Сабақ Бөлім Өзім туралы Педагогтің аты- жөні


Малды төлін емізуге шақыру



бет24/35
Дата12.10.2023
өлшемі114,72 Kb.
#185129
түріСабақ
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   35
Байланысты:
1-сынып 1-2-3-4 тоқсан 472б

Малды төлін емізуге шақыру
(қазақтың халық әні )
Биені құраулап, түйені көс-көстеп,
Сиырды аухаулап, ешкіні шөрелеп
Шақырып аламыз, сауамыз, бағамыз.
Тапсырмалар:
Алдымен әнді зейін қойып тыңда. Әннің көңіл күйі қандай?

баяу

көңілді

мұңды

қуанышты

ойнақы

3-тапсырма. Тыңдау. Талдау.
Төпеңкөк (қазақтың халық күйі)
Күйді музыка тыңдау ережесінің негізінде тыңдатады. Талыптары алдыңғы сабақтарда берілген. Алдымен аңызды тыңдатады. «Ертеде бір кедей жігіттің жалғыз аты болған екен. Бір күні үлкен тойда жігіт атын бәйгеге қосады. Бәйгеден келер аттардың жолын тосқан жігіт дөң басына шығып, бір күй шертеді. Күйде Тепеңкөкті

Айналайын Тепеңкөк,
Кекіліңе болайын,
Келтеленген жібектей, -
деп мақтайды
Күйді естіген Тепеңкөктің бойына күш бітіп, сәйгүліктерді артта қалдырып, бірінші болып келген екен. Кедей жігіттің Тепеңкөгі бәйгеден озып шығып, мерей үстем болыпты».
Тапсырма мен сұрақтар:
-Күй қандай көңіл күйде орындалды?
-Қандай түстер күйдің көңіл күйін сипаттайды?

Мұғалімнің малдың төлдеуіне байланысты әңгімесін және үнтаспада жазылған халық әнін тыңдайды, талдайды, әнді қойылған талап бойынша үйренеді.

Әнді екі топқа бөлініп, мәнерлеп орындайды.


Смайлик арқылы бағалау.


Аңызды және күйді тыңдайды, талдайды, күйдің көңіл күйін табады.




«Музыка» оқулығы, Нота хрестоматиясы, Фоно – хрестоматия

Халық күйі «Тепеңкөк»



Соңы

Оқушылар сабақ соңында өздерінің іс-әрекетін рефлексия негізінде бағалайды.
Бағалау. Рефлексия.
-Бүгінгі сабақта мен не білдім?
-Бүгінгі сабақта нені үйрендім?
-«Малдың төлдеуін қалай атайды?» әнін қалай орындадым (жақсы, орташа, нашар)?
-Орындағанда қандай қиындықтар болды?
Рефлексия. «Бағдаршам»:
Қызыл- бүгінгі сабақты түсінбедім.
Сары-сабақтың кейбір жерлерін түсіндім.
Жасыл-сабақта барлығын түсіндім.

Қойылған сұрақтарға өз ойларын айтады.




«Бағдаршам» әдісі туралы









Пәні: музыка Бөлімі:

Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті

Педагогтің аты- жөні

Мамырова Аширкул Кузеновна.

Күні

04.03.2022ж.

Сынып: 1

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   35




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет