Үйге : 8-тапсырма
Ойтаразы
Бас бармақ - басты мәселе. Бүгінгі сабақта ең құнды мәселе не болды?
Балаң үйрек- бірлесу. Мен топта / жұпта қалай жұмыс жасадым? Кімге көмек бердім?
Ортан терек – ойлану. Мен бүгін қандай білім мен тәжірибе алдым?
Шылдыр шүмек- шынайылық. Сабақ маған ұнады ма? Неліктен?
Кішкене бөбек – көңіл күй ахуалы. Мен өзімді сабақта қалай сезіндім?
|
Психологиялық ахуал
Оқушылар арнайы дайындалып келген гүлді алақандарына салып тұрып, бір-біріне тілек тілейді және гүлдің артына жазылған тіл туралы мақал-мәтелдерді құрастыру арқылы үш топқа бөлінеді.
Сұрақтарға жауап береді.
Тілдің жалпыадамзаттық, ұлттық және жеке тұлғалық құндылық ретіндегі қызметі мен маңызын болжап, төмендегідей сызба түрінде жазады. Өз ойларын айтады.
Ғалымдардың пікірлерін оқып, онда қазақ тілінің қандай құндылықтың мәні туралы айтылғанын дәлелдейді.
Рефлексия жасайды. Бүгінгі сабақта не үйренгендерін, топта қалай жұмыс жасағандарын, қандай білім алғандарын таразылайды.
|
Оқушылар
дың психология
лық ахуалы қалыптасады.
Талқылау кезінде оқушылардың айтылған пікірлері мен көзқарастары ауызша
мадақтау арқылы бағаланып, сабақтың келесі кезеңінде белсенді қатысуына ынталандыра
ды
Жарайсың!
Керемет шешім!
Ойлы шешім!
Мұндай ойлы пікірлерді ешқашан естімеппін!
Дескриптор
Білім алушы
Бағалау
«Жапондық бағалау» әдісі бойынша үш топ бірін-бірі бағалайды. Осы бағалау арқылы келесі өзгелердің жауаптары
мен келісетін тұстарын, толықтыруға қатысты өз көзқарастарын, өздерінің қоятын сұрақтарын жеткізеді.
|
Оқулық
10-сынып
«Атамұра» баспасы
2019жыл
Қалыптас
тырушы бағалауға арналған
тапсырма
лар жинағы
10-сынып
Оқулық
10-сынып
«Атамұра» баспасы
2019жыл
|