Кіріспе
Әскери-патриоттық тәрбие (ӘПТ) – бұл Отанды қорғау бойынша қасиетті борышты өтеуге қажетті жоғарғы психологиялық және адамгершілік – жігер сапаларын қалыптастыруға бағытталған мақсатты процесс.
Жастардың Әскери-патриоттық тәрбие бір түріне «Ұлан » әскери – спорттық ойыны жатады. Ол оқушылардың Бастапқы әскери дайындығы бойынша білімін нығайтып, ҚР ҚК қызмет етуіне дайындайды, сарбазға және жұмысшыға қажетті ептілік, жігер сапаларын дамытады. Ойынға қосылған орта білім мектептері, колледждер, оның балаларға тигізетін оң ықпалын жылдам сезінеді. «Ұлан» ойыны жеке – бір немесе құрама команда үшін бір рет өткізілетін іс-шарт емес, ол ерлік мектебінің, патриотизм мектебінің жүйелі түрдегі, көпшілік – қорғаныс және спорттық жұмысының жаппай түрі болып табылады. «Ұлан» ойыны Алғашқы әскери дайындық – қатар жасөспірімдерге жас сарбазды дайындау көлеміндегі қажетті білім мен тәжірибелік дағдыларды алуға және нығайтуға көмектеседі.
Осылайша, Алғашқы әскери дайындық қоғамдық түрі, жастарды сабақтан тыс қорғаныс- көпшілік және спорттық іс-әрекеттерге қосу арқылы Отанды қорғауға дайындау жұмысы болып табылады. Бұл ойынға қатысушылар, ұйымдастырушы мен кеңесшілерге, оның дамуы үшін жан-жақты әсер етіп, энтузиастарды еңбек еткісі келетін жастарды тарту қажет. Бұл Қазақстан Республикасының президентінің еліміздің қорғану мүмкіндіктерін нығайту бойынша айтқан өсиеттерін орындауға қосқан маңызды үлес болып табылады.
Ойынды басқару:
Ұлан ойынын ұйымдастырушы ҚР Қорғаныс министрлігі мен ҚР білім беру және ғылым министрлігі болып табылады.
Жергілікті жердегі ойынды басқару үшін «Ұлан» және «Алау» ойындарының басқармасы мен штабтары бекітіледі. Олардың құрамына білім беру органдарының, әскери комиссариат, әскери бөлім, «Отан» қорғаныс қоғамы, ТЖ, АҚ, Қызыл Жарты Ай, қосалқы офицерлер кіреді.
Штабтар ұйымдастыру және әдістемелік басқаруды іске асырып, ойынды ұйымдастыру мен ұландықтарды дайындау, нұсқауларды қарастырады, бұйрықтар дайындайды, сабақ өткізеді, сабақ қорытындысын шығарады және т.с.
Айыру белгілері мен түрлері.
Ұланның киім үлгісі – бұл Бастапқы әскери дайындық бойынша мектепте киетін киім. Күртенің сол жақ жеңіне «Ұлан» ойынының шевроны тігіледі. Бөлімше командирлеріне эмблеманың астында екі көк жолақша, взвод командирлерінде үш жолақша, батальон командирінің орынбасарында жалғыз жалпақ жолақша болады.
Санитарлар сол қолында қызыл жарты ай эмблемасы бар байлам тағып алады.
«Ұлан» ойыны бойынша батальон штабының оқу жылына арналған негізгі іс – шараларының жоспары
№
| Іс – шаралар |
Өткізілетін
уақыты
|
1
|
Сыныптардағы, топтардағы ашық жиналыс. Взвод және бөлімшелерді құру. Бөлімше командирлерін, взвод командирлерін, төтенше жағдайлар бойынша орынбасарларды және взводтардағы әскери – ұрыстық парақша редакторларын іріктеу.
|
1қазанға дейін
|
2
|
Оқу орны ұландарының жалпы жиналысы. Батальон құру, жаңа командылық құрамды талдау. (командир, орынбасар, штаб бастығы және батальон штабының мүшелері)
|
5қазанға дейін
|
3
|
Ұлан сапына жаңадан қосылғандарды салтанатты түрде қабылдау
|
қазан және қараша
|
4
|
Ұлан белсенділерінің сабағы: батальон штабының мүшелері, взвод командирі, взвод командирінің орынбасары, әскери парақша редакторлары, бөлімше командирлері.
|
Апта сайын – сәрсенбі күні
|
5
|
«Ұлан күні» әскери – спорттық сабақ , жарыс, дайындық бөлімдері бойынша конкурстар:
|
қараша
|
6
|
Батырлардың атындағы жүлдеге «Спорттық үш сайыстан» жарыс
|
қараша- желтоқсан
|
7
|
«Қорғаныс» операциясы (витриналар, жаттығулар, АҚ бойынша жарыстар, қарапайым құрылыстарды құру және жабдықтау)
|
наурыз
|
8
|
Қазақстан Республикасы Қарулы Күштері күніне арналған «Батырлардың ізімен» операциясы
|
Сәуір
|
9
|
«Снайпер» операциясы: атыс дайындығы, тәртіпке келтіру, атыс орнын жабдықтау бойынша жарыс
|
сәуір
|
11
|
«Үздік сабақпен Отанды қорғауға дайындалумен аталарымыздың ерліктерін жалғастырамыз» сабағы
|
3-9 мамыр
|
12
|
Отан соғысы жеңісі мен Қазақстан Республикасы Қарулы Күштері мерейтойына арналған көпшілік – қорғану атты айлығына ұландықтардың қатысуы
|
8-9 мамыр
|
13.
|
Орта мектеп, коледж, лицей, «Ұлан» ойынының финалы: Оқу жылының аяқталуына арналған әскери - спорттық мереке
|
мамыр
|
14
|
«Бастапқы әскери дайындық оқу базасы мен дене дайындығы–ұландықтардың көмегі» көрсеткіш- конкурсы
|
мамыр
|
№ мектеп – гимназиясының бастапқы әскери дайындық пәнінің оқытушы – ұйымдастырушысы ____
14. «Бекітемін»
№ мектеп – гимназия
директоры ________
«__» _________________ 200_ж.
200_ / 200_ оқу жылғы Бастапқы әскери дайындық, ДТ және ДСД (дәрігерлік санитарлық дайындық) бойынша әдістемелік комиссияның жұмыс жоспары
№
|
Өткізілетін
іс-шаралар
|
Жауапты
|
Орындалу туралы белгі
|
1.
|
ТАМЫЗ
Пәнаралық байланысты жоспарлауға арналған мектептің әдістемелік комиссиялардың біріккен отырысы
|
Директор
|
1.
|
2.
|
ҚЫРКҮЙЕК
«Бастапқы әскери дайындық, ДСД мұғалімдерінің және сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастырушының бірігіп жұмыс істеу міндеттері мен әдістері» тақырыбында әдістемелік комиссияның отырысы
|
Директордың ТЖ жөніндегі орынбасары
|
2.
|
3.
|
Взвод және бөлімше командирлерінің сабақ үстіндегі және сыныптан тыс шараларды өткізген кездегі рөлі мен міндеттері туралы нұсқаулық - әдістемелік сабақ.
|
Әдістемелік комиссия төрағасы
|
3.
|
4.
|
ҚАЗАН
Саптан шығу, бастыққа келу және орнына қайту тәсілдерін орындау.
|
Бастапқы әскери дайындық оқытушысы
|
4.
|
5.
|
Әдістемелік сабақ:
«Ұлан»ойынын ұйымдастырып өтткізетін штабқа көмек көрсету түрлері мен әдістері
|
Бастапқы әскери дайындық оқытушысы
|
5.
|
6.
|
ҚАРАША
ДТ және ДСД сабақтарында, оқушылардың Жарғылар бойынша, саптық даярлық бойынша білімдерін жетілдіруге арналған әдістемелік ұсыныстар
|
Бастапқы әскери дайындық оқытушысы
|
6.
|
7.
|
ҚРҚК Жарғыларымен және саптық даярлықпен байланыстырып ДСД ашық сабақ
|
Алғашқы әскери дайындық оқытушысы
|
7.
|
8.
|
ЖЕЛТОҚСАН
АӘК тіркеуге жіберілетін оқушылардың мінездемелерін талқылау.
|
Бастапқы әскери дайындық оқытушысы
|
8.
|
9.
|
«Оқушылардың жеке кештерін зерттеу түрлері мен әдістері» тақырыбында әдістемелік комиссиялардың және сынып жетекшілерінің біріккен отырысы
|
Директор
|
9.
|
№ мектеп – гимназиясының бастапқы әскери дайындық пәнінің оқытушы– ұйымдастырушысы________
15. «Бекітемін»
№ мектеп – гимназия
директоры ________
«__» _________________ 200_ж.
Бастапқы әскери дайындық басқа пәндермен пәнаралық байланысты қамтамасыз ету шараларының тізбесі
Тақырыптық тарау
|
Пәнаралық байланыс
|
1
|
2
|
Кіріспе сабақ
|
Бастапқы әскери дайындық мазмұнының мақсаттары мен міндеттері
|
«Әскери қызмет және әскери міндеттілік» туралы ҚР Заңдары ҚР Конституциясы
|
ҚР ҚК Республикасының егемендігінің күзетінде
|
Отанды қорғау – мемлекеттің басты мақсаты.
|
Қазақстан тарихы 10 сынып
|
Тактикалық даярлық
|
Бөлімнің әскери қару-жарағы, әскери техника
|
Физика 7 сынып. Қатты денелердің сұйық және газдың қозғалысы 8-9 сыныптар. Радиоактивті қозғалыстың сақталу заңы.
|
МАБ (мотоатқыштар бөлімшесі) әскери жарақтануы. Оны басқару
|
География. 6 сынып. Жердің жоспары
|
Атыс даярлығы
|
АКМ, АК-74 материалдық бөліктері
|
Физика 9 сынып. Динамика негіздерін-дегі масса мен күш . Ньютонның екінші заңы. Импульсті сақтау заңы. Реактивтік қозғалыс
|
Мылтық атудың негіздері және ережелері .
|
Физика 9 сынып. Динамика негіздері. Ауырлық күші. Молекулярлық кинетика-лық энергия негіздері.
|
Саптық даярлық
|
Қарусыз орындалатын саптық жаттығулар
|
Д.Т. 10 сынып. Саптық тұрыс. Орындағы және қозғалыс кезіндегі бұрылулар.
|
Т3. Бөлімшенің жазылма сабы
|
Д.Т. 10-11 сынып. Бөлімшелік сап. Таралу, жинақталу. Сапты өзгертіп тұру.
|
Әскери топография
|
Т1. Жергілікті жерде, картасыз, азимут бойынша бағдарлану
|
География 6 сынып. Жергілікті жерде бағдарлану.
|
Азаматтық қорғаныс
|
Т 1. Мектептің АҚ
Т3. Шетелдің жаппай қырып-жою қарулары
|
Химия 8 сынып. Анатомиялық-молекулярлық оқу. Д.И. Менделеевтің периодтық заңы. Атомның құрылысы.
|
Т 4. Жеке қорғаныш құралдарын пайдалану ережелері
|
Физика. М.В.Ломоносов. Заттың құрылысы туралы. Газ қысымы.
|
Т 8. Химиялық және радиациялық барлау аспаптары
|
Химия 10 сынып.
Электрорадио динамика. Әр түрлі ортадағы электр тоғы. Көміртегі газдарындағы электр тоғы.
|
№ мектеп – гимназиясының бастапқы әскери дайындық пәнінің оқытушы–ұйымдастырушысы _______
16. «Бекітемін»
№ мектеп – гимназия
директоры ________
«__»____________ 200_ж.
Бастапқы әскери дайындық оқытушы-ұйымдастырушысының 200_ / 200_- оқу жылына арналған жеке жоспары
р
№
|
Орындалатын жұмыстар
|
Орындау мерзімі
|
Орындалу туралы белгі
|
I. Ұйымдастыру және жоспарлау жұмыстарына қатысу.
|
1
|
Бастапқы әскери дайындық оқытуды бастау туралы бұйрық жобасы
|
09.09.200_ж.
|
|
2
|
Бастапқы әскери дайындық, ДСД, ДТ әдістемелік комиссияның жұмыс жоспары
|
15.09. 200_ж.
|
|
3
|
Бастапқы әскери дайындық оқу жылының аяқталуы туралы бұйрықтың жобасын дайындау
|
Мамыр
|
|
II. Тәрбие жұмысы
|
4
|
ҚР Президентінің «Қазақстан – 2030» жолдауында айтылған, Республиканың қорғанысын нығайту, жастарды ҚР ҚК қатарында қызмет етуге дайындау туралы ұсыныстарын оқып білу
|
|
|
III. Оқыту-әдістемелік жұмыс
|
5
|
Әдістемелік кеңестің жоспары бойынша өткізілетін сабақтарға қатысу
|
2-ші сәрсенбі
|
|
6
|
Әскери аудандық комиссариат (ӘАК) өткізетін 3-күндік жиынға қатысу
|
Қаңтар
|
|
IV. ӘПТ және сыныптан тыс жұмыс
|
7
|
Жылдық жоспарға сәйкес өткізілетін шаралар
|
Қыркүйек-мамыр
|
|
7
|
«Ұлан» әскери-спорттық ойынының басқару құрамымен өткізілетін нұсқаулық сабақтар
|
Ай сайын
|
|
V. ОМБ нығайту жұмыстары
|
8
|
Мектептің мылтық ату тирындағы жабдықтарды қалпына келтіру
|
Қазан
|
|
9
|
Бастапқы әскери дайындық арналған оқу жабдықтарын, мүлкін сақтауға арналған бөлмені жабдықтау
|
Қыркүйек-желтоқсан
|
|
VI. Жалпы мәдениет деңгейін көтеру
|
10
|
Мұражай, театрларға бару
|
Жыл бойы
|
|
11
|
Әскери, педагогикалық және көркем әдебиеттер оқу.
|
|
|
№ __ мектеп – гимназиясының бастапқы әскери дайындық пәнінің оқытушы – ұйымдастырушысы______
Достарыңызбен бөлісу: |
