Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
31 мин.
|
№1-тапсырма
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқып түсіндіріп береді, жаттығуларды орындатады.
|
Төрт түліктің ерекшелігін және көшпелілер үшін маңызын жазыңыз.
Төрт түлік
|
Көшпелілер үшін маңызы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дескриптор: Жалпы - 5 балл.
-Қойдың көшпелілер өміріндегі маңызын анықтайды;
-Сиырдың көшпелілер өміріндегі маңызын анықтайды;
-Жылқының көшпелілер өміріндегі маңызын анықтайды;
-Түйенің көшпелілер өміріндегі маңызын анықтайды;
|
6-сынып оқулығы
Жұмыс дәптерлері
|
|
№2-тапсырма
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
1. Ашық тест тапсырмалары
1.1. ХVII ғасырдан бастап Қазақ хандығының ордасы _______ қаласы
болды.
1.2. Қазақстанның ортағасырлық қалаларында қолөнершілер _______ бiрiктi.
1.3. Егіншаруашылығының рөлі _________ мен _________ Қазақстанда зор болды.
|
