Сабақ Бөлім Өзім туралы Педагогтің аты- жөні



бет14/23
Дата14.12.2021
өлшемі72,85 Kb.
#126460
түріСабақ
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   23
Байланысты:
1-сынып ҚМЖ 2021-2022

Менің кішкентай достарым

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

1.1.1.1есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану;

1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1.1.3.1 есту қабілетіне сүйене отырып музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау;

1.1.3.3 негізгі музыкалық ұғымдарды білу;



Сабақтың мақсаты

Музыкалық шығарманың көіл күйін, көркемдеуші құралдарды анықтайды. Әннің мазмұнын сипаттай алады, ән айту талаптарына сәйкес орындайды.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі\уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

1-тапсырма. Зерттеу.

Мұғалім «Менің кішкентай достарым» атты жаңа сабақ тақырыбын ашу мақсатында балаларға оқулықтағы үй жануарлары салынған суретті көрсетеді. Олар жөнінде пікір алмасу мақсатында берілген мәтінді оқиды. «Балалар! Сендерді ата-аналарың кейде еркелетіп, «қозым», «ботақаным», «қошақаным», «құлыншағым» деп түрлі сүйкімді төлдердің атауымен атайды. Жануарлар мінсе – көлік, ішсе – сусын, жесе – тамақ, кисе – киім. Қазір қолға үйретілген үй жануарлары көп: қоян, тауық, ит, мысық және тағы басқа. Сондай-ақ өздеріңе таныс көптеген дала жануарлары да бар: барыс, қасқыр, түлкі, ақбөкен, суыр, тасбақа, тышқан. Олар Қазақстанда өте көп». Мұғалім оқылымнан кейін зерттеу тапсырмасына көшеді.

«Үй жануарын тауып ал» зерттеу тапсырмасы. Сурет түрінде берілген ойыннан балалар үй жануарларын табады.


Оқушылар «кішкентай достары» - жануарлар туралы мәтінді тыңдайды, пікір алмасады.
Балалар оқулықтағы «Үй жануарын тауып ал» ойынынан өздеріне таныс үй жануарларын атайды.




«Музыка» оқулығы, Нота хрестоматиясы, Фоно - хрестоматия

Ортасы

(Ұ) Әнді тыңдауға да, орындауға да болады. Балалар әуеннің ырғағын қолдарымен соғып көрсетеді. Білімдерін пысықтау мақсатында оқулықта ұрып ойнайтын аспаптарды ажырату үшін баян, фортепиано, қобыз, қоңырау, домбыра, барабан аспаптарының суреті берілген.

3-тапсырма. Орындау. Талқылау.

(М) Сабақта орындалатын ән – композитор Аблахат Еспаевтың «Ақ тайлақ» әні (өлеңін жазған: Ә.Дүйсенбиев).

Композитор жөнінде қысқаша мәлімет беріп өтуге болады.

Аблахат Смағұлұлы Еспаев (1925-1980) Қостанай қаласында дүниеге келген. Белгілі композитордың «Ортеке», «Ойлан тап», «Ұстазым менің, ұстазым» әндері – балалар музыка қорына қосқан асыл мұрасы. Мұғалім оқушылармен ән мазмұнын талқылайды. Ән мажорлы, көңілді орындалады. Мұғалім оқушының кварталық секірілімі таза орындауына назар аударуы тиіс.


Оқулықтағы суреттен қай аспап ұрып ойналатынын көрсетеді.
Балалар композитор Аблахат Еспаевтың «Ақ тайлақ» әнінің (өлеңін жазған: Ә.Дүйсенбиев) шумағы мен қайырмасын үйренеді.




«Музыка» оқулығы

«Музыка» оқулығы, Нота хрестоматиясы, Фоно - хрестоматия



Соңы

(М.О) Балалар ән мазмұнын мұғаліммен бірге талдап, өз орындауларына баға беруге тырысады.

- Қай әуеннің тұсы дұрыс айтылмады?

- «Жылқышының әні» мен «Ақ тайлақ» әннің ырғақтарының қайсысы әнге, қайсысы марш ырғағына жақын?

(М.О) Бағалау:

-Қай әнді жақсы сипаттай алдым?

- «Ақ тайлақ» әнін орындауда қандай қиындықтар болды?

Рефлексия. «Бағдаршам»

Қызыл- бүгінгі сабақты түсінбедім.

Сары-сабақтың кейбір жерлерін түсіндім.

Жасыл-сабақта барлығын түсіндім.



Қойылған сұрақтарға өз ойларын айта алады.




«Бағдаршам» әдісі туралы

Қысқамерзімді жоспар №12 сабақ

Бөлім

Менің отбасым және достарым

Педагогтің аты- жөні

Мамырова Аширкул

Күні




Сынып: 1

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Көңілді оқиға

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

        1. есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану;

1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1.1.3.1 есту қабілетіне сүйене отырып музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау;

1.1.3.2 әннің құрылымын ажырату: шумақ, шумақ-қайырма;

1.1.3.3 негізгі музыкалық ұғымдарды білу;



Сабақтың мақсаты

Өлеңдегі және музыкадағы ырғақтылықты сезінуге үйретеді. Музыкалық ырғақтарды ұжыммен, топпен бірге соғуда белсенділігін көрсетеді.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   23




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет