Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру,
өзін –
өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
5 мин
|
Ынтымақтастық атмосферасын және өздеріне сенімділік қалыптастыру ширату жаттығулары арқылы жүреді.
Өткенді қайталау:
- Үйге берілген тапсырманы тексеру.
- Өткен сабақта не үйрендіңдер?
- Олай болса, бүгінгі сабақта да мәтін түрлерін ажыратуға, пайымдау мәтінін анықтауға арналған тапсырмалар орындайтын боламыз.
Сабақ мақсатын хабарлау.
|
Жаттығу жасайды.
Тапсырма тексертеді.
Тақырыпты, сабақ мақсатын анықтайды.
|
«Ауызша мадақтау» әдісі:
Жарайсың!
Тамаша!
Жақсы!
Оқушылар жауабын толықтырып, әр қайсысына тиімді кері байланыс беріп отыру.
|
|
Жаңа білім
13 мин
2 мин
20 мин
|
Жаңа сабақ
1-тапсырма.
Берілген кестеге сай әр бағанға төрттен сөз тіркестерін тауып жаз.
Сергіту сәті: «Көңілді күн» әні
2-тапсырма-БЖБ.
«Менің Қазақстаным» тақырыбына жоспар құрыңдар. Жоспар бойынша тақырып мазмұнын ашуда өсиет сөздерді, мақал-мәтелдерді, қанатты сөздерді қолдан. Әдеби сөздерді, сөз тіркестерін дұрыс қолданып, сөйлем байланысын сақтай отырып
шығарма жаз.
|
Тапсырма орындайды.
Билеп сергиді.
Шығарма жазады.
|
Сөз тіркестерінің түрлеріне мысалдар келтіреді-10 балл.
|
Дәптер, қалам
|
Қорытынды
5 мин
|
Кері байланыс - «Кувёртка» әдісі.
Шарты: А-4 парақты екіге бүктеп, жұпта кезек –кезек сабақтан алған білім бойынша идеялар жазып, ой бөліседі.
- Бүгінгі сабақтан алған білімдеріңді бағалаңдар.
Үй тапсырмасы: анықтамаларды жаттау.
|
Өзінің сабақтағы жұмысын бағалап, ой бөліседі.
Күнделікке тапсырма жазып алады.
|
ҚБ қойылады.
|
|
