О. 1.3.4.1 Мұғалімнің көмегімен мәтіннің мазмұны немесе иллюстрация бойынша қарапайым (кім? не? Қандай? қанша?) сұрақ қоя білу.
Ж. 1.4.2.1 Мұғалімнің көмегімен оқыған/ тыңдаған/ аудиовизуалды материалдар бойынша таныс заттардың атауын жазу
Сабақтың мақсаты
Барлық оқушылар: Жеміс-жидек және көкөніс атауын үйренеді
Көпшілігі: Жемістердің тәтті, ащылылығын ажырата алады.
Кейбір оқушылар: Жемістердің атауын жаза алады
Жетістік критерийлері
Мұғалімнің қойған сұрақтарына жауап береді
Қарапайым сұрақтар қоя алады
Жемістер мен көкөністерді салыстыра сипаттай алады және атауларын жаза алады.
Тілдік мақсаттар
Тәтті, қышқыл, тәтті емес, қышқыл емес, шие, кішкентай, үлкен
Осыған дейін меңгерілген білім
Тағам атауларын біледі және ажырата алады
Жоспар
Жоспарланатын уақыт
Дереккөздер
Сабақтың басы
Қызығушылығын ояту
Берілген суреттер 4- ке бөлініп, қиылады. Оқушылар қиылған суреттерді таңдап алады және оларды біріктіреді. Құрастырылғын сурет бойынша 3 топқа бөлінеді.
Топта оқушылар қандай жемістің суреті екенін анықтайды және сол жеміс туралы білетін мәліметтерін айтады.
