Ұйымдастыру,
өзін –
өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
2 мин
|
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығуларын жасату арқылы жүреді.
Топқа бөлу «Санау» әдісімен жүреді.
Өткен тақырыпқа шолу, жаңа тақырыпты ашу:
А)Үйге берілген тапсырманы тексеру.
-Ал бүгінгі сабағымызда пайыздар туралы тапсырмаларды талдап орындауды жалғастыратын боламыз.
Оқу мақсаты жарияланады.
|
Жаттығу жасайды.
Топтарға бірігеді.
Тапсырма тексертеді.
|
«Бас бармақ» әдісі. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау.
|
|
Жаңа білім
15 мин
2 мин
15 мин
Бекіту
13 мин
|
(Т) 1- тапсырма «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі.
1) Диаграмманы қараңдар.Сұрақтарға жауап беріңдер.
40% қалдық өңдеуге жарамды.
2) Сұраққа жауап беріңдер. Ойланыңдар.
900кг-ның 1 %-і 900кг:100*1=9кг
1800 теңгенің 1 %-і 1800тг:100*1=18тг
Есте сақта!
3) Есептеңдер.
4500кг:100*1=45кг 29000тг:100*1=290тг
4500кг:100*5=225кг 29000тг:100*5=1450тг
4500кг:100*15=625кг 29000тг:100*15=4350тг
360000м:100*1=3600м
360000м:100*5=18000м
360000м:100*15=54000м
Сергіту сәтінде «Жаяу» әуенімен билеп сергиді.
(Ұ, Д) 2- тапсырмада дәптермен жұмыс жүзеге асады.
4) Есепті шығарыңдар.
1200:100*10=120-журналға
1200: 3=400-дәмханаға
1200-120-400=680-телефонға
Ш: телефонға 680 тг қалдырады.
5) Тапсырманы орындаңдар.
А) Бөлшек түрінде жазыңдар.
8см=8/10 36мм=36/100
4см=4/10 83мм=83/100
Ә) Пайыз түрінде жазыңдар.
15мм=15/100=15% 69мм2=69/100=69%
45мм=45/100=45% 20м2=20/100=20%
75мм=75/100=75% 50м2=50/100=50%
6) Есептеңдер.
58265+6529576+47654=6635495
100585870-78908765=21677105
560*201=112560
311742:502=621
(Д) 3- тапсырма дәптермен жұмыс.
7) Супермаркетте бағаның 5%-ға төмендегені жарияланды. Тауарлардың құны неше теңгеге төмендейді?
200:100*5=10тг 200тг-10тг=190тг-сүт
400:100*5=20тг 400тг-20тг=380тг-шырын
500:100*5=25тг 500тг-25тг=475тг-шай
300:100*5=15тг 300тг-15тг=285тг-айран
8) Кестедегі мәліметтер мен сызбаны пайдаланып, кездесу қозғалысына және қарама-қарсы қозғалысқа есептер құрастырыңдар.
Жүрдек пойыздың жылдамдығы 22км/сағ, ал жүйрік пойыздың жылдамдығы 140км/сағ. Екеуі бір-біріне қарама-қарсы бағытта екі қаладан шықты. Олар 2 сағаттан кейін кездесті. Екі қаланың арақашықтығы неше км?
9) Есептің шартын оқыңдар. Есепте артық мәліметтер бар ма? Есепті шығарыңдар.
Ш: 320:16=20км/күн
720-320=400км
400:16=25км/күн
Ж: 1-топ 20км/күн, 2-топ 25км/күн жүрді.
Саралау тәсілі: «Тапсырма» арқылы жүзеге асады
Кейбір оқушыға:92-бет №10.
|
Тапсырмаларды орындайды.
Билеп сергиді.
Тапсырма орындайды.
Тапсырма орындайды.
|
Дескриптор:
-Өңдеуге жарамды 40% қалдық екенін анықтайды-1балл.
Шамамен берілген сандардың 1 пайызын анықтайды-1балл.
Есептің шешуін, жауабын анықтайды-1балл.
Бөлшек түрінде жазады-1балл.
Пайыз түрінде жазады-1балл.
Өрнектің мәнін есептейді -1балл.
Баға 5%-ға төмендесе, тауарлардың құны неше теңгеге төмендейтінін анықтайды -1балл.
Кездесу қозғалысына және қарама-қарсы қозғалысқа есептер құрастырады-2балл.
Есептегі артық мәліметті анықтайды-1балл.
Есептің шешуін, жауабын шығарады-1балл.
|
Математика
4-сынып 3-бөлім
|
