Сабақ: Бөлім тақырыбы: Таза, мінсіз асыл сөз «Керқұла атты Кендебай»



бет1/2
Дата11.09.2022
өлшемі1,23 Mb.
#149168
түріСабақ
  1   2
Байланысты:
«Керқұла атты Кендебай» ертегісінің кейіпкерлері


САБАҚ: Бөлім тақырыбы: Таза, мінсіз асыл сөз
«Керқұла атты Кендебай» ертегісі. «Керқұла атты Кендебай» ертегісінің кейіпкерлері

Күні:09.09

Пән: қазақ әдебиеті



СЫНЫП: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ негізделген оқу
мақсаты (мақсаттары)

5.3.2.1 кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Ертегідегі жағымды және жағымсыз кейіпкерлерді атап береді, оларды іс-әрекеттеріне қарай сипаттайды, өз сөзімен ертегі мазмұнына қатысты сұрақтарға жауап береді

Оқушылардың басым бөлігі:

Тақырыптың маңызы туралы дәлелдеп айтып бере алады.

Кейбір оқушылар:

Білімді сыныптастарына түсіндіріп оқулықтан тыс ресурстар қоса алады.

Бағалау критерийі

Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табады.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Алдыңғы тақырып

«Керқұла атты Кендебай»

Жоспарланған
уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

Ортасы


Сұрақ- жауап:
-Балалар, ертегілер қалай басталатын еді?
-Иә, "Кендебай" ертегісі де осылай басталады екен. (шамалы бастап беру)

Қиял - ғажайып ертегілерде халық арманы, қиялы суреттеледі. «Керқұла атты Кендебай» ертегісінде халық арманын қай жерден көруге болады? Халық қатігез, мейірімсіз жау күштерін жеңетін, елін, халқын сүйетін батырлардың көп болуын, барлық адамдардың Кендебай сияқты жанашыр, мейірімді болғанын армандайды. Ел тыныштығын, халық бірлігін қалайды.





Төменде берілген сілтемеден Кендебай мен қойшы баланың диалогін тыңдаңыз.

-Кендебай орнында сіз болсаңыз, қойшы балаға қандай жақсылық жасар едіңіз?





Венн диаграммасымен жұмыс.
Кендебай мен бай балаларын салыстырту. (ертегіден үзінді тыңдайық)



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет