Сабақ Бөлім: Су тіршілік көзі Мұғалімнің аты-жөні


(Т) 1- тапсырма «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі



бет2/3
Дата11.04.2022
өлшемі192 Kb.
#138861
түріСабақ
1   2   3
Байланысты:
3кл әдебиет 28апта
С11пм, ЭСИС. ЕСЖ №1. ЭЭк18-3. Базилов Б.Б. 5 нұсқа, 3кл әдебиет 28апта, ОЖСБ - ға арналған химиядан тест тапсырмалары, ОШ ДОП СО Физика 9 класс каз, ОШ ДОП СОЧ Химия 9 класс рус
(Т) 1- тапсырма «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі.
А) Топтарға бөлініп, әр жолаушының пікірінің дұрыстығын жақтап, дәлелдеңдер. Қорытынды сөздеріңді нақыл сөзбен тұжырымдаңдар
Үлгі: 2-жолаушыны жақтаушы топ:
Жақсылығың үшін ақы сұрама.
Саралаудың «Тапсырма» тәсілі жүзеге асады.
Кейбір оқушыға:
- Тақырыпқа сай мақал-мәтелдер айт.


Сергіту сәті: «Қаражорға» биі.


(Т) 2- тапсырмада «Бізде бір ой бар...» әдісі арқылы жүреді.
А) Сызбаға қарап, Ы. Алтынсарин туралы не білетіндеріңді тұжырымдап айтыңдар.

Ә) Шығармашылық үзіліс.
-Мәтінді оқығанда көз алдыларыңа елестеген оқиғаны бейнелеп суретін салыңдар.

- Тапсырмалар орындайды.

Билеп сергиді.


Топқа берілген тапсырманы орындайды.



Дескриптор:
- Әр жолаушының пікірінің дұрыстығын жақтап, дәлелдейді-3балл. Қорытынды сөзін нақыл сөзбен тұжырымдайды-2балл.


Дескриптор:
Әр топ Ы.Алтынсаринніңөздеріне берілген шығармасы туралы тұжырымдап, шығармадағы негізгі ойы туралы әңгімелейді-3балл.
Мәтін бойынша сурет салады-2балл.

оқулық

А4 парақ, бояу қарындаш



Кері байланыс
5 мин



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©engime.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет