Сабақ барысы:
|
Сабақ кезеңдері
|
Уақыт
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Модульдер көрінісі
|
І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу
|
(2 мин)
| -
Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Сабағымызды ерекше түрдегі тілек-амандасудан бастауды ұсынамын. Ісіміз сәтті болсын!
Тілек қысқа да нұсқа болуы керек және аз сөзбен.
|
Амандасады, шаттық шеңберін құрып тілек айтады.
|
|
Топқа бөліну
Сергіту сәті
|
2 минут
|
Кішкентай қоржынға 4 түрлі кәмпиттер салынады, оқушылар кәмпиттерді қоржыннан алып, кәмпиттің түріне қарай бөлінеді, топтарының басшысын таңдап алады.
|
Кезекпен қоржыннан кәмпиттерді алады, топқа бөлінеді.
|
|
Білу
|
8 минут
|
Үй тапсырмасын сұрау.
Тест алу арқылы үй тапсырмасын тексеремін. Әр дұрыс жауапқа 1 ұпайдан беріледі.
|
Әрбір сұраққа оқушылар жауап беру арқылы үй тапсырмасын еске түсіреді және балл жинайды. Оқушылар жауап беру кезінде сыни тұрғыдан ойланады.
|
АКТ
ОЖТ
СТО
|
Түсіну
|
4 минут
|
1 -тәсіл
Мәтінге дайын суреттердің фрагменттерін қосу үшін алмасу буферін қолдануға болады.
2-тәсіл
Егер сендер иллюстрациялар дайындап, оларды файлдарда сақтасаңдар, онда Кірістіру => Кескін бұйрығын пайдаланыңдар.
3-тәсіл
Егер сендер мәтінмен жұмыс істеу барысында кішкене
сурет қосуды шешсеңдер, он да Кірістіру => Paint суреті ( батырмасы) бұйрығын пайдаланыңдар. Графикалық редактордың терезесі ашылады. Сендер суретті салып болып, Paint-ті жапқанда - сурет мәтіннің ішінде болады!
Мына сұраққа жауап беріп көріңдерші: құжатқа осындай тәсілмен қосылған суретті түзетуге (өзгертуге) бола ма?
Мұндай суретті енді өзгертуге болмайтынына көз жеткізесіңдер.
|
Негізгі түсініктер мен анықтамаларды дәптерлеріне конспектілеп алады.
|
ДО
|
Қолдану
|
5 минут
|
Компьютерде тәжірибелік жұмыс орындайды. Оқулықтағы 185- 188 б.б.
|
Компьютердегі тәжірибелік жұмыс орындайды.
|
ЖЕ
ДО
|
Талдау
|
4 минут
|
Алдарына ішіне сыртына, семантикалық картамен жұмыс жасауға парақшалар таратылады.
|
Парақшаларды толтырып, дұрыс жауабын тексереді.
|
СТО
|
Жинақтау
|
10 минут
|
1. «Жеміс-жидекті терейік» ойыны арқылы жаңа сабақты бекіту сұрақтарына жауап береді
|
әр топ оқушысы жеміс жидектерді таңдап, артындағы сұраққа жауап беріп, корзинаға салады.
|
СТО
(ДО)
|
Бағалау
Кері байланыс
Үй тапсырмасы
|
5 минут
|
Оқушыларға бағалау парақшасы таратылып, өздерін бағалайды.
§25 оқу
|
Оқушылар өздерін бағалайды.
Қорытынды жасайды, ой толғайды.
|
ОүБ ОБ
|
