Саралаудың «Тапсырма» тәсілі жүзеге асады.
Кейбір оқушыға:
- Ілік септігіне мысалдар келтір.
Сергіту сәті: «Қаражорға» биі.
(Т) 2-тапсырма - «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі.
43-жаттығу.
Мұз жарылып суға түсіп кеткен адамға қалай көмектесуге болады? Қасына баруға болмайды, өзің де түсіп кетуің мүмкін. Осындай жағдайда дұрыс болатын әрекеттерді жазыңдар.
-Айқайлап үлкендерді көмекке шақыру.
-Судағы адамға арқан немесе шаңғы таяғын лақтыру.
44-жаттығу.
Табиғаттағы қауіпті жағдайларда не істейтініңді ойланып, айтып беріңдер.
|
Тапсырмамен жұмыс жасайды.
Билеп сергиді.
Тапсырма орындайды. Пікірін дәлелдейді.
|
Дескриптор:
Мәтінді тыңдап, үлгіге сай диалогке түседі-2балл.
Сөйлемдерді тыныс белгісін қойып, қатесіз көшіріп жазады-2балл.
Ілік септігіндегі сөздерді анықтайды,
қандай мүше болып тұрғанын айтады-1балл.
Мұз жарылып суға түсіп кеткен адамға көмектесу жағдайын анықтайды-1балл.
Осындай жағдайда дұрыс болатын әрекеттерді жазады-2балл.
Табиғаттағы қауіпті жағдайларда не істейтініңді ойланып, айтып береді-2балл.
|
