Сабақ Қысқа мерзімді сабақ жоспары Тарау



бет90/195
Дата25.09.2023
өлшемі13,33 Mb.
#182450
түріСабақ
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   195
Байланысты:
9 ҚМЖ

Рефлексия
Сабақ бойынша
рефлексия
Сабақ мақсаттары / оқу мақсаттары дұрыс қойылғанба? Оқушылардың барлығы ОМ қолжеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.




Жалпы баға


Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:


2:


Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:


2:


Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?


№24 сабақ


Қысқа мерзімді жоспар



Сабақ:

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 9

Қатысқандар саны:



Қатыспағандар саны:

Сабақтың
тақырыбы:



Миелинді және миелинсіз аксондарда жүйке импульстерінің туындауы және өткізілуі.
Модельдеу. «Жүйке импульстерінің туындауы мен таралу жылдамдықтарын зерттеу»

Сабақ негізделген оқу мақсаты

9.1.7.3.Жүйке импульстерінің туындауы мен өтуін сипаттау.



Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:
Жүйке импульстерінің туындауы мен өтуін сипаттайды

Оқушылардың көпшілігі:
Миелинді және миелинсіз аксондарда жүйке импульстерінің пайда болуын және өткізу жылдамдықтарын талдайды

Кейбір оқушылар:
Жүйке импульстерінің туындау және берілу жылдамдығын зерттейді

Ойлау деңгейлері

Білу, қолдану, талдау.

Бағалау критерийлері

  • Миелинді және миелинсіз аксондарда жүйке импульстерінің пайда болуын және өткізуін біледі;

  • Миелинді және миелинсіз талшықтардың импульстерді өткізу жылдамдықтарының ерекшеліктерін сипаттайды;

  • Жүйке импульстерінің туындау және берілу жылдамдығын зерттейді












Тілдік мақсат

Оқушылар:
Не істей алады?
Миелинді және миелинсіз талшықтардың импульстерді өткізу жылдамдықтарының ерекшеліктерін жазады.
Жүйке импульстарының туындауы мен өту қағидаларын атайды.

Негізгі сөздер мен тіркестер (тілдік дағдылар):

Жүйке импульсі, миелинді, миелинсіз аксондар, мембрана потенциалы, тыныштық потенциалы, әрекет потенциалы

Терминология

Нейрон -нейрон- Neuron
Сезгіш нейрон/Афферентті нейрон- сенсорный нейрон- Sensoryneuron/Afferentneuron
Байланыстырушы нейрон- вставочный нейрон- Relayneuron
Қозғалтқыш нейрон/Эфферентті нейрон- двигательный нейрон- Motorneuron/Efferentneuron
Миелинді қабық- миелиновая оболочка- Myelinsheath-
Сальтаторлы- сальтаторный- saltatore

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер

Талқылауға арналған сұрақтар:

Жүйке импульстері деген не, олар қандай себептерден пайда болады?
Жүйке импульстерін өткізу жылдамдығы неге тәуелді?

Тыңдалым мен оқылым бойынша ұсыныстар:

Тыңдалым бойынша ұсыныстар:
Бейнежазбада жүйке жүйесінің құрылысы және жүйке импульстерінің жүруін бақылаңыздар.
Оқылым бойынша ұсыныстар:
Жүйке импульсінің туындауы және берілу жылдамдығын және миелинді және миелинсіз аксондардағы өткізілуін түсіндіреді.
Жазылым бойынша ұсыныстар:
Жүйке ұлпасының негізгі қасиеттері ......................... ..................... болып табылады Жүйке импульсі бұл - .........................., ..................... .



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   195




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет