Сабақ. Бжб. 6-сынып Тақырып: Санды теңдіктер және олардың қасиеттері. Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу. Мәндес



Дата22.02.2023
өлшемі26,09 Kb.
#169807
түріСабақ
Байланысты:
6-сынып матем 25 январь


1-сабақ. БЖБ. 6-сынып

Тақырып:


Санды теңдіктер және олардың қасиеттері.
Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу. Мәндес теңдеулер. Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу.
Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу. Теңдеулер кӛмегімен мәтінді есептерді шығару.


Оқу мақсаты:


        1. бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің, мәндес теңдеулердің анықтамаларын білу;

        2. бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу;

        1. 6

х a b
түріндегі теңдеулерді шешу, мұндағы a және b – рационал сандар;

6.5.1.6 мәтінді есептерді сызықтық теңдеулерді құру арқылы шығару;
Бағалау критерийі: Білім алушы

  • Мәндес теңдеулердің анықтамасын қолданады

  • Сызықтық теңдеуді шешеді

  • Модуль таңбасы бар теңдеулерді шешеді

  • Сызықтық теңдеу құру арқылы мәтінді есепті шешеді



Орындау уақыты: 25 минут


І нұсқа




1.b–ның қандай мәнінде 6х+69=9 және 2х+5b=–10 теңдеулері мәндес болады? [3]


2. Теңдеуді шешіңіз: 5(3 - 2у) - 4(9 - у) = 3 (у+5) [3]



  1. Теңдеуді шеш:

a) |8х +12| = 20;
b) 2|3х – 5| = –30. [4]



  1. Теңдеу құру арқылы шығарыңыз.

Екі пунктен бір-біріне қарама-қарсы бір уақытта екі автобус жолға шықты. Бірінші автобустың жылдамдығы 60 км/сағ, ал екіншісінікі 80 км/сағ. Екеуі кездескенде бірінші автобус екінші автобусқа қарағанда 120 км аз жүрген болса, онда екінші автобус қанша жол жүрді? [3]

ІІ нұсқа




1.b–ның қандай мәнінде 2х+16=32 және 3х+5b=34 теңдеулері мәндес болады? [3]


2. Теңдеуді шешіңіз: 9(3х-7) +3(8х-11)= 3(9+8х) [3]



  1. Теңдеуді шеш:

a) |9х +15| = 6;
b) 2|2х + 5| = –30 . [4]



  1. Теңдеу құру арқылы шығарыңыз.

Екі пунктен бір-біріне қарама-қарсы бір уақытта екі автобус жолға шықты. Бірінші автобустың жылдамдығы 35 км/сағ, ал екіншісінікі 62 км/сағ. Екеуі кездескенде бірінші автобус екінші автобусқа қарағанда 125 км аз жүрген болса, онда екінші автобус қанша жол жүрді? [3]

Бағалау критерийі

Тапсырма


Дескриптор

Балл

Білім алушы

Мәндес теңдеулердің анықтамасын қолданады

1


1-ші теңдеуді шығарады

1

табылған түбірді 2-ші теңдеуге қояды

1

b айнымалысының мәнін табады

1

Сызықтық теңдеуді шешеді

2


ұқсас мүшелерді біріктіреді

1

есептеулерді орындайды

1

жауабын жазады

1

Модуль таңбасы бар теңдеулерді шешеді

3

сызықтық теңдеулерге кӛшеді

1

бірінші түбірді табады

1

екінші түбірді табады

1

теңдеудің шешімі жоқ екенін тұжырымдайды

1

Сызықтық теңдеу құру арқылы мәтінді есепті шешеді

4


шартына қарай есептің теңдеуін құрады

1

теңдеуді шешеді

1

жауабын жазады

1

Жалпы балл:

13



Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет