақтарының үлгілері. А., 1999.
Қазақ әдебиетін жаңа технологиямен оқытудың кейбір жолдары /методикалық жинақ/.
Құсайынов А., Оқулықтану мәселелері. А., 2000.
«Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі» пәнінен
Зертханалық сабақтарының күнтізбелік-тақырыптық жоспары
050117 - «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығы, 3-курс, 6- семестр, 15 сағат
№
| Зертханалық сабақтың тақырыбы |
Сағат саны
|
Ұп
ай
саны
|
Өтілет.мерзімі
|
Өтілу мерзімі
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
5
|
1
|
V-IX сыныптарға , базалық курстарға арналған әдебиеттiк оқу бағдарламалары мен оқулық, хрестоматияларды талдау.
|
1
|
2
|
|
1 апта
|
2
|
Орта мектептiң X-XI сыныптарына арналған әдебиет бағдарламаларын, оқулықтары мен хрестоматияларын талдау.
|
1
|
2
|
|
2 апта
|
3
|
Оқу бағдарламасы, оқулық, оқу құралдары негiзiнде жарты немесе толық оқу жылына күнтізбелі-тақырыптық жоспар құру.Ү-ІХ сыныптар.
|
1
|
2
|
|
3 апта
|
4
|
Оқу бағдарламасы, оқулық, оқу құралдары негiзiнде жарты немесе толық оқу жылына күнтізбелі-тақырыптық жоспар құру. Х-ХІ сыныптар.
|
1
|
2
|
|
4 апта
|
5
|
Әдiстемелiк әдебиеттерде жарияланған бiр сабақтың мазмұнымен танысу және өздiгiнен базалық (Ү-ІХ) сыныптарға сабақ жоспарын құру (өзi таңдаған тақырыпқа).
|
1
|
2
|
|
5 апта
|
6
|
Әдiстемелiк әдебиеттерде жарияланған бiр сабақтың мазмұнымен танысу және өздiгiнен жоғары (Х-ХІ) сыныптарға сабақ жоспарын құру (өзi таңдаған тақырыпқа).
|
1
|
2
|
|
6 апта
|
7
|
Сабақ түрлері: жаңа сабақ, қайталау, тексеру, бекіту сабақтарына жоспар құру.
|
1
|
2
|
|
7 апта
|
1 -аралық бақылау: 14 балл
|
8
|
Дәстүрлі емес сабақтар: экскурсия, баспасөз, сайыс, дуэт, кітапханалық, мұражайда өтетін сабақ түрлеріне жоспар құру.
|
1
|
2
|
|
8 апта
|
9
|
Көркем шығарманы ауызша мазмұндау түрлері.
|
1
|
2
|
|
9 апта
|
10
|
Әдебиет сабақтарында ауызша тiл дамыту жұмыстарын ұйымдастыра бiлу.
|
1
|
2
|
|
10 апта
|
11
|
Мазмұндама жаздыру, оны тексеру, бағалау және талдау.
|
1
|
2
|
|
11 апта
|
12
|
Шығарма жаздыру, оны тексеру, бағалау, рецензия жазу және талдау.
|
1
|
2
|
|
12апта
|
13
|
Мектепте өткiзiлетiн әдеби кештiң мазмұны және оны жүргiзу амалдары.
|
1
|
2
|
|
13 апта
|
14
|
Әдебиет сабағының көрнекілігі.
|
1
|
2
|
|
14 апта
|
15
|
Әдебиет бойынша сыныптан тыс оқу және сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастыру.
|
|
|
|
15 апта
|
2 - аралық бақылау: 14 балл
|
Барлығы: 28 балл
|
Пайдаланылатын әдебиеттер тізімі
Негізгі:
1.Қазақ әдебиеті пәні бойынша қазақ мектептеріне арналған бағдарлама. 5-11 сыныптар. А., 1999.
2.Қоңыратбаев Ә. Әдебиетті оқыту методикасы. А., 1985.
3.Көшімбаев А. Қазақ әдебиетін оқыту методикасы. А., 1969.
4.Ақшолақова Т. Көркем шығармаға талдау жасау. А., 1969.
5.Бітібаева Қ. Әдебиетті оқыту әдістемесі. А., 1997.
6.Жұмажанова Т. Қ. Әдебиеттен кластан тыс жұмыстарды ұйымдастырудың ғылыми-әдістемелік негіздері. А., 1995.
7.Бітібаева Қ. Әдебиетті тереңдетіп оқыту. А., 2003.
Қосымша:
1Мемлекеттік білім стандарты. А., 2000.
2.Қазақ әдебиетін оқыту тұжырымдасы. А., 2000.
3.Қирабаев С. Мектеп және қазақ әдебиеті. А., 1979.
4.Дайырова Ә. Орта мектепте І. Жансүгіров творчествосын оқыту. А., 1969.
5.Қалиев С. Мектепте Ғ. Мүсірепов шығармаларын оқыту жолдары. А., 1974.
6.Мұқанов М. Жас және педагогикалық психология. А., 1981.
7.Мақпыров С. Әдебиеттен шығарма жұмыстары. А., 1981.
8.Құрманбаева Г., Дүйсебаев С. Әдебиет сабақтарының үлгілері. А., 1999.
9.Қазақ әдебиетін жаңа технологиямен оқытудың кейбір жолдары /методикалық жинақ/.
Құсайынов А., Оқулықтану мәселелері. А., 2000.
«Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі» пәнінен
ОБСӨЖ сабақтарының күнтізбелік-тақырыптық жоспары
050117 - «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығы,3-курс, 6- семестр, 45 сағат
№
|
Тақырыбы, мазмұны
|
№
|
өткізілетін уақыты (сабақ кест.сәйкес)
|
Сабақтар, бақылау түрлері және ұпайлары
|
Семинар
|
Консуль.
|
Р
Глос.
|
Ой бөліс (дебат)
|
Сабақ жо
|
Кол.
тест
|
Дидмат. дай.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
1
|
Орта мектепте әдебиетті пән ретінде оқыту мәселелері.
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
2
|
Қазақ әдебиеті пәнінің басқа ғылым салаларымен байланысы.
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Жаңа білімді меңгерту технологиясы.
|
|
|
|
|
|
1 апта
2б.
|
|
|
|
4
|
Оқытудың ауызекі әдістері.
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
5
|
Оқытудың көрнекілік әдістері.
|
|
|
|
|
|
|
|
2 апта1б
|
|
6
|
Оқытудың практикалық әдістері.
|
|
|
|
|
|
|
|
2апта
1б.
|
|
7
|
Әдебиетті оқытудың шығармашылық оқу, эвристикалық, зерттеу және репродуктивтік әдістері.
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
8
| Сабақтың түрлері, дәстүрлі емес сабақтар (баспасөз, сайыс, дуэт сабағы, конференция, саяхат, телесабақтар т.б.) |
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
9
|
Көркем шығарманы жанрлық ерекшелігіне қарай оқыту.
|
|
|
|
|
|
|
|
3 апта 2б.
|
|
10
|
Драмалық шығармаларды оқыту.
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
11
|
Лирикалық шығармаларды оқыту.
|
|
|
|
|
|
|
4 апта
2б.
|
|
|
12
|
Эпикалық шығармаларды оқыту.
|
|
|
|
|
|
|
4апта
2б.
|
|
|
13
| Мәнерлеп оқу мәселелері. |
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
14
|
Пәнаралық байланыс.
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
15
| Оқытудың түрлері (ұжымдық оқыту). |
|
|
|
|
|
|
5 апта
2.б
|
|
|
16
| Оқытудың түрлері (даралап оқыту). |
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
17
| Оқытудың түрлері (саралап оқыту). |
|
|
|
|
|
|
6 апта2б
|
|
|
18
| Шығарма жаздыруға төселдірудің жолдары. |
|
|
|
|
6апта
1б.
|
|
|
|
|
19
| Шағын эссе, сыр толғау жаздырту арқылы шығармашылық жұмыстарға бағыттау. |
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
20
|
Көркем мәтінмен жұмыс.
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
21
|
Әдебиет теориясынан берілетін ұғымдарды меңгерту, мысалдар жүргізу.
|
|
|
|
|
7 апта 1б.
|
|
|
|
|
1 -аралық бақылау: 16 балл
|
22
|
Көркем шығарманы терең талдаудың сатылары.
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
23
|
Тіл дамыту жұмыстары (реферат қорғау, баяндама, тезис).
|
|
|
|
|
8 апта 1б.
|
|
|
|
|
24
|
Тіл дамыту жұмыстары (мазмұндама,шығарма жазу).
|
|
|
|
|
8апта
+
2.б
|
|
|
|
|
25
|
Сыныптан тыс жұмыстар, олардың түрлері.
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
26
|
Сыныптан тыс оқу жұмыстары.
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
27
|
Оқушылардың оқырмандық қызығушылығын арттырудың жолдары.
|
|
|
|
|
|
9 апта +2б.
|
|
|
|
28
|
Модульдік оқыту жүйесінің ерекшелігі.
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
29
|
Түсіндірмелі, проблемалық зерттеу әдістері.
|
|
|
|
|
|
|
|
10 апта1б
|
|
30
|
Көркем шығарманы талдау жолдары.
|
|
|
|
|
|
10апта
+
1.б
|
|
|
|
31
|
Шығармаға жоспар жасау (жай және күрделі жоспар)
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
32
|
Абай өлеңдеріне әдеби талдау.
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
33
|
Абай өлеңдеріндегі жаңашылдық. Абайға дейінгі қазақ поэзиясында дәстүрлі болып қалыптасқан ұйқастар
|
|
|
|
|
|
11 апта 2б.+
|
|
|
|
34
|
„Абай жолы” эпопеясын образдар жүйесіне қарай оқыту
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
35
|
Көркем шығарманы автор ізімен талдау жолдары (М. Әуезов „Көксерек”)
|
|
|
|
|
|
|
|
12 апта 1б.
|
|
36
|
„Абай жолындағы” Абай бейнесін проблемалап оқыту.
|
|
|
|
|
|
|
12апта
+
2б
|
|
|
37
|
„Абай жолы” эпопеясына сюжеттік талдау жүргізу жолдары.
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
38
|
„Абай жолы” эпопеясындағы әйелдер бейнесін топтап, жинақтап өту.
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
39
|
Ежелгі дәуір әдебиетін оқытудың өзіндік жолдары
|
|
|
|
|
|
13 апта 2б.
|
|
|
|
40
|
Хандық дәуірдегі әдебиеттің өзіндік ерекшелігі (философиялық – дидактикалық толғаулар).
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
41
|
Әдебиет пәні бойынша апталықтар өткізу.
|
|
|
|
|
|
|
14 апта+
1.б
|
|
|
42
|
Сөздік жұмыстарын жүргізу.
|
|
|
|
|
|
|
14апта
+
1.б
|
|
|
43
|
Оқушы білімін тексеру, бағалаудың жолдары.
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
44
|
Қайталау, қорытынды, жинақтау сабақтары.
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
45
|
Аударма шығармаларды оқыту мәселелері.
|
|
|
|
|
|
15 апта+
|
|
|
|
2- аралық бақылау: 16 балл
|
Барлығы : 32 балл
|
Достарыңызбен бөлісу: |
