Сабақ Қысқа мерзімді сабақ жоспары Тарау
Тапсырма: 1. мәтінді оқу 2.постер қорғау 3.келесі топтарға түсіндіру 1-топ
9 ҚМЖ
- Бұл бет үшін навигация:
- 2-топ: 1.химиялық ластағыш заттарды жануарлар мен адам ағзасына тигізетін әсері қандай 3-топ
- Жұптық жұмыс.
- Жеке жұмыс.
- Соңы Рефлексия
- -барлығын түсіндім + - енді түсініп келемін + - түсінбедім + Үй тапсырмасы: тақырыпты оқу.
- Қосымша ақпарат Саралау
|
Оқулық, плакаттар, кестелер, тақта, стикер, смайлик" https>/you tube/3wvarrc9Nck Үлестірмелік тапсырмалар, интербелсенді тақта Смайликтер, оқулық, ҚБ жинағынан тапсырмалар | |||||
|
Соңы |
Рефлексия "Жетістік баспалдағы" әдісі арқылы сабақтан алған білімдеріңді түстермен берілген "+" белгісін қою арқылы тақта жабыстыру арқылы көрсетеміз. -барлығын түсіндім + - енді түсініп келемін + - түсінбедім + Үй тапсырмасы: тақырыпты оқу. Адам денсаулығына пестицидтердің әсері" туралы эссе жазып келу |
| |||
|
Қосымша ақпарат | |||||
|
Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлайсыз? |
Оқушылардың жас ерекшеліктеріне, оқу стильдеріне қарай жоспарланды. Жұмыс барысында «элементтер » әдісін қолдану арқылы оқушыларға қайталау сұрақтары берілді және жауап беру арқылы топтарға бөлініп, өзара бағаланды. Оқушыларға жұптық жұмысқа "Сәйкестендіру тесті" әдісі арқылы келесі тапсырманы беремін. бұл тапсырмада нақты үш жауапты ғана белгілейді. «Өзін өзі бағалау» яғни, жұптар тапсырманы бір-біріне сағат тілі бойынша ауыстырып бағалау. Дұрыс жауабы тақтада көрсетіледі Кестемен жұмыс жасай отырып, берілген тұжырымдарын ажырата отырып, анықтайды. Оқушылар бірлескен жұптық жұмыс жасау арқылы бір-бірінің білімін толықтырып отырады. Жеке жұмыс. Оқушының алған білімдерін жақсы ажырата алу үшін, «семантикалық картаны» толтыру арқылы жүзеге асады. Тапсырма: берілген зиянды заттарды "+" немесе "-" белгісін қою арқылы орындап, білімін шыңайтады. | ||||
|
жүктеу/скачать 13,33 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| |||||