Аяқталуы
2 мин
Критерийлер арқылы өзін-өзі бағалау. Топтық жиынтық бағалау.
Үйге тапсырма: Салааралық кешендер географиясы (§18-23) қайталау.
Бағалау.
«Бағалау ағашы» әдісі арқылы кері байланыс орнату.
|
Жиынтық бағалау парағы
Оқулық,
күнделік
Үлестірме қағаздар
|
Қосымша ақпарат
|
Интернет, электронды оқулық, дерек көздері.
|
Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?
|
Бағалау- Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
|
Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс
құндылықтардағы байланыс
|
Көпірше орнату үлгерімі жоғары және төмен оқушыларды жұптастыру, тапсырманы күрделендіру.
|
Оқушылар тотың жауабын тыңдай отырып екі жетістік бір ұсыныс айту, критерий арқылы өзін-өзі бағалау, топтың жұмысын бағалау
|
Биология, тарих,
Интерактивті тақта.
|
Рефлексия
Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған
саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берген уақыт ішінде үлгердім бе?
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
|
Сабақ туралы пікір:
.........................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
|
Қорытынды бағамдау:
Қандай екі нәрсе табысты болды?
1. Топтық жұмыс
2. Постер қорғау.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да,оқуды да ескеріңіз)?
Бағалау
Деңгейлік тапсырмалар
Сабақ барысында мен немесе жекелеген оқушылар туралы келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?
Кері байланыста жазылған ұсыныстар мен сұраныстарға негізделемін.
|
Критерий
|
Дескрипторлер
|
Балл
|
Жалпы балы
|
А
(max 3)
Тақырыпты түсініп меңгеруі
|
Тақырыпты түсінеді, бірақ өз ойын еркін жеткізе алмайды
|
1
|
3
|
Тақырыпты меңгерген, бірақ жауаптары толық емес
|
1
|
Сұрақтарға жауап береді, картамен жұмыс жасай алады, бірақ қателеседі
|
1
|
В
(max 3)
Білімді көрсету
және
қолдану
|
Тақырыпты түсінеді, өз ойын тақырып бойынша еркін жеткізе алады
|
1
|
3
|
Термин сөздермен жұмыс жасай алады, жылдам, тез сұрақтар құрастырады
|
1
|
Тақырыпты толық түсінген, кестемен сызбанұсқалармен жұмыс жасай алады
|
1
|
С
(max 3)
Коммуникация
|
Түсіндірме сұрақтарға толық жауап береді, алған білімдерін орынды жерде қолдана алады
|
1
|
3
|
Мазмұнын терең және толық біледі, өз ойларын толық жеткізеді.
|
1
|
Өзіне сенеді, ізденеді, салыстырады және дәлелдей алады
|
1
|
