Сабақ Қысқа мерзімді сабақ жоспары Тарау
9 ҚМЖ
- Бұл бет үшін навигация:
- Саралау – Сіз қандай тəсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз
- Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз Денсаулық жəне қауіпсіздік техникасын
- «Ойлан,жұптас,бөліс»
- Сабақ бойынша рефлексия
- Жалпы бағалау Сабақта ең жақсы өткен екі нəрсе (оқыту мен оқуға қатысты) 1: 2
- Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/ қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нəрсеге назар аудару қажет
- Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 9.4.C Көбею Мектеп Күні: ж Мұғалімнің аты-жөні: Сынып:9 Қатысқандар: Қатыспағандар
- Сабақтың тақырыбы Контрацепция түрлері және олардың қолданылуы мен маңызы. Осы сабақта қол
- Бағалау критерийі (Ойлау дағдылары:жоғары дағдылар)
- Тілдік мақсаттар Пәндік лексика және терминология
- Диалог құруға/жазылымға қажетті сөздер топтамасы
|
Сипаттау критерийлері |
Менструация циклінің фазалары | ||||||
|
1-фаза |
2-фаза |
3-фаза |
4-фаза | ||||
|
Мүмкін болатын барлық атауы |
|
|
|
| |||
|
Жатырдағы оқиға? |
|
|
|
| |||
|
Аналық бездегі оқиға? |
|
|
|
| |||
|
Эстроген мөлшері |
|
|
|
| |||
|
Прогестерон мөлшері |
|
|
|
| |||
Дескриптор:
Менструация циклінің фазаларындағы мүмкін болатын барлық атауын сипатттайды.
Менструация циклінің фазаларындағы жатырдағы оқиғаны анықтайды.
Менструация циклінің фазаларындағы аналық бездегі оқиғаны сипаттайды.
Менструация циклінің фазаларындағы эстроген мөлшерін анықтайды.
Менструация циклінің фазаларындағы прогестерон мөлшерін сипаттайды.
ҚБ «Пікір алмасу»
Маркер, плакат
9 сынып биология
оқулығы
Н.Г. Асанов А.Р. Соловьева, Б.Т. Ибраимова
230 беттегі кесте
9 сынып биология
оқулығы
Н.Г. Асанов А.Р. Соловьева, Б.Т. Ибраимова
230 беттегі кесте
Сабақтың соңы
5 минут
Оқушының рефлексиясы
«Блоб ағашы»
Саралау – Сіз қандай тəсілмен
көбірек қолдау көрсетпексіз?
Сіз басқаларға қарағанда
қабілетті оқушыларға қандай
тапсырмалар бересіз?
Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
Денсаулық жəне
қауіпсіздік техникасын
сақтау
Қабілеті төмен оқушылар «Әңгіме» әдісі арқылы постермен жұмыс жасағанда айтылым, оқылым, жазылым дағдылары қалыптасуына барынша қолдау көрсетемін.
Қабілеті орта оқушыларға
«Ойлан,жұптас,бөліс» әдісі арқылы бейнежазбаны пайдалып, кестені толтыру барысында орташа қолдау көрсетемін.
Қабілеті жоғары оқушыларға «Қадағалау» әдісі арқылы зертханалық жұмыс орындау барысында , білуге құмарлық, логикалық ойлау және шығармашылық сияқты дағдыларын барынша дамытамын.
Оқушыларды салауатты өмір салтын ұстана отырып, тазалық ережелерін үздіксіз сақтап отыруға дағдыландыру Зертханалық жұмыс жүргізгенде қауіпсіздік ережелерді үнемі еске тусіріп тұру
Сабақ бойынша
рефлексия
Сабақ мақсаттары
немесе оқу
мақсаттары шынайы,
қолжетімді болды ма?
Барлық оқушылар оқу
мақсатына қол
жеткізді ме? Егер
оқушылар оқу
мақсатына жетпеген
болса, неліктен деп
ойлайсыз? Сабақта
саралау дұрыс
жүргізілді ме?
Сабақ кезеңдерінде
уақытты тиімді
пайдаландыңыз ба?
Сабақ жоспарынан
ауытқулар болды ма
жəне неліктен?
Жалпы бағалау
Сабақта ең жақсы өткен екі нəрсе (оқыту мен оқуға қатысты)?
1:
2:
Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?
1:
2:
Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың
жетістіктері/ қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нəрсеге назар аудару қажет?
№49 сабақ
Қысқа мерзімді жоспар
|
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 9.4.C Көбею Мектеп Күні: ж Мұғалімнің аты-жөні: Сынып:9 Қатысқандар: Қатыспағандар: | |
|
Сабақтың тақырыбы |
Контрацепция түрлері және олардың қолданылуы мен маңызы. |
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) |
9.2.1.5 контрацепцияның маңызы мен түрлерін түсіндіру |
|
Сабақтың мақсаты | Контрацепция,стериализация,аборт терминдеріне анықтама беру; Контрацепция түрлері мен нақты препараттар және манипуляция арасындағы байланысты анықтау; Контрацепция әртүрлі түрлерінің тиімділігі мен қауіпсіздік деңгейлерін сипаттау. |
|
Бағалау критерийі (Ойлау дағдылары:жоғары дағдылар) | Контрацепция,стериализация,аборт терминдеріне анықтама береді Контрацепция түрлері мен нақты препараттар және манипуляция арасындағы байланысты анықтайды Контрацепцияның әртүрлі түрлерінің тиімділігі мен қауіпсіздік деңгейлерін сипаттайды |
|
Тілдік мақсаттар |
Пәндік лексика және терминология: контрацепция,стериализация,түсік жасату( аборт),манипуляция Оқытудың тілдік мақсаты:контрацепция түрлері мен нақты препараттар және манипуляция арасындағы байланысты, контрацепцияның әртүрлі түрлерінің тиімділігі мен қауіпсіздік деңгейлерін анықтауда мәтінмен,диаграммамен жұмыс жасау барысында оқылым,жазылым,айтылым және тыңдалым дағдылары дамиды. Диалог құруға/жазылымға қажетті сөздер топтамасы Контрацепция........................................................................................... Стериализация.......................................................................................... Түсік жасату(аборт)............................................................................. Манипуляция....................................................................................................... |
|
Құндылықтарға баулу |
"Мәңгілік Ел"жалпы ұлттық идеясының "Зайырлы қоғам және жоғары руханият"құндылығына сәйкес оқушыларда контрацепция туралы түсінік ала отырып,қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілік құндылықтары дамиды,қарым-қатынас дағдылары артады |
|
Пəнаралық байланыс |
Валеология пәнінен медицина саласы бойынша оқушылар ақпарат көздерінен алған мәліметтерді пайдаланады |
|
Алдыңғы білім |
9.2.1.4.Менструалдық цикл мен экстроген және прогестеронның маңызын сипаттай алады |
|
Сабақ барысы | |
|
жүктеу/скачать 13,33 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
|